PARTE I.

Diagnstico
1.1 En qu etapa me encuentro? En esta seccin describo la etapa en la que me encuentro como estudiante virtual de nuevo ingreso. La grfica que se muestra a continuacin, basada en el trabajo de Donald Woods, describe los estados de nimo y desempeo acadmico por los que pasa un alumno de nuevo ingreso a este modelo educativo innovador.

En este momento me encuentro en la etapa: En este momento me encuentro en el nivel 1, una crisis debido al conflicto en el cambio de

paradigmas.

Creo estar en esta etapa por que en este momento me siento as: Se genera un temor controlable al cambio tan radical de paradigmas, de una educacin tradicionalista o casi asistencial a una Virtual o a distancia, las implicaciones, personales sociales y hasta culturales que esto implica. 1.2 Anlisis FODA El siguiente cuadro representa la aplicacin de la estrategia FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, y Amenazas) a la siguiente situacin: Mi iniciacin en el aprendizaje en lnea. Positivo Fortalezas BUENA ACTITUD AL CAMBIO NECESIDAD DEL APRENDIZAJE EN LNEA A FIN DE DESARROLLAR UN PROYECTO PERSONAL. EXPERIENCIA POR UN DIPLOMADO A DISTANCIA EN EL TEC CUENTO CON EL DESEO DE CONOCER LAS HERRAMIENTAS PARA LLEVARLO A CABO EXPERIENCIA EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Debilidades FALTA DE DESARROLLO DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA MI MEJOR DESEMPEO EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL TEMOR A LO DESCONOCIDO Negativo

Factores internos

Fa ct or es ex ter no s

Oportunidades

Amenazas

APOYO MORAL DE MIS FAMILIARES Y COMPAEROS DE RESIDENCIA ACCESO A LA BIBLIOTECA VIRTUAL ME ENCUENTRO EN ETAPA DE FORMACION, DEBIDO A ESTOY LLEVANDO A CABO MI RESIDENCIA EN ORTOPEDIA CONOCIMIENTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO MEJORAMIENTO EN LA ADMINISTRACION DE MI TIEMPO

FALTA DE COMPAEROS QUE HAYAN TENIDO ESTA EXPERIENCIA NECESIDAD DE UNA ADECUADA ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Parte II. Planeacin 2.1 Sacando ventaja de mi anlisis FODA Aprovechando el anlisis FODA que realic en la seccin anterior, escribo en la siguiente tabla un plan de accin.
Fortalezas BUENA ACTITUD AL CAMBIO NECESIDAD DEL APRENDIZAJE EN LNEA A FIN DE DESARROLLAR UN PROYECTO PERSONAL. EXPERIENCIA POR UN DIPLOMADO A DISTANCIA EN EL TEC CUENTO CON EL DESEO DE CONOCER LAS HERRAMIENTAS PARA LLEVARLO A CABO EXPERIENCIA EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Plan de accin del cuadrante I AL TENER UNA ADECUADA ACTITUD AL CAMBIO PUEDO SACRA VENTAJA DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL, MEJORAR MI FORMACION COMO RSIDENTE DE MI ESPECIALIDAD Y MEJORAR MI CONOCIMIENTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PUEDO LLEVAR A CABO MI PROYECTO PERSONAL CON EL ADECUADO APRENDIZAJE DE LAS HERRAMIENTAS EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ME AYUDAR A MEJORAR MI FORMACION, AHORA CON UNA HERRAMIENTA MAS QUE SER EL APRENDIZAJEDE ESTE MODELO EDUCATIVO INNOVADOR

Debilidades FALTA DE DESARROLLO DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA MI MEJOR DESEMPEO EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL TEMOR A LO DESCONOCIDO
Plan de accin del cuadrante II

Oportunidades APOYO MORAL DE MIS FAMILIARES Y COMPAEROS DE RESIDENCIA ACCESO A LA BIBLIOTECA VIRTUAL ME ENCUENTRO EN ETAPA DE FORMACION, DEBIDO A ESTOY LLEVANDO A CABO MI RESIDENCIA EN ORTOPEDIA CONOCIMIENTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO MEJORAMIENTO EN LA ADMINISTRACION DE MI TIEMPO

PUEDO EVITAREL TEMOR A LO DESCONOCIDO, APOYANDOME EN MIS FAMILIARES Y COMPAEROS DESARROLLAR MIS HABILIDADES COMPUTACIONALES ACCESANDO A LA BIBLIOTECA VIRTUAL

Plan de accin del cuadrante III

Plan de accin del cuadrante IV UNA ADECUADA ADMINISTRACION DE MI TIEMPO HAR QUE NO TEMA A LO DESCONOCIDO DEBO CONOCER MEJOR LAS HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES A FIN DE MEJORAR MI TIEMPOR Y SER EL PRIMERO DE UNA SERIE DE MEDICOS QUE USEN ESTA HERRAMIENTA VIRTUAL

Amenazas FALTA DE COMPAEROS QUE HAYAN TENIDO ESTA EXPERIENCIA NECESIDAD DE UNA ADECUADA ADMINISTRACION DEL TIEMPO

<Describe cmo puedes usar estas fortalezas para reducir las posibilidades y el impacto de estas amenazas> HECHAR MANO DE MI BUENA ACTITUD AL CAMBIO Y SER EL PRIMERO DE MIS COMPAEROS MEDICOS INVITANDO CON ESTA ACTITUD A LA CREACION DE UN GRUPO EMPRENDEDOR HACER USO DE LOS MEDIOS ELECTRONICOS PARA LA OPTIMIZACION DE LOS TIEMPOS

2.2 Planeando el tiempo que le debo dedicar a mis estudios de posgrado. En esta tabla describo el uso de mi tiempo en una semana tpica de mi vida antes y despus de comenzar mi posgrado en la EGE.
Antes de iniciar el posgrado Estimacin de tiempo dedicado en una semana (en horas) Estimacin de tiempo dedicado en una semana (en horas) Prioridad de la actividad (1 = alta prioridad; 3 = baja prioridad) Prioridad de la actividad (1 = alta prioridad; 3 = baja prioridad) Ahora que estudio el posgrado

Actividades o roles de <LUIS ROBERTO GARCIA VALADEZ>

Cmo lo logrars?

Trabajo Familia Amigos Eventos sociales Entretenimiento (lectura, ver televisin, etc.) Deportes Dormir

1 1 3 3 3 2 2

96 9 2 3 7 5 49

1 1 3 3 3 2 1

86 9 0 0 4 5 52

ESTUDIARE ENTRE CONSULTAS RECIBIRE APOYO DE MI NOVIA Y FAMILIA PARA REALIZARLO MIS AMIGOS SERAN LOS DEL TRABAJO NO ASISTIRE A EVENTOS SOCIALES INVERTIRE EL TIEMPO NECESARIO EN ACTIVIDADES DE ENTRETENIMIENTO HAR EJERCICIO 3 VECES POR SEMANA 2 HORAS PARA MANTENERME RELAJADO Y CON LA MENTE DESPEJADA. DORMIR EL TIEMPO RESTANTE

Antes de iniciar el posgrado Estimacin de tiempo dedicado en una semana (en horas) Estimacin de tiempo dedicado en una semana (en horas) Prioridad de la actividad (1 = alta prioridad; 3 = baja prioridad) Prioridad de la actividad (1 = alta prioridad; 3 = baja prioridad)

Ahora que estudio el posgrado

Actividades o roles de <LUIS ROBERTO GARCIA VALADEZ>

Cmo lo logrars?

Estudios de maestra (Una materia= 12 horas/semana; Dos materias = 24 horas/semana) Total = 168 horas (24 x 7 das de la semana)

12

LLEVO UNA MATERIA POR LO QUE LE DEDICAR 12 HORAS A LA MAESTRA. A DISPONIBILIDAD DE HORARIO DEBIDO A MIS ACTIVIDADES EN EL HOSPITAL

168

168

Seala en Rojo lo que cambiars ahora que estudias la maestra

Compromiso como estudiante La realizacin del anlisis FODA me llev a conocer de una manera ordenada cada una de las partes que conforman mi posicin actual ante esta nueva etapa, describiendo para ello las fortalezas Oportunidades, Debilidades y Amenazas que enfrento actualmente, espero haber realizado un adecuado anlisis a fin de lograr el xito en el aprendizaje en lnea. Comprometindome a dedicar el tiempo necesario a mis estudios de postgrado en la Escuela de Graduados de la Educacin de tan seria institucin. Atentamente LUIS ROBERTO GARCIA VALADEZ

MEDICO D.F. a 18de AGOSTO de 2011