PASO 1.

CONTEXTUALIZACION

YANIS DOMINGUEZ
GRUPO: 514505

TUTOR: VALENTINA SOTO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(UNAD)
LIC. EN PEDAGOGIA INFANTIL
DESARROLLO SOCIO AFECTIVO Y MORAL
2024
  Captura de pantalla de la participación en el foro.
• Esquema de lectura totalmente diligenciado.
1. Educación emocional
3. Describir el concepto la educación emocional se
propone el desarrollo de
competencias socio
emocionales tales como:
conciencia emocional,
regulación emocional,
control de la impulsividad,
autonomía emocional,
autoestima, resiliencia,
empatía, asertividad,
habilidades sociales
básicas, fluir, bienestar,
entre otros.
(perez-gonzalez, cejudo y
benito-moreno (2015)
considero que la
educación emocional
abarca más que la
educación de la inteligencia
emocional (IE) pues debe
incluir el desarrollo social y
emocional en su conjunto y
no exclusivamente el de la
inteligencia emocional.
4. Ideas principales  Desarrollar la
habilidad para
generar emociones
positivas.
 Aprender a dejar
fluir
2. Importancia de la socio
afectividad en la primera
infancia
el ser humano desde que
nace establece un vinculo
afectivo con la madre, en
este vínculo el/la niño/a ira
desarrollando emociones
que ira estableciendo
durante su infancia, la
afectividad esta presente
en cualquier actividad que
realice el menor, según
wallon la persona se forma
y desarrolla a partir de las
primeras relaciones con
otras personas, a diferencia
de Piaget que habla de
relaciones con el medio.
 Apego.
 Familia.
 Ambiente.
 Empatía.
 Amistad.
  Identificar las
emociones de los
demás.
 Desarrollar la
habilidad de
automotivarse.
 Aprender a controlar
las emociones
propias.
5. Reflexión. En sus Desde mi rol como maestro ayudaría a esos niños con
palabras ¿Cómo desde atención, cuidados, ayudándolos a descubrir y
su rol de maestro en descubrirse con otras personas, también con sus padres
formación considera que porque con ellos es su primer lazo y con ellos juntos
puede aportar al podríamos ayudarlos.
desarrollo socioafectivo y
moral a las niñas y niños
de su comunidad?

• Referencias bibliográficas.

https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/48249/CIECE_30.pdf?
sequence=1&isAllowed=y