SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº

INFORMACION
AREA GRADO/SECCION UNIDAD Nº SESION Nº TIEMPO FECHA
Arte y cultura
DOCENTE

I. TITULO DE LA SESION
TÍTULO DE LA SESIÓN Realizamos estampados

II PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿Qué nos dará evidencias
Competencia/ Capacidad Desempeños
de aprendizaje?
2. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Presenta sus trabajos y creaciones y Elaboran con creatividad
2.3. Evalúa y comunica sus procesos y proyectos responde a preguntas sencillas sobre ellos; estampados a partir de
asimismo, describe las características de sus modelos dados
propios trabajos y los de sus compañeros. L.C

MOMENTOS DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias recursos
- Por cada grupo se entrega pinturas de colores y se les indica que pinten las palmas de sus - Témperas,
manitos y lo colocan en hojas de papel hojas
- Cartulina
Motivación

- Responden a preguntas ¿Les gusto lo que hicieron? ¿Cómo se sintieron?

Inicio - Se rescata los saberes previos: ¿Cómo podrían utilizar las pinturas para representar
Saberes
dibujos de sus vivencias y experiencias?
previos
- Se pregunta ¿Creen que con nuestras manos podremos realizar estampados?
Conflicto
cognitivo
- HOY APRENDEREMOS LA TÉCNICA DE DÁCTILO PINTURA, CON PINTURA
Propósito
PREPARADA
didáctico
Desarrollo - La maestra prepara pintura casera para pintar con los dedos:
- 1 hoja de papel blanca
- 2 cucharadas de sal
- 2 tazas de harina
- 3 tazas de agua fría
- 2 tazas de agua caliente
 Materiales y
Momentos Estrategias recursos
- Color natural o anilinas
- Vasijas o recipientes
- MEZCLA PARA LA DACTILO PINTURA
- En un recipiente coloca la sal, la harina y el agua Irla y mezcla todo muy bien hasta que
obtengas una masa cremosa Luego, agrega el agua caliente y cocina esta mezcla durante 3
minutos, mientras tanto vas agregando lentamente el color a tu gusto.
- deja enfriar y envasa cada color en un recipiente diferente.
- Se da las instrucciones para usar la mezcla:
- INSTRUCCIONES
- Coloca un poco de dactilopintura sobre una hoja de papel y esparce con tus manos en las
direcciones deseadas.
- Disfruta y experimenta la sensación de crear, puedes inventar mil cosas maravillosas con tus
manos y dedos.
- Combina los colores que desees y obtendrás hermosos resultados.
- Realizan las siguiente actividades y la maestra da las indicaciones:
- ACTIVIDADES
- Se explica lo siguiente:
- Dactilopintura: Es una actividad ideal para los más pequeños de la casa ya que aprenden a
desarrollar el tacto y la creatividad a la vez que se divierten, favorece la psicomotricidad y
también es un excelente medio para eliminar las inhibiciones, facilita la evolución y expresión
de la personalidad infantil.
- Reflexionan acerca de la actividad realizada responden a interrogantes ¿Qué hicieron?
Cierre ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Cómo lo aprendieron?

Tarea o trabajo en - Realizan actividades de aplicación

casa
- ¿Qué lograron los estudiantes?
Reflexión - ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?