UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
COORDINACIÓN GENERAL DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL

FICHA PARA EVALUAR UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:
Institución educativa: N° 1264 “ Juan Andres Vivanco Amorín
Grado de estudios: 5° Sección: “E”
Área curricular: Personal Social
Profesor (a): Olga Cervantes Juro
Profesora asistente: Ana Paulina Rodriguez Tngoa
Fecha: 30/09/2020 Duración:
Inicio: 8:00 am Término: 10:20 am
Semana:
Título de la sesión de aprendizaje: “Compartimos nuestros recuerdos familiares”
ASPECTOS / INDICADORES 1 0.5 0.2 OBSERVACIÓN
A. PLANIFICACIÓN:
- La actividad corresponde a la programación semanal de la estrategia aprendo en casa. x
- Lda actividad de aprendizaje ha sido adaptada de acuerdo a las necesidades e intereses
de los estudiantes x
-x Sesión de aprendizaje responde: Al grupo de alumnos que está dirigida.
- Puntualidad y presentación del esquema (ortografía, limpieza, caligrafía).
x
CALIFICATIVO DEL ASPECTO A 4
B. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
1 0.5 0.2
- Toma en cuenta saberes previos o experiencias desarrollando actividades a partir de X
ellas.
- Considera actividades antes, durante y al término de la sesión de aprendizaje. X
- Las consignas dadas son precisas para que se cumplan. X
- Las actividades programadas secuencia lógica. X
- Desarrolla actividades para atender a estudiantes que no lograron la capacidad prevista. X
- Profundiza el tema a través de ejemplos precisos. X
- Hace uso de instrumentos de evaluación para evaluar las evidencias de aprendizaje X
- Presenta material (fichas de trabajo u otros) para que el estudiantes lo utilice en el X
proceso de realimentación
- Asigna tiempos adecuados para la elaboración de evidencias. X
- Realiza acciones de para realimentar los aprendizajes previstos x
CALIFICATIVO DEL ASPECTO B 8.0
C. USO DE SOPORTES O MATERIALES: 0.5 0.3 0.1
- Los OVAs son pertinentes a la edad de los niños x
- Los OVAs son pertinentes con la capacidad s desarrollar X
- El medio utilizado (plataforma/whatsaap/video llamada) responde a las necesidades e X
intereses de los estudiantes.
- Las OVAs son atractivas y motivan a los estudiantes X
CALIFICATIVO DEL ASPECTO C 1.8

D. COMIUNICACIÓN EFECTIVA
0.5 0.3 0.1
- Transmite mensajes empleando un lenguaje de acuerdo a sus interlocutores (claro y X
preciso)
- Responde oportunamente las dudas e inquietudes de los padres de familia X
- Usa normas de cortesía (saludos) y expresa respeto por sus interlocutores X

- Las instrucciones dadas son claras y entendibles. X

CALIFICATIVO DEL ASPECTO D 1.8
 E. CUALIDADES PERSONALES:
- 0.5 0.3 0.1
- Puntualidad y presentación personal (asiste con uniforme y aseada). X
- Seguridad en sí mismo durante el desarrollo de la clase. x
- Se siente motivado para el desarrollo del rol que le corresponde. x
CALIFICATIVO DEL ASPECTO E 1.3
F. SUSTENTOS(científico y pedagógico):
0.5 0.3 0.1
- Sustentos coherentes con sesión de aprendizaje. x
- Dominio amplio del contenido teórico. X
- Uso adecuado de citas de apoyo. x
- Asiento biblio y web gráficos correctos. x
- Conclusiones pertinentes y adecuadas. x
CALIFICATIVO DEL ASPECTO F 2.1

CALIFICACIÓN:
EVALUACIÓN SUMATIVA EVALUACIÓN CUALITATIVA
ASPECTOS PROMEDIO GENERAL PUNTAJE VALORACIÓN
EN N° EN LETRAS
18 – 20
A. Planificación (2) 4.0 18.0 Muy buena MUY BUENA
B. Desarrollo de actividades (10) 8.0
15 – 17 BUENA
C. Soporte material (2) 1.8
D. Comunicación Efeectiva (2) 1.8
11 – 14 REGULAR
E. Cualidades personales (1.5) 1.3
F. Sustentos (2.5) 2.1 0 – 10 MALA
TOTAL 18.

Ana Paulina Rodriguez Tangoa Olga Cervantes Juro

Profesor/a asistente Profesor/a de aula

Dr. Manuel Quipuscoa Silvestre

Jefe de práctica
Preprofesional V