ESTUDIO DE CASO 3.

NOMBRE: Alan Alberson Salazar Terrero MATRICULA: 100635490 SECCIÓN: 562

RELATO DE CASO
Estimado estudiante; A continuación, te presentamos el relato de una conversación
sostenida entre dos estudiantes de la UASD, al concluir el semestre 2020-1.
Después de leerlo detenidamente deberás responder las preguntas que aparecen al
final del relato.
Cristina: Hola Sarah. ¿Cómo te fue en el semestre?
Sarah: A mí no me fue nada bien. Como tú sabes, en mi casa somos nueve
personas y el espacio es muy pequeño; no hay un lugar tranquilo donde pueda
estudiar y como había cuarenta no puedo salir. Además, como las clases eran
virtuales y aquí no hay Internet, a veces no tenía el dinero para comprar el paquetico
y poder hacer las tareas a tiempo. Terminé retirando dos asignaturas y quemando
otra, porque además me da mucho trabajo concentrarme y fijar mi atención en lo
que quiero aprender; yo leo y leo, pero no retengo casi nada.
Cristina: Bueno, estás fea para la foto. Siento mucho que te pase todo eso.
Sarah: Dime, ¿y a tí cómo te fue?
Cristina: A mí me fué un poco mejor. Mi papá me compró una computadora y con el
Internet de la casa pude mantenerme comunicada con mis maestros y terminar el
semestre. Mi dificultad fue que a veces no lograba hacer las tareas a tiempo, porque
yo veía muchas series en Netflix y el tiempo no me alcanzaba.
 Preguntas
¿Cuáles factores internos y externos deben tomar en cuenta Sarah y Cristina para
mejorar su Rendimiento Académico? En este caso los factores internos la favorecen,
pero la abundancia de informaciones provoca el entretenimiento en asuntos no académicos.
En cuanto a Sarah hay factores internos y externos que impiden que tenga un buen
desempeño en sus estudios.

¿Cómo debería ser el ambiente de estudio de Sarah? Cita algunas

recomendaciones. Para mejorar el ambiente de estudio de Sarah debe de buscar un
espacio, aunque este sea pequeño, con la suficiente tranquilidad despejado de todo lo
demás, ya sean personas o ruido, en el que ella pueda tener su mente en calma para así
prestar atención a sus clases y tareas.

¿Qué técnica le favorece a Sarah para estudiar? ¿Cuáles son los pasos que debe
dar Sarah para poner en práctica esta técnica de estudio ? La técnica que hace Sarah
es el empeño que y el deseo por estudiar para así poder comprender sus asignaciones.

¿Cómo deberían ambas estudiantes organizar su horario de estudio para optimizar

su rendimiento académico? Lo primero que tienen que hacer es un ajuste en sus horarios
para sacar su tiempo para hacer tareas y también para entretenerse, no debemos de dejar
pasar las clases por de largo ya que tenemos que sacar tiempo para las clases antes que
todo