Escuela de Educación básica

“Jorge Washington"
EVALUACIÓN CON COMPONENTES METACOGNITIVO
PRIMER QUIMESTRE 2022 – 2023

Materia: Matemáticas. Fecha: 12 de septiembre del 2022

Grado: Quinto EGB Paralelo: A
Docente: Ms. Roberto Muñoz Cabrera.
INSTRUCCIONES:
El ejercicio individual de reflexión permite al estudiante evidenciar la comprensión sobre los temas fundamentales
de la asignatura trabajados durante el quimestre, para ello, el estudiante realizará una reflexión sobre la base de
preguntas orientadoras, elaboradas por el docente.
VALORACIONES:
Actividades en las que se evalúa los niveles de logro de aprendizajes equivalente al 40%
Metacognición equivalente al 60%
N° PLANTEAMIENTO PUNTAJE
INDICADORES DE EVALUACIÓN: I.M.3.6.1. Explica situaciones cotidianas significativas relacionadas con la
localización de lugares y magnitudes directa o inversamente proporcionales, empleando como estrategia la
representación en gráficas cartesianas con números naturales, decimales o fraccionarios.
Representa porcentajes como un decimal o una fracción y explica, comunica e interpreta información porcentual
del entorno. (Ref.I.M.3.6.2.).
a) Realiza los movimientos sugeridos y responde. 1 pt.

b) Completa los enunciados. 1pt.

INDICADORES DE EVALUACIÓN: I.M.3.1.1. Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de adiciones,

sustracciones, multiplicaciones y divisiones con números naturales, y la tecnología en la construcción de
sucesiones numéricas crecientes y decrecientes, y en la solución de situaciones cotidianas sencillas.
Formula y resuelve problemas que impliquen operaciones combinadas; solución y comprobación.
(Ref.I.M.3.1.2.).
Une con línea el número con valor numérico y con el cómo se escribe. 0.50 pt.
a)

b) Adicción y sustracción de números naturales de hasta 6 cifras. 1pt.

c) Ubica los siguientes números en la tabla posicional. 0.50 pt.

REFLEXIÓN METACOGNITIVA
Responda las siguientes preguntas:
1 ¿Cómo TE SENTISTE AL ADQUIRIR ESTOS CONOCIMIENTOS? 2 pts.

_______________________________________________________________________________
2 ¿CONSIDERAS QUE SABER SUMAR Y RESTAR TE AYUDAN EN TU DIARIO VIVIR? ¿POR QUÉ? 1 pt.

_______________________________________________________________________________

3 ¿ES IMPORTANTE SABER REALIZAR CALCULOS MATEMATICOS? ¿POR QUÉ? 1 pt.

SI NO

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

AUTORREGULACIÓN (2 puntos)
Llena el siguiente cuadro tomando en cuenta tus metas, desafíos y mejoras de tu plan de vida:

Lo hago bien Lo hago a veces y Necesito ayuda para

puedo mejorar hacerlo
Puedo realizar adiciones y
sustracciones de hasta seis
cifras.
Puedo posicionar valores
numéricos.
Puedo ubicar coordenadas en la
cuadricula.
Puedo escribir cantidades en
números y letras.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
Ms. Roberto Muñoz Cabrera. Comisión Técnico Pedagógica. Junta Académica
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