Cuadro descriptivo

ASPECTOS CAPACIDADES

INFANCIA: El desarrollo socio‐emocional es la capacidad de un niño
de comprender los sentmientos de los demás, controlar sus propios
sentmientos y comportamientos y llevarse bien con sus
DESARROLLO compañeros.
ADOLESCENCIA: Se considera que el desarrollo socioemocional
SOCIOEMOCIONAL tiene diversas áreas: conciencia emocional, autoestima y
autoconocimiento, regulación emocional, conciencia social/empatía
y habilidades de relación y solución de conflictos.
INFANCIA: Consisten en reconocer las emociones de los demás; saber ayudar a
otras personas a sentirse bien; desarrollar la empatía, saber estar con otras
personas, responder a los demás, conocer las emociones ajenas. Es una
competencia que contribuye a la construcción del autoconocimiento emocional.
ADOLESCENCIA: iniciar, mantener y acabar una conversación, saber esperar el
turno, escuchar a los demás, expresar los sentimientos de forma adecuada, pedir
ayuda cuando sea necesario, saber decir no, expresarse de forma asertiva,
formular y responder a una queja, demostrar deportividad de un juego/saber
perder, hacer frente a la presión grupal y resolver conflictos interpersonales.

DESARROLLO
DEL LENGUAJE

DESARROLLO
COGNOSITIVO

DESARROLLO
PSICOMOTOR