Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
RELATO DE CASO
Estimado estudiante; A continuación, te presentamos el relato de una conversación
sostenida entre dos estudiantes de la UASD, al concluir el semestre 2020-1.
Después de leerlo detenidamente deberás responder las preguntas que aparecen al
final del relato.
Cristina: Hola Sarah. ¿Cómo te fue en el semestre?
Sarah: A mí no me fue nada bien. Como tú sabes, en mi casa somos nueve
personas y el espacio es muy pequeño; no hay un lugar tranquilo donde pueda
estudiar y como había cuarenta no puedo salir. Además, como las clases eran
virtuales y aquí no hay Internet, a veces no tenía el dinero para comprar el paquetico
y poder hacer las tareas a tiempo. Terminé retirando dos asignaturas y quemando
otra, porque además me da mucho trabajo concentrarme y fijar mi atención en lo
que quiero aprender; yo leo y leo, pero no retengo casi nada.
Cristina: Bueno, estás fea para la foto. Siento mucho que te pase todo eso.
Sarah: Dime, ¿y a tí cómo te fue?
Cristina: A mí me fué un poco mejor. Mi papá me compró una computadora y con el
Internet de la casa pude mantenerme comunicada con mis maestros y terminar el
semestre. Mi dificultad fue que a veces no lograba hacer las tareas a tiempo, porque
yo veía muchas series en Netflix y el tiempo no me alcanzaba.
Preguntas
¿Cuáles factores internos y externos deben tomar en cuenta Sarah y Cristina
para mejorar su Rendimiento Académico?
En el caso de Cristina tiene que enfocarse más en su aspecto académico y reducir
el tiempo que usa para el uso del netflix, ya que debe establecer prioridades para su
buen desempeño en el semestre de estudios. En este caso los factores internos la
favorecen, pero la abundancia de informaciones provoca el entretenimiento en
asuntos no académicos. En cuanto a Sarah hay factores internos y externos que
impiden que tenga un buen desempeño en sus estudios, ya que por una parte el
espacio físico de su vivienda que es interno le desfavorece y se manifiesta en grado
superlativo la brecha digital existente entre Sarah y Cristina, ya que Sarah carece de
los factores internos que favores de los factores internos que viabilizan el
buen desempeño de manera virtual. Haciendo una comparación entre ambas
situaciones podemos afirmar que debe haber un equilibro favorable en los
factores internos y externos para tener un ambiente propicio en el fortalecimiento
de los estudios en cuestión.
¿Cómo debería ser el ambiente de estudio de Sarah? Cita algunas
recomendaciones.
Para mejorar el ambiente de estudio de Sarah debe de buscar un espacio,
aunque este sea pequeño, con la suficiente tranquilidad despejado de todo lo
demás, ya sean personas o ruido, en el que ella pueda tener su mente en calma
para así prestar atención a sus clases y tareas. En cuanto al internet debe
planificarse en sus horarios de clases para si no puede poner paquetico tener una
mano ayuda que permita conectarse sin tener que hacer contacto con más
personas.
¿Qué técnica le favorece a Sarah para estudiar? ¿Cuáles son los pasos que
debe dar Sarah para poner en práctica esta técnica de estudio?
La técnica que hace Sarah es el empeño que y el deseo por estudiar para así poder
comprender sus asignaciones. Para que esta técnica funcione es buscar un lugar
tranquilo donde hacerlo y leer de forma comprensiva, lenta y pausadamente.
¿Cómo deberían ambas estudiantes organizar su horario de estudio para
optimizar su rendimiento académico?