PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

Eaidis Correa González

Kiara Daniela Lora Lora
Yobelis Isabel Lucas Rosario
Sandra Patricia Velázquez

Institución Educativa Escuela Normal Superior de Corozal

Modalidad a Distancia
(CAT CHINU)
Formación Complementaria
Chinú – Córdoba
2024
 PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

Eaidis Correa González

Kiara Daniela Lora Lora
Yobelis Isabel Lucas Rosario
Sandra Patricia Velázquez

Semestre: II

Tutor(a):
GLORIA MARGARITA BARRETO PEREZ

Institución Educativa Escuela Normal Superior de Corozal

Modalidad a Distancia
(CAT CHINU)
Formación Complementaria
Chinú – Córdoba
2024
INTRODUCCIÓN

La adolescencia es una etapa de cambio físicos emocionales y mentales tanto para el género

femenino como para el masculino. Las crisis de identidad es un período en el que los adolescentes

cuestionan su identidad y su lugar en el mundo en la adultez se experimentan una serie de

problemas intenciones y el estado emocional puede variar de personas a personas cada individuo

tiene su propia experiencia única de la adultez y es importante tener en cuenta que el estado

emocional puede ser influenciado por una variedad de factores.

La adultez es una etapa de la vida que se caracteriza por la madurez física, emocional y social.

Durante este período, las personas suelen asumir responsabilidades laborales, familiares y

financieras. Es un momento en el que se busca establecerse en la vida profesional, formar una

familia o consolidar relaciones duraderas, y contribuir al bienestar de la sociedad. La adultez

también puede estar marcada por cambios significativos en la vida, como el cuidado de los padres

mayores o la reflexión sobre el legado personal. En esta etapa, las personas buscan equilibrar sus

metas personales con las demandas del mundo exterior, enfrentando desafíos y oportunidades que

les permiten crecer y evolucionar como individuos.

1. ESTBLESCA LA DIFERENCIA ENTRE EL GÉNERO FEMENINO Y MASCULINO

DURANTE LA ADOLESCENCIA (cambios físicos posibles)

R/. las chicas acumulan más grasas que los chicos predominan el crecimiento óseo y muscular

producido al final del crecimiento un cuerpo más magro en los varones, el primer signo de libertad

el las chicas es botón mamario suele coincidir en una edad de 11años de edad.

Entre los 13-15 hombre y mujeres experimentan cambios físicos, psicología, emocional y social,

la adolescencia empieza con la pubertad y termina cuando los cambios se establecen alrededor de

los 19 años de edad, es importante mencionar que los cambios no se dan al mismo tiempo del

desarrollo, no debe verse como una enfermedad, problema o etapa crítica, pero si un adolescente a

los 15años de edad no ha empezado esta etapa debe consultar a un especialista.

2

EXPLÍQUE EL PERIODO LLAMADO CRISIS DE IDENTIDAD Y LAS POSIBLES

SOLUCIONES.

R/CRISIS DE IDENTIDAD

Es cuando aún cumpliendo con todas nuestras obligaciones no sabemos que somos y aparecen la

sensación de insatisfacción permanente

CONSECUENCIAS

Genera ira, porque a pesar de ser adulto, debe pedir permiso o consensuar cada decisión.

Vínculo de dependencia a mi identidad compartida no debo desprenderme de quien lo posee.

Aumenta la insatisfacción y la convivencia se puede tornar opresiva.

Muchas parejas viven de manera resignada y rutinaria.

SINTOMAS

Ansiedad / sensación de perdida de identidad.

Desorientación/sujeto a un vacío existencial.

Depresión

Falta de confianza

Sensación de no conocerse

En ocasiones se puede tratar este tipo de crisis y el tiempo varía según el estado del paciente y su

interés por mejorar su estado emocional.

Se recomienda buscar las actividades que le genera satisfacción, plenitud y buscar su estilo propio.
3. ¿Cuáles son los principales problemas y tensiones que se experimentan en la adultez?

La mayoría de los problemas psicológicos que afectan a la edad adulta comparten la presencia de

síntomas ansiosos (estrés, angustia, miedo, preocupación), depresivos (tristeza, pérdida de interés,

desesperanza) o somáticos (dolor, cansancio, molestias físicas, no debidos a enfermedad médica).

En la adultez, las personas pueden enfrentar una serie de problemas y tensiones que son comunes

en esta etapa de la vida. Algunos de los principales desafíos incluyen:

1.Crisis de mediana edad: Alrededor de los 40-50 años, algunas personas experimentan una crisis

de identidad o propósito, cuestionando sus logros, metas y el sentido de sus vidas. Pueden surgir

preguntas sobre el significado de su existencia y la realización personal.

2.Responsabilidades familiares y laborales: Muchas personas en la adultez se enfrentan a la

presión de equilibrar las demandas del trabajo con las responsabilidades familiares, como cuidar a

los hijos o a los padres mayores. Este equilibrio puede generar estrés y ansiadulte.

3.Cambios físicos y salud: Con el envejecimiento, las personas pueden enfrentar cambios en su

salud física, desde problemas crónicos hasta la transición a un estilo de vida más saludable para

prevenir enfermedades relacionadas con la edad.

4.Crisis emocionales: La adultez puede estar marcada por eventos estresantes como divorcios,

pérdida de seres queridos, problemas financieros o cambios significativos en el ámbito laboral, lo

que puede desencadenar crisis emocionales y afectar el bienestar mental.

5.Sentido de logro y satisfacción: Algunas personas experimentan tensiones relacionadas con sus

logros personales, comparándose con otros o cuestionando si han alcanzado sus metas

profesionales o personales.

Estos desafíos pueden variar ampliamente dependiendo de factores como el entorno

socioeconómico, el estado civil, la salud mental y otros aspectos individuales. Es importante

recordar que cada persona vive experiencias únicas durante la adultez y que el apoyo social, la

auto-reflexión y el cuidado personal son fundamentales para afrontar estos desafíos.

4. Cómo interpretan el estado emocional en la adultez?

En la adultez, la interpretación del estado emocional puede variar ampliamente de una persona a

otra, y está influenciada por una combinación de factores individuales y contextuales. Algunos

aspectos importantes a considerar incluyen:

1.Experiencia previa: Las experiencias pasadas de una persona, tanto positivas como negativas,

pueden influir en la forma en que interpretan y manejan sus emociones en la adultez. Por ejemplo,

alguien que ha enfrentado adversidades en el pasado puede tener una perspectiva diferente sobre

el manejo del estrés en comparación con alguien que ha tenido experiencias más positivas.

2.Desarrollo emocional: A lo largo de la vida, las personas desarrollan habilidades para

comprender y regular sus emociones. En la adultez, se espera que las personas hayan adquirido

cierto grado de madurez emocional, lo que les permite interpretar y responder a sus propias

emociones y a las de los demás de manera más efectiva.

3.Contexto social y cultural: El entorno social y cultural en el que una persona se desenvuelve

puede influir en su interpretación del estado emocional. Las normas culturales, las expectativas

sociales y el apoyo emocional disponible pueden impactar cómo las personas perciben sus propias

emociones y cómo se sienten cómodas expresándolas.

4.Cambios biológicos: A nivel biológico, el envejecimiento puede influir en la forma en que se

experimentan y comprenden las emociones. Por ejemplo, cambios hormonales o neurobiológicos

relacionados con el envejecimiento pueden afectar la regulación emocional y la percepción de las

propias emociones.

En general, es importante reconocer que la interpretación del estado emocional en la adultez es un

proceso altamente individualizado y complejo. Las personas pueden desarrollar estrategias únicas

para comprender y manejar sus emociones a medida que avanzan en esta etapa de la vida.

Glosario

Experiencias: Las experiencias son vivencias que nos ayudan a aprender, crecer y desarrollarnos

como individuos. Pueden ser positivas o negativas, pero todas nos ofrecen lecciones importantes.

Habilidades: Las habilidades son capacidades que desarrollamos a lo largo de nuestra vida para

realizar diversas tareas de manera efectiva. Pueden ser habilidades técnicas, como saber programar,

o habilidades blandas, como la comunicación efectiva.

Adversidades: Las adversidades son desafíos o obstáculos que encontramos en nuestro camino.

Aunque pueden ser difíciles de enfrentar, también nos brindan la oportunidad de crecer,

fortalecernos y desarrollar resiliencia.

Perspectiva: La perspectiva se refiere a la manera en que vemos el mundo y afrontamos las

situaciones que se nos presentan. Una perspectiva positiva puede ayudarnos a encontrar soluciones

creativas y a mantener una actitud optimista ante la vida.

CONCLUSIÓN

Este trabajo fue realizado con el objetivo de tener más conocimiento sobre la evaluación del ser

humano y permitir actuar en momentos determinado hasta donde nuestros conocimientos puedan

ser utilizados y luego acudir a los especialistas en el área de psicología, para que ellos den un

diagnóstico adecuado para el futuro paciente y alcanzar una mejor forma de vivir, recodar que todos

los síntomas pueden variar y solo un psicólogo puede dar el diagnóstico real.
CITA BIBLIOGRAFICA