INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 6076 “REPÚBLICA DE NICARAGUA”

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Arman el molde de Santa Rosa en microporoso.
ÁREA Arte y cultura FECHA 25 de agosto de 2023
GRADO 3° SECCIÓN “A”
DIRECTOR Jaime Roque Sánchez SUBDIRECTORA Marilina López Catalán
PROFESORA Bertha Hernández Vargas I.E. República de Nicaragua
PROPOSITO DE Armamos un molde de santa rosa en microporoso.
APRENDIZAJE

I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIA

COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIO DE EVIDENCIA INSTRUMENTO
Y CAPACIDAD EVALUACIÓN EVALUACIÓN
- Explora e improvisas -Elabora el molde de -Molde de Escala de
Crea proyectos maneras de usar los Santa Rosa en Santa Rosa en valoración.
desde los medios, los materiales y microporoso. microporoso.
lenguajes las técnicas artísticas, y -Mantiene el orden en el
artísticos. descubre que pueden aula.
2.1. Explora y ser utilizados para
experimenta los expresar ideas y
lenguajes sentimientos.
artísticos. - Genera ideas a partir de
2.2. Aplica intereses, de
procesos experiencias
creativos. personales, de la
2.3 Evalúa y observación de su
comunica sus entorno natural y social
procesos y o de estímulos
proyectos externos.
- Empieza a seleccionar
y organizar elementos
con efectos visuales
para presentar una idea
de una manera en
particular.
- Presenta sus trabajos y
creaciones en forma
individual y grupal, y
describe de manera
sencilla cómo los ha
creado y organizado.
ENFOQUE Enfoque de búsqueda de la excelencia
TRANSVERSAL
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Materiales y Tiempo
Momentos Estrategias
recursos
Se muestra a los estudiantes la imagen de Santa Rosa de Fotocopia del - 15 min
Lima. sistema
Se presenta pregunta a los estudiantes: ¿Cómo podemos respiratorio
elaborar una imagen de Santa Rosa de Lima?
Se anota sus respuestas.
Presentamos el propósito de la sesión:
Inicio
Armamos el molde de la imagen de Santa Rosa de
Lima en microporoso
- Proponemos normas de convivencia:
 Respetar a nuestros compañeros.
 Trabajar manteniendo el orden y la limpieza.
Se explica a los estudiantes los pasos para elaborar el molde - Cartulina - 65 min
de la imagen de Santa Rosa de Lima en microporoso - -Microporoso
- Pegan el molde en una cartulina y lo recortan. de colores
- Retratan en el microporoso las piezas recortadas, rojo, blanco,
considerando su color. negro, piel
- Unen por partes, de acuerdo al modelo. - Pinturas
APPU para
- Dibujan el rostro de Santa Rosa de Lima con la
delinear.
pintura APPU.
Desarrollo - Tijeras
- Silicona.
- Fotocopia del
molde de
Santa Rosa
de Lima.
- Flores rojas
de tela.

- Se dialoga con los estudiantes del trabajo realizado: ¿cómo - 10 min

planificamos nuestro trabajo?, ¿qué hicimos?, ¿¿nos falta
Cierre culminar algo?
- Voluntariamente algunos estudiantes describen cómo les fue
en la sesión y qué lograron avanzar.
- ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? -05
- ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? minutos
Reflexión - ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
- ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y
cuáles no?

RETROALIMENTACIÓN.

Se verifica que los trabajos estén elaborados con pulcritud y creatividad.

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Subdirectora Bertha Hernández Vargas
Marilina López Catalán Bertha Hernández Vargas
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