ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR

Establecer o reformar algo para lograr un fin, coordinando los medios y

las personas adecuadas.

CONCEPTO, OBJETOS Y
CONTENIDO CIENTÍFICO PRINCIPIOS GENERALES
EXIGENCIAS
Elementos Ordenación
Estudio analítico de personales de elementos
Disciplina pedagógica la escuela y
que estudia la realidad ordenación de sus
de la escuela para Elementos formales y Coordinación
distintos elementos a funcionales: de actuaciones
establecer un orden. fin de que concurran
-Juan Manuel Moreno. bilateralidad
adecuadamente.
-Garcia Hoz. Atribución de
Elementos auxiliares
responsabilidades
y complementarios:
contexto
Adaptación
Elementos materiales:
Espacio y recursos

-teórica Armonía
-Estático- Estudio científico de
analítica instituciones docentes y la
-Dinámico- adecuada función de los
sintética
Coherencia
elementos para favorecer la
-Progresiva educación.
-Proyectiva Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
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Determinación
de objetivos
 LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR EN EL CORPUS DE
LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS ANALÍTICO-

ANALÍTICAS SINTÉTICAS SINTÉTICAS

DEL ACONTECER
HUMANO Aproximación con Metodología que aglutina los
óptica holística métodos analíticos y sintéticos, y
retoma lo mejor de cada uno

TÉCNICO MESOLÓGICAS

La educación vista como

TELEOLÓGICAS
un conjunto y no
como fracciones