Colegio George Curso: 3ro Básico

Washington Asignatura: Inglés

Echeverría # 935 Profesora: Rayén López
www.cgw.cl

Evaluación Diagnostica
NOTA

Nombre:
Fecha: Curso:
Puntaje total: 25 pts. Puntaje mínimo de aprobación: 15 pts.
Puntaje obtenido:

Objetivos de aprendizaje

OA 9 Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con palabras o frases escritas

OA 14 Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar habilidades.

1. Count the elemnts and write the name in English. – Cuenta los elementos y escribe el nombre en Inglés.
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Echeverría # 935 Profesora: Rayén López
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2. Count the objects and circle the correct name. – Cuenta los objetos y encierra en un círculo el nombre correcto.

3. Read the sentences and circle if the sentences is T (true) or F (False). – Lee las oraciones y encierra en un círculo si la
oración es T (true) o F (false).
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4. Look at the pictures and complete the sentences with CAN or CAN’T according to their ability. – Mira las imágenes y
complete las oraciones con CAN o CAN’T de acuerdo a su habilidad de hacer las acciones.

5. Look at the pictures and complete the sentences with SHE IS or HE IS as it corresponds. – Mira las imágenes y
complete las oraciones con SHE IS o HE IS según corresponda.
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TABLA DE ESPECIFICACIÓN

Indicador de logro Número de pregunta Respuesta esperada Puntaje

asignado

OA 14 Escribir, sobre la base 1. Cuenta los elementos y a. 18 Eighteen 1 punto cada

de imágenes, para expresar escribe el nombre en Inglés. b. 12 Twelve una.
cantidades en números hasta c. 10 Ten
el veinte. d. 6 Six
e. 5 Five
OA 9 Reaccionar a lo leído, 2. Cuenta los objetos y a. Five 1 punto cada
estableciendo relaciones por encierra en un círculo el b. Nine una.
medio de: ilustraciones y nombre correcto. c. Three
representaciones (figuras) d. Two
e. Six
f. Seven

OA 9 Reaccionar a lo leído, 3. – Lee las oraciones y 1. T 1 punto cada

estableciendo relaciones con encierra en un círculo si la 2. F una.
palabras o frases escritas oración es T (true) o F (false). 3. F
4. T

OA 14 Escribir, sobre la base
de imágenes, para:
identificar habilidades.
4. Mira las imágenes y
complete las oraciones con
CAN o CAN’T de acuerdo a su
habilidad de hacer las
acciones.
a. Ratón: 1. Can 2. Can’t 1 punto cada
b. Serpiente 1. Can’t 2. Can una.
c. Sapo 1. Can 2. Can’t
d. Erizo 1. Can’t 2. Can

OA 14 Escribir, sobre la base 5. Mira las imágenes y 1. She is 1 punto cada

de imágenes, para: complete las oraciones con 2. He is una.
identificar ocupaciones y SHE IS o HE IS según 3. She is
géneros. corresponda. 4. He is
5. He is
6. She is