SYLLABUS

COMUNICACIÓN ESCRITA

CURSO ACADÉMICO 2024

TITULACIÓN:
LICENCIATURA EN ESTUDIOS TEOLÓGICOS
MAESTRÍA EN ESTUDIOS TEOLÓGICOS
 Seminario Reformado Latinoamericano – Bolivia
Plan de estudios 1º semestre 2024

Comunicación Escrita
INFORMACIÓN GENERAL
Facultad: Teología
Programa: Licenciatura en Estudios Teológicos
Maestría en Estudios Teológicos
Área: Humanidades
Asignatura: Comunicación Escrita
Semestre: Febrero-Junio
Horas de crédito: 3
Horario de reunión: Cada martes de 9:30 am – 11:00 am
Nombre del docente: Pr. Obed Zerda Reyes
Nombre del asistente: Pr. Jose María Montaño
Correo electrónico: obed.zerda@yahoo.es
Modalidad: Virtual
Idioma en que se imparte: Español

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso permite a los estudiantes desarrollar ciertas habilidades de redacción y una
correcta metodología para escribir ensayos académicos y artículos de investigación teológica.
Llegando así el estudiante a estar preparado para investigar, formular correctamente una tesis,
organizar bien sus argumentos, mantener un buen flujo de pensamiento, razonar de manera
crítica, evaluar y hacer revisiones literarias de libros, interpretar y hacer uso correcto de las
fuentes bibliográficas y otras habilidades importantes que le permitirán expresarse de manera
clara en todos los escritos académicos en su formación teológica.
MÉTODO DE APROBACIÓN
Para facilitar su comprensión en los distintos requisitos que se pide al estudiante para que
pueda aprobar satisfactoriamente la materia de Comunicación Escrita. El cual, está dividido
en 5 aspectos: la asistencia a Clases, reporte de lecturas, productos académicos de
investigación, quiz (exámenes cortos), y por último prueba o examen final.
1. Primero: Asistencia a Clases
Entendemos que, en la providencia de Dios, muchos eventos inesperados a la vista
del hombre, puedan ocurrir y afectar al estudiante en su proceso formativo. Por ello, el
estudiante puede ausentarse hasta 3 veces, si se ve impedido a asistir a la clase debido a
un problema fuerza mayor. Como, por ejemplo: caso de salud, paro de transporte, muerte
de un familiar, operación, viaje de extrema urgencia, o matrimonio, etc. Así mismo, el
estudiante puede justificar su ausencia ante el profesor o a su asistente de la materia, en
un plazo de no más de 1 semana, para que aquello no afecte a su registro.
2. Segundo: Reporte de lecturas
Para cada reporte de lectura comprensiva, debe subirse de manera escaneada, en
Word, o a través de una fotografía a la plataforma virtual, según el cronograma. Una vez
pasada la fecha, por día el reporte tendrá un descuento de 0.5 puntos.
a. Reporte de lectura para los de Licenciatura

Fecha de Capítulos y Tipo de Reporte de

Artículo o Libro
entrega Páginas lectura comprensiva
Del 20 al 26 Todo el artículo ❖ Scott Clark. 2023. ❖ Redacción de las
de febrero El plagio y la fea preguntas y
verdad sobre la respuestas vertidas
educación en los grupos
focales o Table
Talks sobre este
artículo
Del 28 De la página ❖ Torres Ripa, Javier, ❖ Esto se evidenciará
febrero hasta 623 hasta la trad. 2013. Manual a lo largo del curso
el 4 de marzo página 770 de estilo Chicago en los trabajos
Deusto, edición
adaptada al español

Del 6 marzo De la página 42 ❖ H. Sampieri, ❖ Realizar un mapa

hasta el 1 de hasta la página Roberto, et al. 2019. mental
abril 101 Metodología de la
investigación para
bachillerato.
Del 9 de De la página 93 ❖ Carson, Donald. ❖ Realizar notas de
abril hasta el hasta la página 2013. Falacias este libro en el
22 de abril 128 Exegéticas. programa Zotero y
transcritos en un
documento digital
Del 15 de De la página ❖ H. Sampieri, ❖ Realizar un mapa
mayo hasta 105 hasta la 130 Roberto, et al. 2019. mental
el 29 de Metodología de la
junio investigación para
bachillerato.
 b. Reporte de lectura para los de Maestría
Capítulos y Reporte de lectura
Fecha Artículo o Libro
Páginas comprensiva
Del 20 al 26 Todo el ❖ Scott Clark. 2023. ❖ Redacción de las
de febrero artículo El plagio y la fea preguntas y
verdad sobre la respuestas vertidas
educación en los grupos
focales o Table
Talks sobre este
artículo
Del 28 De la página ❖ Torres Ripa, Javier, ❖ Esto se
febrero hasta 623 hasta la trad. 2013. Manual evidenciará a lo
el 4 de marzo página 770 de estilo Chicago largo del curso en
Deusto, edición los trabajos
adaptada al español

Del 6 marzo De la página ❖ H. Sampieri, ❖ Realizar un mapa

hasta el 1 de 42 hasta la Roberto, et al. 2019. mental
abril página 101 Metodología de la
investigación para
bachillerato.
Del 9 de De la página ❖ Carson, Donald. ❖ Realizar notas de
abril hasta el 93 hasta la 2013. Falacias este libro en el
22 de abril página 128 Exegéticas. programa Zotero y
transcritos en un
documento digital
Cap. 4. Que es ❖ Trueman, Carl. ❖ Realizar notas de
de la página 2010. Historias y este libro en el
155 hasta la Falacias. programa Zotero y
página 186 en transcritos en un
el formato pdf, documento digital
Del 15 de De la página ❖ H. Sampieri, ❖ Realizar un mapa
mayo hasta 105 hasta la Roberto, et al. 2019. mental
el 29 de 130 Metodología de la
junio investigación para
bachillerato.
De la página ❖ Pimienta Prieto, ❖ Realizar un mapa
56 hasta la Julio H, y Arturo De mental
página 96 la Orden Hoz. 2017.
Metodología de la
Investigación.

3. Tercero: Productos académicos de investigación (Tanto para Maestría y

Licenciatura)
a. Primer producto: Informe del Estado del Arte
i. Fecha de entrega: desde el 20 de marzo hasta el 8 de abril 2024
ii. Formato de entrega: a través de la plataforma virtual
 b. Segundo producto: Portafolio de discusiones durante los Table Talk
i. Fecha de entrega: desde el 15 de mayo hasta el 20 de mayo
ii. Formato de entrega: a través de la plataforma virtual
c. Tercer producto: Revisión de libros / Book Reviews (Con sus correcciones
realizadas en la defensa)
i. Fecha de entrega: desde el 29 de mayo hasta el 10 de junio 2024
ii. Formato de entrega: a través de la plataforma virtual
d. Cuarto producto: Propuesta de tesis tentativa y bibliografía (Con sus
correcciones realizadas en la defensa)
i. Fecha de entrega: Desde el 26 de junio hasta el 29 de junio
ii. Formato de entrega: a través de la plataforma virtual

4. Cuarto: Quiz (exámenes cortos)

Desde el 14 de marzo Evaluación virtual de todo lo

1. Primer Quiz
hasta el 18 de marzo aprendido desde la semana 1 a la 4

Desde el 28 de marzo Evaluación virtual de todo lo

2. Segundo Quiz
hasta el 8 de abril aprendido desde la semana 5 a la 6

Desde el 18 de abril Evaluación virtual de todo lo

3. Tercer Quiz
hasta el 22 de abril aprendido desde la semana 7 a la 8

Desde el 16 mayo Evaluación virtual de todo lo

4. Cuarto Quiz
hasta el 20 de mayo aprendido desde la semana 9 a la 11

❖ Quinto: examen final

a) Fecha de examen final: Desde el 14 de junio hasta el 29 de junio
b) Forma de dar examen: De manera virtual a través de la plataforma
c) Temas que se evaluaran: El estudiante probará sus conocimientos de todo lo
aprendido desde la semana 1 hasta la semana 14
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Semana 1 20 febrero 2024 Ética en el estudio y la escritura académica

Semana 2 27 febrero 2024 Elaborando la Bibliografía

Semana 3 5 marzo 2024 Estrategias de investigación

Semana 4 12 marzo 2024 Revisión de literatura o Estado del Arte

Desde el 14 de marzo hasta el

Quiz 1 Examen virtual corto
18 de marzo
Semana 5 19 marzo 2024 Comprensión lectora y tipos de lectura

Metodología de investigación cualitativa y

Semana 6 26 marzo 2024
cuantitativa

Semana de intensivo (NO HAY CLASES DE

Intensivo 1 al 5 de abril 2024
COMUNICACIÓN ESCRITA)

Desde el 28 de marzo hasta el

Quiz 2 Examen virtual corto
8 de abril

Primer Desde el 20 de marzo hasta el

Informe del Estado del Arte
producto 8 de abril

Semana 7 9 abril 2024 Pensamiento crítico: parte 1

Semana 8 16 abril 2024 Pensamiento crítico: parte 2

Desde el 18 de abril hasta el

Quiz 3 Examen virtual corto
22 de abril

Semana 9 23 abril 2024 Descripción de la propuesta de tesis

Intensivo Del 29 de abril al 4 de mayo Semana de intensivo (NO HAY CLASES DE

2024 COMUNICACIÓN ESCRITA)

Semana 10 07 mayo 2024 Método, forma y estilo en la escritura

Semana 11 14 mayo 2024 Aprendiendo a buscar información

Desde el 16 mayo hasta el 20

Quiz 4 Examen virtual corto
de mayo

Segundo Desde el 15 de mayo hasta el Portafolio de discusiones durante los

producto 20 de mayo Table Talk

Reseña de libros / Book Reviews: parte 1

Semana 12 21 mayo 2024
(elaboración)

Revisión de libros / Book Reviews: parte 2

Semana 13 28 mayo 2024
(Defensa personal)

Desde el 3 de junio hasta el 7 Semana de intensivo (NO HAY CLASES DE

Intensivo
junio 2024 COMUNICACIÓN ESCRITA)

Revisión de libros / Book Reviews (entrega

Tercer Desde el 29 de mayo hasta el
final con correcciones realizadas a través de
producto 10 de junio 2024
la plataforma)

Propuesta de tesis tentativa y bibliografía:

Semana 14 11 junio 2024
parte 1 (elaboración)
 Propuesta de tesis tentativa y bibliografía:
Semana 15 18 junio 2024
parte 2 (revisión)

Propuesta de tesis tentativa y bibliografía:

Semana 16 25 junio 2024
parte 3 (Defensa final y presencial)

Propuesta de tesis tentativa y bibliografía

Cuarto Desde el 26 de junio hasta el
(entrega final con correcciones realizadas vía
producto 29 de junio
plataforma virtual)

Desde el 14 de junio hasta el

Examen Final Prueba virtual Final
29 de junio

Fila color verde pacay: fecha de productos

Fila color celeste crema: Fecha de quiz y examen final

EVALUACIÓN
Para la evaluación de la materia de Comunicación Escrita, se ha elaborado esta tabla, la cual
indica la ponderación de todas las actividades del curso, con sus respectivas expectativas de
tiempo.
Horas Porcentaje diferenciado Porcentaje Total
Conferencias 26 horas 16 clases (18 %) 18 %
Primera lectura (4%)
Lectura y pruebas de lectura Segunda lectura (2%)
26 horas 18 %
comprensiva Tercera lectura (6%)
Cuarta lectura (6%)

Primer producto (6%)

Segundo producto (8%)
Productos académicos 44 horas 32 %
Tercer producto (6%)
Cuarto producto (12%)

Primera prueba (4%)

Segunda prueba (3%)
Pruebas académicas 20 horas 14 %
Tercera prueba (4%)
Cuarta prueba (3%)
Examen final 26 horas Última prueba (18 %) 18 %
TOTAL; 142 horas 100 % 100 %

POLÍTICAS DE PLAGIO Y ENTREGA DE TRABAJOS

1. Sobre los envíos tardíos
Todas las entregas tardías de tareas serán penalizadas con 0.5 puntos por día que pase. Se
espera que el estudiante, tampoco entregue trabajos ya hechos en otras materias que presento
en esta institución o en otra. Ni tampoco que presente trabajos que hizo en pregrado en
posgrado, a menos que el docente lo autorice explícitamente para fines académicos.
2. Sobre el plagio
El plagio es un pecado a los ojos de Dios. Básicamente es una sutil de romper varios
mandamientos. Cuando uno hace plagio académicamente en primer lugar no honra a las
autoridades a las que uno está bajo sujeción. Como ser los profesores, la junta o el equipo
que administra el seminario. Pero, por otro lado, se rompe el sexto mandamiento, porque lo
opuesto a matar, es amar o buscar el bienestar de tu prójimo. Cuando se hace plagio, uno de
manera egoísta no busca el bienestar del autor original a quien no se da el debido crédito por
su investigación. Pero también, el plagio es una forma de robo hacia el hermano. Donde se
hace uso sin permiso de propiedad intelectual ajena. También, es una forma de codicia, según
el décimo mandamiento, donde se desea o envidia algo que consiguió el prójimo con mucho
esfuerzo, y uno lo toma como si fuera suyo. Pero, por último, es una forma de mentira que
prohíbe el noveno mandamiento, asumiendo ser el autor de una idea, cuando en realidad no
lo es.
El propósito de este curso es capacitar a cada estudiante, para que pueda evitar hacer
plagio de alguna idea que no sea suya. Se comprenden que al comienzo el estudiante pueda
equivocarse en su proceso de formación. Sin embargo, en los trabajos finales, es importante
que exista un cambio, un mayor cuidado en evitar de todo corazón y mente este pecado. Para
fomentar aquello, se ha dispuesto que, por cada equivocación en la citación y referencia
bibliográfica en el tercer y cuarto producto, se pueda disminuir 0.2 puntos. Espero que
aquello, pueda motivar a cada estudiante a ser diligente en evitar el plagio.
POLÍTICAS DE CONDUCTA ESTUDIANTIL
Como parte de la vida estudiantil, se espera que cada estudiante se pueda manejar con
respeto e integridad con sus compañeros, considerándolos como primeros antes que a sí
mismos. En especial, cuando tengan que hacer observaciones en las defensas de los trabajos,
corrigiendo con humildad y amor en lugar de orgullo y dureza.
Así mismo, se espera que en caso de que algún desacuerdo surja sobre la calificación
de un trabajo, pueda el estudiante apelar al docente con respeto y dando la oportunidad del
beneficio de la duda. Esperando que el docente pueda tratarlo con el mismo respeto y amor,
como hermanos en Cristo. En caso de no ser escuchado, es legítimo que el asunto pueda pasar
a conocimiento del director académico y del consejo del seminario. Comprometerse con estos
procedimientos son tan importantes, para mantener la paz y la armonía del aula. Como
también, evitar promover cualquier chisme, calumnia, o abuso, que no debe caracterizar el
andar de una comunidad de creyentes comprometidos con vivir bajo el temor al Señor.
BIBLIOGRAFÍA
Carson, Donald. 2013. Falacias Exégeticas. Traducido por Beatriz Fernández. España:
Editorial CLIE.
Clark, Scott. 2023. «Plagiarism And The Ugly Truth About Education - The Heidelblog».
Https://Heidelblog.Net/ (blog). 27 de diciembre de 2023.
https://heidelblog.net/2023/12/plagiarism-and-the-ugly-truth-about-education/.
Gary Smith, Kevin. 2016. Writing and Research, a Guide for Theological Students.
Langham Global Library.
H. Sampieri, Roberto, Paulina M. Torrez, Sergio M. Valencia, y Ana C. Romo. 2019.
Metodología de la investigación para bachillerato. 2a ed. México: McGraw-Hill.
Kennedy, Declan. 2007. Redactar y utilizar resultados de aprendizaje: un manual práctico.
Santiago, Chile: Ministerio de Educación.
Ling Pan, M. 2017. Preparing Literature Reviews, Qualitative and Quantitative
Approaches. 5a ed. London: Routledge.
Torres Ripa, Javier, trad. 2013. Manual de estilo Chicago Deusto, edición adaptada al
español. 1a ed. Bilbao: Publicaciones de la Universidad de Deusto.