Decreto Ejecutivo 575 del 21 de julio de 2004

Acreditada mediante Resolución

No 15 del 31 de octubre de 2012

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA: EDUCACION FISICA Y ENTRENAMIENTO PERSONAL
ASIGNATURA: RECREACIÓN Y JUEGOS PRE DEPORTIVOS
CUADRO DESCRIPTIVO SOBRE JUEGOS DE ACUERDOS A LAS
EDADES

AUTORES
Mefi Pardo Cédula: 9-736-1798
Pastor Gutiérrez Cédula: 4-789-661
Romario Montenegro Cédula: 4-783-1507

Tutora: Profe. Luis Medina

Panamá, 14 de noviembre de 2023

 Introducción
La educación física juega un papel esencial en el desarrollo integral de un individuo,

promoviendo no sólo la mejora de la salud física, sino también el desarrollo cognitivo,

emocional y social. En los juegos recreativos y predeportivos, la selección adecuada

de juegos según la edad de los participantes se convierte en un factor importante

para garantizar un aprendizaje efectivo y un desarrollo óptimo de las habilidades

motoras.

En este sentido, comprender la relación entre la edad de los estudiantes y los juegos

ofrecidos es la base de los profesionales del deporte. Este conocimiento no sólo

permite adaptar las actividades a la madurez y habilidades de los participantes, sino

que también ayuda a crear experiencias divertidas que promuevan el interés, la

participación y el disfrute en el proceso de aprendizaje.

La carrera de Educación Física y Entrenamiento personal está diseñada para formar

profesionales que comprendan la importancia de combinar eficazmente la teoría y la

práctica en la planificación de actividades de ocio y predeportivas. La diversidad de

capacidades y características físicas, cognitivas y sociales de los estudiantes en

diferentes etapas de desarrollo requiere estrategias de enseñanza flexibles y

adaptativas. La selección adecuada de juegos se basa no sólo en la edad

cronológica, sino también en la comprensión de la etapa de desarrollo motor y

cognitivo.
JUEGOS SEGÚN SUS
 CUADRO DESCRIPTIVO: JUEGOS SEGÚN SUS EDADES

NOMBRE DEL MATERIALES DEL IMAGEN DESCRIPTIVA DEL

EDADES EXPLICACIÓN DEL JUEGO
JUEGO JUEGO (SI NECESITA) JUEGO

Se inicia soplando suavemente burbujas de jabón y

dejando que floten alrededor del bebé. Deberemos
movernos al ritmo de la música mientras hacemos
BAILE CON
BURBUJAS DE JABÓN. burbujas. Este juego no solo estimula la vista del bebé
BURBUJAS al seguir el movimiento de las burbujas, sino que,
también fomenta la coordinación y el seguimiento
visuales de objetos en movimiento.

UNA CAJA O
RECIPIENTE SEGURO Y Escogemos una caja y le colocamos juguetes y objetos
JUGUETES/TEXTURAS de diferentes texturas dentro de ella. Nos va a permitir
CAJA DE que el bebé explore la caja con sus manos, tocando y
VARIADAS (JUGUETES
TESOROS agarrando los objetos. Este juego fomenta el desarrollo
SUAVES, CEPILLOS DE sensorial y la coordinación mano-ojo. Supervisa
0-2 AÑOS SENSORIAL
TEXTURAS siempre al bebé para garantizar que los objetos sean
DIFERENTES, PELOTAS seguros y adecuados para su edad.
DE TACTO SUAVE, ETC.)
Colocamos un espejo seguro frente al bebé y
realizamos expresiones faciales y movimientos para
que el bebé los imite, fomentando la coordinación
visual y la conexión emocional. Además, alentar al bebé
a tocar su propio reflejo ayuda a desarrollar la
JUEGO DEL conciencia táctil. Esta actividad no solo proporciona
ESPEJO
ESPEJO estimulación sensorial y visual, sino que también
fortalece el vínculo afectivo entre el cuidador y el bebé,
convirtiendo el tiempo frente al espejo en una
experiencia educativa y emocionalmente
enriquecedora.
 NOMBRE DEL MATERIALES DEL EXPLICACIÓN DEL JUEGO IMAGEN DESCRIPTIVA DEL
EDADES
JUEGO JUEGO (SI NECESITA) JUEGO
Es un juego clásico y divertido que involucra escucha
activa y coordinación motora. Un jugador asume el
papel de "Simón" y da instrucciones precedidas por la
frase "Simón dice", como "Simón dice tocar la cabeza".
Los demás jugadores deben seguir la instrucción solo
si comienza con "Simón dice". Si el líder da una orden
sin la frase "Simón dice" y un jugador realiza la acción,
SIMÓN DICE NINGUNA
ese jugador queda eliminado. El último jugador restante
o el que sigue todas las instrucciones correctamente se
convierte en el próximo "Simón". Este juego no solo
mejora la atención y la obediencia, sino que también
proporciona diversión y risas, convirtiéndolo en una
actividad interactiva ideal para grupos de niños. ¡Simón
dice que disfrutes de este juego lleno de acción y risas!
Implica permitir que los niños construyan estructuras
simples, desde torres hasta vehículos, utilizando los
bloques Duplo. Los padres o cuidadores pueden
03-07 involucrarse ofreciendo ideas o participando
AÑOS activamente en la construcción. Este juego no solo
LEGO DUPLO BLOQUES DE LEGO
desarrolla habilidades motoras finas y coordinación
mano-ojo, sino que también estimula la imaginación y
la resolución de problemas a medida que los niños
exploran diferentes formas de construir y conectar los
bloques.

Se colocan dentro de sacos y, al inicio de la ronda,

deben saltar hacia una línea de meta designada. El
primero en llegar a la línea de meta es el ganador.
Después de una ronda, los jugadores pueden
CARRERA DE
SACOS intercambiar sacos para agregar variedad. Este juego
SACOS no solo promueve la actividad física y la coordinación
motora, sino que también crea emoción y risas a
medida que los participantes compiten para llegar
primero.
 NOMBRE DEL MATERIALES DEL IMAGEN DESCRIPTIVA DEL
EDADES EXPLICACIÓN DEL JUEGO
JUEGO JUEGO (SI NECESITA) JUEGO

Los jugadores se sientan en un círculo, y uno comienza

susurrando una frase corta al oído del jugador a su
derecha, quien a su vez susurra lo que escuchó al
siguiente jugador, y así sucesivamente. El último
TELÉFONO jugador dice en voz alta lo que ha entendido. La
NINGUNO.
DESCOMPUESTO divergencia entre la frase original y la final a menudo
crea risas. Este juego no solo mejora la comunicación
y la escucha, sino que también muestra cómo la
información puede cambiar al pasar por varias
personas.

Se colocan sillas en un círculo, con una menos que el

número de jugadores. Mientras suena la música, los
08-12 jugadores caminan alrededor de las sillas. Cuando la
AÑOS música se detiene, deben sentarse en una silla. El
SILLA MUSICAL SILLAS Y MÚSICA.
jugador sin silla queda fuera y se retira una silla para la
siguiente ronda. Este juego clásico fomenta la rapidez
y la toma de decisiones mientras los participantes
compiten por un lugar cuando la música se detiene.

Cada jugador recibe una tarjeta con una palabra. El

juego comienza cuando un jugador menciona una
palabra relacionada con la de su tarjeta y la pasa al
siguiente jugador, quien debe mencionar otra palabra
CÍRCULO DE TARJETAS CON
relacionada. El objetivo es mantener la cadena de
PALABRAS PALABRAS palabras relacionadas sin repetir o tomar demasiado
tiempo. Este juego no solo estimula la creatividad y el
pensamiento rápido, sino que también mejora la
asociación de ideas y la expresión verbal.
 NOMBRE DEL MATERIALES DEL IMAGEN DESCRIPTIVA DEL
EDADES EXPLICACIÓN DEL JUEGO
JUEGO JUEGO (SI NECESITA) JUEGO

Los participantes se dividen en dos equipos. Cada

jugador elige una tarjeta y, sin hablar, debe actuar la
palabra o frase para que su equipo la adivine. El equipo
TARJETAS CON
CHARADAS que adivina correctamente gana puntos. Este juego de
PALABRAS O FRASES rondas rápidas no solo fomenta la creatividad y la
expresión corporal, sino que también promueve la
colaboración y la diversión en grupo.

Cada participante ata un globo inflado con helio a su

tobillo. El objetivo es explotar los globos de los demás
mientras intentas proteger el tuyo. Los jugadores
deben moverse alrededor de la habitación y, al tocar el
12 AÑOS - EL ABRAZO DEL GLOBOS INFLADOS
globo de otro jugador, decir una palabra clave
ADULTOS HELIO CON HELIO predefinida. Este juego activo no solo proporciona
risas, sino que también mejora la agilidad y la estrategia
mientras los participantes intentan explotar globos y
evitar que exploten el suyo.
Los participantes deben construir torres de cartas
utilizando únicamente las cartas de la baraja. Puedes
establecer reglas, como usar solo una mano o permitir
cierto tiempo para construir la torre. El desafío radica
TORRES DE
BARAJAS DE CARTAS en la destreza y la paciencia para equilibrar las cartas y
CARTAS construir una torre lo más alta posible antes de que se
derrumbe. Este juego no solo mejora la coordinación
mano-ojo, sino que también fomenta la paciencia y la
atención al detalle.
 Conclusión
Entre algunas de las conclusiones, tenemos:

❖ Según la investigación realizada pudimos ampliar más nuestros conocimientos

sobre los juegos infantiles qué son apropiados a su respectiva edad. Logramos
ver lo esencial qué son los juegos recreativos para su desarrollo cognitivo,
emocional, físico y el ámbito social. Y que son una herramienta muy útil para
nuestra enseñanza como futuros educadores o preparadores físicos.
Mefi Pardo ,9-736-1798
❖ Con este trabajo podemos relacionar, que al conocer que juegos se pueden
aplicar en cada etapa de un individuo, podremos enriquecer su cerebro; ya que,
es una forma en que los niños y adolescentes pueden ir mejorando y
perfeccionando su área motriz y la coordinación en su vida; lo que, permite tener
un desarrollo sano y esencial para toda persona.
Romario Montenegro, 4-783-1507
❖ Los juegos son herramientas fundamentales en el desarrollo de habilidades
cognitivas y sociales a lo largo de todas las edades. En la infancia, fomentan la
creatividad y el aprendizaje; en la adolescencia, promueven la cooperación y la
competencia saludable; mientras que, en la edad adulta, pueden servir como vías
de relajación y conexión social, contribuyendo al bienestar general.
Pastor Gutiérrez, 4-789-661