DIRECCIÓN DE DESARROLLO SOCIAL Y TURISMO

UNIDAD DE PROYECTOS MUNICIPALES

ADMINISTRACIÓN 2023-2027
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA A NIÑAS Y NIÑOS DE 10 AÑOS EN EL ÁREA DE
MATEMÁTICAS
Objetivo: Reconocer las debilidades académicas del niño en el área de matemáticas con la
finalidad de brindar refuerzo académico para el desarrollo de habilidades numéricas.
Puntaje
Nombre: ______________________________________________________
Edad: _________ Nivel de escolaridad: ________________________
Institución educativa: ___________________________________________

Responda las siguientes interrogantes:

1. Realice las siguientes multiplicaciones.

2. Realice las siguientes divisiones

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3. Complete las tablas de multiplicar

Fecha de aplicación: __________________ Aplicado por: ____________________________

RÚBRICA DE VALORACIÓN
Aspectos para evaluar Nivel de desempeño
Muy Satisfactorio Poco Mejorable No realiza
satisfactorio (7-8.99) satisfactorio (1-3.99) (0)
(9-10) (4-6.99)
El niño/a El niño/a El rendimiento El desempeño El NNA no
demuestra alcanza los del niño/a está del estudiante realiza la
Asignatura Indicadores de evaluación dominio de los aprendizajes en próximo a no alcanza los actividad.
temas tratados relación con el alcanzar los aprendizajes
en relación indicador. aprendizajes requeridos con
con el requeridos con relación al
indicador. relación al indicador de
indicador. evaluación.
Matemáticas Tablas de multiplicar 7, 8, 9
Multiplicaciones 2 y 3 cifras
Divisiones 2 cifras
Divisiones 3 cifras

PUNTAJE TOTAL: /10

OBSERVACIONES GENERALES:
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA A NIÑAS Y NIÑOS DE 10 AÑOS EN EL ÁREA DE
LENGUA Y LITERATURA
Objetivo: Reconocer las debilidades académicas del niño en el área de lengua y literatura con la
finalidad de brindar refuerzo académico para el desarrollo de habilidades de lecto-escritura.
Puntaje
Nombre: ______________________________________________________
Edad: _________ Nivel de escolaridad: ________________________
Institución educativa: ___________________________________________

Responda las siguientes interrogantes:

1. Encierre con rojo los verbos, con azul los sustantivos, con verde los adjetivos.

Caminar Grande Computador Inocente Sonreir Fresco Televisor

Viejo Estudiar Bonito Lápiz Estirar Feliz Barco Elegir

Triste Silla Aprender Arrugado Cama Gordo Comer Biblioteca

Responder Mueble Alto Delgado

2. Conjugue los siguientes verbos:

Comer: …………………………………………………………………………………….

Dormir: ……………………………………………………………………………………..

Cantar: ……………………………………………………………………………………….

Leer: ………………………………………………………………………………………..

3. Complete las oraciones con los verbos señalados (uso de la j).

Bendecir - Ayer Juan………………………………………………………………………….

Traer - El año pasado yo…………………………………………………………………..

Contradecir – Nunca le…………………………………………………………………………..

Traducir - El miércoles pasado Ana…………………………………………………………..

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4. Complete las oraciones con las palabras del recuadro. Si es necesario las cambia en
género y número.

Juana es la mejor……………………….. de la paz.

Mi madre es ………………………. y arregla toda clase de relojes.

Los ……………………….. viven muy bien en el Ecuador.

Los ……………………….. del cuento están muy caracterizados.

5. Escriba 5 oraciones con las palabras del recuadro del ejercicio anterior.
……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………….

Fecha de aplicación: __________________ Aplicado por: ____________________________

RÚBRICA DE VALORACIÓN
Aspectos para evaluar Nivel de desempeño
Muy Satisfactorio Poco Mejorable No realiza
satisfactorio (7-8.99) satisfactorio (1-3.99) (0)
(9-10) (4-6.99)
El niño/a El niño/a El rendimiento El desempeño El NNA no
demuestra alcanza los del niño/a está del estudiante realiza la
Asignatura Indicadores de evaluación dominio de los aprendizajes en próximo a no alcanza los actividad.
temas tratados relación con el alcanzar los aprendizajes
en relación indicador. aprendizajes requeridos con
con el requeridos con relación al
indicador. relación al indicador de
indicador. evaluación.
Matemáticas Conjugación de verbos
Ortografía (uso de la j)
Reconocimiento de verbos
Adjetivos y Sustantivos
PUNTAJE TOTAL: /10
OBSERVACIONES GENERALES: