Examen

Trimestral

1°
Nombre :____________________________________ Grupo :______
Escuela: _______________________________________

Campo Reactivos Aciertos Calificación

Formativo
Lenguajes 15
Saberes y 15
pensamiento
científico
Ética, Naturaleza 10
y Sociedades
De lo humano y 10
lo comunitario.
 Campo Formativo
Lenguajes
INSTRUCCIONES: Pide ayuda a tu maestro para que te lea el siguiente cuento y escucha con atención.
Carrera de zapatillas
Había llegado por fin el gran día. Todos los animales del bosque se levantaron temprano porque ¡era el día de la gran
carrera de zapatillas! A las nueve ya estaban todos reunidos junto al lago. También estaba la jirafa, la más alta y
hermosa del bosque. Pero era tan presumida que no quería ser amiga de los demás animales, así que comenzó a
burlarse de sus amigos:

– Ja, ja, ja, ja, se reía de la tortuga que era tan bajita y tan lenta.

– Jo, jo, jo, jo, se reía del rinoceronte que era tan gordo.

– Je, je, je, je, se reía del elefante por su trompa tan larga.

Y entonces, llegó la hora de la largada. El zorro llevaba unas zapatillas a rayas amarillas y rojas. La cebra, unas rosadas
con moños muy grandes. El mono llevaba unas zapatillas verdes con lunares anaranjados. La tortuga se puso unas
zapatillas blancas como las nubes. Y cuando estaban a punto de comenzar la carrera, la jirafa se puso a llorar
desesperada. Es que era tan alta, que ¡no podía atarse los cordones de sus zapatillas!

– “Ahhh, ahhhh, ¡qué alguien me ayude!” – gritó la jirafa.

Y todos los animales se quedaron mirándola. El zorro fue a hablar con ella y le dijo:

– “Tú te reías de los demás animales porque eran diferentes. Es cierto, todos somos diferentes, pero todos tenemos
algo bueno y todos podemos ser amigos y ayudarnos cuando lo necesitemos”.

Alejandra Bernardis Alcain

1. Elabora un dibujo en el que representes a los personajes del cuento.

 2.- ¿Qué es un personaje?
Todas las
Una persona Una cosa
anteriores
3.- Colorea el personaje al que le pertenece la siguiente descripción:

Se reían de ella por ser bajita y tan lenta.

4.- Dibuja o describe como es el carácter de la jirafa de la historia.

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5.- Encierra el escenario apropiado para la historia que leíste.
6. ¿Cuál será el final adecuado para el cuento que demuestre una enseñanza?
La jirafa pidió perdón a
todos por haberse La jirafa se burló de sus Los animales siguieron
reído de ellos. Pronto compañeros y siempre la carrera y dejaron
vinieron las hormigas, vivió enojada con los sola a la jirafa en la
para atarle los animales del bosque. meta. Todos
cordones. Cuando Estuvo sola hasta en las completaron la carrera
terminó la carrera, fiestas de navidad , y excepto la jirafa quien
todos festejaron un día conoció a se fue enojada y sola
porque habían ganado alguien especial que le hasta su casa.
una nueva amiga que hizo compañía.
además había
aprendido lo que
significaba la amistad.

7.-¿Cuál de las siguientes opciones explica los beneficios de la lectura?

Mejorar la Echar a volar la Leer viendo los
memoria imaginación dibujos

8.-¿Qué son los festejos tradicionales?

Fiestas en las que Los desfiles que Son expresiones
se reúne la familia se realizan en la culturales que muestran
para comer, bailar ciudad la esencia de los
y cantar. pueblos, sus formas de
pensar, sus maneras de
entender el mundo.
9-13.- Escribe o dibuja acerca de un festejo tradicional que conoces.

¿Cuándo se
celebra?

¿Cuál es su ¿Dónde se
origen? celebra?

Festejo
tradicional
______________

¿Quiénes ¿Cómo se
participan? celebra?
14. Colorea la imagen que representa un festejo tradicional de México

15.-Dibuja un elemento del altar de muertos y explica su significado

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 Campo Formativo
Saberes y pensamiento científico
1-2 INSTRUCCIONES: Colorea las partes del cuerpo como se indica.

Rojo- Cabeza

Azul-Pies

Amarillo- Manos

Verde- piernas

Naranja – brazos

3-4.-INSTRUCCIONES:Dibuja en la cara, los ojos, nariz, boca y orejas y une cada parte con su nombre.

ojos
nariz
boca
orejas

5.- Es el cambio de posición de un cuerpo u objeto en un tiempo determinado.

Reposo El movimiento Caminar

6.- Lee la parte del cuerpo que se menciona, escribe la cantidad de partes que tienes en tu cuerpo y
para que te sirven. Parte del cuerpo ¿Cuántos tengo? Sirven para…

Dedos

Pies
7- 8.- Cuenta los dedos y escribe la cantidad en el recuadro.

9.- Marca con una linea roja la amplitud que se utiliza para medir distancias con la “Cuarta”

10-11.- INSTRUCCIONES: Colorea de verde los alimentos con azucares naturales y de rojo los que
contienen azucares añadidos
12.- Son aquellos que no existen naturalmente en un alimento o bebida, pero que se añaden
durante el procesamiento o la preparación. Colorea el correcto.

Azucares Azucares
Añadidos Naturales

13.- Dibuja la cantidad de cucharadas cafeteras que puede consumir de azúcar un niño
diariamente.

14-Escribe un problema de salud ocasionado por el consumo de azucares.

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15.- Coloca los productos en la recta según la cantidad de cucharadas de azúcar que contiene cada uno y
después completa las oraciones con las cantidades correspondientes y las palabras “mas” , “menos” o
“igual”.

• El vaso de jugo contiene __________ cucharada de Azúcar y la lata de refresco ________

cucharada; es decir _____ cucharadas ________.

• El vaso de jugo contiene __________ cucharada de Azúcar y los hot cakes contienen ________
cucharada; es decir la cantidad de azúcar es la __________________.

• El vaso de jugo contiene __________ cucharada de Azúcar y el pan dulce ________ cucharada; es
decir _____ cucharadas ________.
 Campo Formativo
Ética Naturaleza y Sociedades
1.-Es el grupo de personas que tienen intereses comunes, como su cultura , valores y viven bajo
ciertas reglas.

Comunidad Rockeros Musulmanes

2. Escribe un tipo de comunidad que recuerdes..

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3.- Coloca una tacha en las personas que no pertenecen a la comunidad escolar.

4.- Además del grupo de personas que son parte de la comunidad escolar, tambien se incluyen
otros elementos; ¿Los recuerdas?. Dibújalos.

5.- Es quien lleva a cabo una serie de preguntas y comentarios a una persona, para que, al recibir
las respuestas, pueda obtener la información que deseaba.

Maestra Presentador Entrevistador

6.-Encierra el documento correcto según el siguiente concepto: Es un documento de identidad que
te da acceso a los diferentes servicios que brinda el Estado, como la educación y salud.

7.- Son los rasgos positivos, elementos o carácter distintivo de una persona.

Cualidades Habilidades Actitudes

8-9 .- Colorea los recuadros que son aspectos físicos.

Ser bueno Respetuoso

Alto Ordenado

Robusto solidario
Bonita Creativo

10.- Es un ejemplo de un rasgo que NO Cambia con el tiempo. Táchalo

 Campo Formativo
De lo humano y lo comunitario
1.-Es estado de completo bienestar físico, mental y social.

Hábito
Salud Saludable Limpieza

2. ¿Cuál NO es un ejemplo de habito saludable?

Ejercicio Dieta
Equilibrada Sedentarismo
Físico

3.- Es una guía de alimentación y orientación para consumir cada uno de los grupos de alimentos.

Hábito
Menú Saludable Plato del buen comer

4-7.- Dibuja un alimento en

cada grupo del plato del buen comer.

8-10.- Dibuja una actividad física que pueden realizar los niños y las niñas.