MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE COLÓN

SECUENCIA DIDÁCTICA SEMANAL QUINCENAL
ASIGNATURA: Expresiones Artísticas HORAS: 2 GRADO: Séptimo DOCENTE: Raúl A. Fernández A.
SEMANA: del 18 al 22 de marzo de 2024 TRIMESTRE: Primer Trimestre TEMA: El Arte Prehistórico

AREA: Artes Plásticas

OBJETIVO DE APRENDIZAJE META DE APRENDIZAJE
✓ Desarrolla la sensibilidad artística de los estudiantes familiarizándose ✓ Reconocer las principales manifestaciones del arte prehistórico.
con el mundo de las expresiones artísticas. ✓ Comprender el contexto histórico y cultural en el que se desarrolló el
✓ Conocer y comprender el arte prehistórico como una manifestación arte prehistórico.
cultural y artística de la humanidad. ✓ Desarrollar la sensibilidad artística a través de la observación y análisis
✓ Fomentar la creatividad y la imaginación a través de la creación de de obras de arte prehistórico.
obras de arte inspiradas en el arte prehistórico. ✓ Crear una obra de arte inspirado en el arte prehistórico, utilizando
técnicas y materiales adecuados.
INDICADORES DE LOGRO APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
✓ Participación activa de los estudiantes en las actividades propuestas. Al final de esta unidad, los estudiantes habrán adquirido una comprensión
✓ Identificación de las características principales del arte prehistórico. profunda del arte prehistórico y su importancia. También habrán desarrollado
✓ Capacidad para expresar emociones y sensaciones a través de la habilidades de pensamiento crítico mediante el análisis y evaluación de la
creación artística. influencia del arte prehistórico en las prácticas artísticas contemporáneas. Esta
unidad no sólo ampliará el conocimiento de los estudiantes sobre la historia del
arte, sino que también inspirará su propia creatividad y expresión artística.

ACTIVIDADES
Actividades de inicio
✓ Presentación del tema: breve
introducción al arte
prehistórico y su importancia
en la historia del arte.
✓ Dinámica de motivación:
mostrar imágenes de arte Actividades directas
prehistórico y plantear
preguntas para despertar la
curiosidad de los estudiantes.
Actividad de desarrollo
✓ Observación y análisis de
obras de arte prehistórico:
EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN E
EVIDENCIA CRITERIOS
INSTRUMENTO
Entregables ✓ Presentación clara y bien Diagnóstico
✓ Resumen. organizada de los hallazgos ✓ Evaluación descriptiva - visual
✓ Investigación. en un informe escrito. Formativa
✓ Ejercicio. ✓ Presentación clara y bien ✓ Evaluación explicativa -
✓ Proyecto artístico. organizada de los hallazgos demostrativa
en un informe escrito. Sumativa
✓ Presentación clara y bien ✓ Evaluación práctica.
✓ Dinámica. organizada de los hallazgos ✓ Evaluación teórica.
✓ Conversatorio. en un informe escrito.
 proyectar imágenes de
pinturas rupestres, esculturas
y arte mobiliar prehistórico
para que los estudiantes las
analicen y comenten.
✓ Actividad práctica: los
estudiantes realizarán su
propia obra de arte
prehistórico utilizando
materiales como arcilla,
pigmentos naturales y
herramientas simples.
✓ Expresión artística: fomentar
la creatividad de los
estudiantes para que plasmen
sus emociones y sensaciones
en sus obras, inspirándose en
el arte prehistórico.
Actividad de cierre
✓ Puesta en común: los
estudiantes compartirán sus
obras de arte prehistórica y
explicarán el proceso creativo.
✓ Reflexión final: se hará una
reflexión sobre la importancia
del arte prehistórico como
manifestación cultural y
artística.