CURSO DE AUTOAPRENDIZAJE
GESTIÓN EDUCATIVA PARA LA INCLUSIÓN
Avanzar hacia comunidades educativas inclusivas en el marco de la Ley de
Autismo 21.545
Rúbrica de autoevaluación de actividad práctica
Criterio Logrado
(2)
1. Identificación del Señala el plan específico de gestión
plan específico educativa que se abordará en la
planificación estratégica.
2. Planteamiento del Formula un objetivo claro, medible y
objetivo vinculado a uno de los planes
específicos de gestión, orientado a
promover el desarrollo de una
comunidad educativa más inclusiva, y
se alinea a las necesidades de
acompañamiento socioemocional y
conductual de estudiantes con
Condición del Espectro Autista,
respetando el marco establecido en la
Ley de Autismo.
3. Definición de Describe en detalle dos acciones
acciones concretas y factibles de implementar,
que contribuyan al complimiento del
objetivo definido y fortalecen la
construcción de una comunidad
inclusiva y el acompañamiento
socioemocional y conductual de
estudiantes que presenten Condición
del Espectro Autista.
Medianamente logrado
(1)
Formula un objetivo vinculado a uno
de los planes específicos de gestión,
orientado a promover el desarrollo
de una comunidad educativa más
inclusiva, pero no es medible
Y/O
No se alinea a las necesidades de
acompañamiento socioemocional y
conductual de estudiantes con
Condición del Espectro Autista.
Describe parcialmente, sin detalles
dos acciones concretas, las cuales
contribuyen al complimiento del
objetivo definido y fortalecen la
construcción de una comunidad
inclusiva y el acompañamiento
socioemocional y conductual de
estudiantes que presenten Condición
del Espectro Autista.
No Logrado
(0)
No señala el plan específico de
gestión educativa que se abordará
en la planificación estratégica.
No formula un objetivo
O
Formula un objetivo, pero este no
se vincula a ninguno de los planes
específicos de gestión, ni se alinea a
las necesidades de
acompañamiento socioemocional y
conductual de estudiantes con
Condición del Espectro Autista.
No describen en detalle las
acciones, solo las nombran, por lo
que no se evidencia la contribución
al objetivo propuesto, ni al
fortalecimiento de una comunidad
inclusiva.
 O

Describe en detalle dos acciones

concretas, pero estas no contribuyen
directamente al complimiento del
objetivo definido, ni fortalecen la
construcción de una comunidad
inclusiva.

4. Completación de la Completa la planificación estratégica Completa la planificación estratégica En la planificación estratégica

planificación incluyendo: destinatario, recursos, incluyendo al menos 4 de los incluye 3 o menos de los siguientes
período de implementación, siguientes elementos: destinatario, elementos: destinatario, recursos,
recursos, período de período de implementación,
responsables, seguimiento de la
implementación, responsables, responsables, seguimiento de la
acción. seguimiento de la acción. acción.