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Oración
Te pedimos Señor, que cada uno de nosotros pueda venerar y respetar lo santo y lo sagrado de nuestra
vida y de nuestra Iglesia; que podamos enseñar lo mismo a nuestros hijos. Que todos permanezcamos
en lugares santos y en espacios sagrados de paz espiritual.
Amén.
Situación Significativa
Los estudiantes de 1er año de la I.E… conocen y a la vez tienen la oportunidad de ser parte de una cultura
milenaria que vive y celebra sus costumbres y tradiciones culturales y religiosas propias de su comunidad
como: La fiesta de la Virgen de las Nieves, fiesta de Pentecostés, Corpus Christi, solemnidad de San Pedro y
San pablo entre otros. Estas celebraciones permiten fortalecer la fe y renovar nuestra esperanza cristiana, así
como también reflejan el cristianismo de nuestro pueblo que vive y abraza su fe. Sin embargo, muchos jóvenes
no valoran estas celebraciones, debido a la pérdida de su identidad cultural y religiosa por influencias y
costumbres foráneas; mostrando una actitud de apatía, desinterés y hasta vergüenza. Todas estas acciones
muestran la pérdida de su identidad, la vivencia de los valores del evangelio y el verdadero sentido de la fe,
generando confusión y deformación de la conciencia cristiana. Esto nos llama a reflexionar y discernir a la luz
del evangelio, sobre el valor de las festividades religiosas y el sentido de la fe, fortaleciendo la identidad
religiosa y cultural, la práctica de los valores cristianos, la vivencia de los tiempos litúrgicos, que nos lleven a
propiciar el encuentro con Dios.
1. ¿Qué opinas sobre estas acciones, que describe la situación significativa y que nos permite
reflexionar?
Después de leer la _______________________________________________________________________________
situación significativa, 2. ¿Qué motiva a los jóvenes mostrar una actitud de indiferencia frente a las costumbres culturales
reflexionamos con las y religiosas de su comunidad?
siguientes preguntas: _______________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles serán las consecuencias de estas acciones, para nuestra comunidad?
_______________________________________________________________________________
4. ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación significativa?
_______________________________________________________________________________________
5. ¿Qué acciones puedes promover, para fortalecer la práctica de los valores del evangelio, que nos
permita conocer la importancia de las festividades religiosas propias de la iglesia y comunidad,
con verdadero espíritu cristiano?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Propósito de Aprendizaje :
Propósito: Los estudiantes, promueven acciones viables y creativas que fomenten los valores cristianos como la fe, la devoción y el amor
a Dios que nos permitan valorar las fiestas religiosas propias de nuestra iglesia y comunidad, con verdadero sentido de fe, gestos y acciones;
participando en la celebración de la Palabra en homenaje a la solemnidad de San Pedro y San Pablo.
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
CAPACIDADES:
• Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
• Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Experiencia de Aprendizaje No 04 – Primer grado
¡Bien, hemos culminado la primera actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo
que requerimos mejorar.
Marca con una "X" de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que realizarás para mejorar tu
aprendizaje.
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
Criterios de evaluación de lograrlo aprendizajes?
Describí las diversas manifestaciones religiosas y culturales que se celebran en
mi comunidad e iglesia.
Comprendí la importancia de valorar y conservar nuestra identidad cultural y
religiosa, dando testimonio de vida.
Experiencia de Aprendizaje No 04 – Primer grado
“Dios nos pide santificar las fiestas, celebrando con verdadero sentido nuestra fe”
Propósito: Comprende, la importancia de las fiestas religiosas que nos permite celebrar la
solemnidad de San Pedro y San Pablo modelos de fe y santidad, con verdadero sentido de fe a partir
de las enseñanzas de la sagrada escritura y la Iglesia.
Oración
Señor, haz de mi un instrumento de tu paz. Que allá donde hay odio, yo ponga el amor. Que allá donde hay ofensa, yo
ponga el perdón. Que allá donde hay discordia, yo ponga la unión. Que allá donde hay error, yo ponga la verdad. Que
allá donde hay duda, yo ponga la Fe. Que allá donde desesperación, yo ponga la esperanza. Que allá donde hay
tinieblas, yo ponga la luz. Que allá donde hay tristeza, yo ponga la alegría. Amén.
Éxodo 20,8; I Pe 1,3 El gran valor del tercer mandamiento de la Ley de Dios es:
Santificarás las fiestas. Porque en seis días el Señor "Santificarás las fiestas en nombre de Dios". Este mandamiento
hizo los cielos y la tierra, el mar y todo lo que hay en nos manda honrar a Dios con obras de culto en los días de fiesta.
ellos, pero descansó el séptimo día. Reflexionamos y respondemos:
"En este día los fieles deben reunirse a fin de que, ¿De qué manera buscamos honrar a Dios?
escuchando la palabra de Dios y participando en la _____________________________________________________
Eucaristía, recuerden la Pasión, la Resurrección y la ¿Qué valores son necesarios promover, en las fiestas religiosas?
gloria del Señor Jesús y den gracias a Dios, que los ha ¿Cómo lo harías?
salvado por la Resurrección de Jesucristo de entre los ______________________________________________________
muertos. ______________________________________________________
CITA BÍBLICA De acuerdo con los textos bíblicos Para fortalecer mi fe con Dios y celebrar las
¿Qué nos dice Dios en su Palabra? indicados ¿Qué acciones son contrarias a fiestas religiosas ¿Qué acciones son
nuestra fe, en las celebraciones necesarias? ¿por qué?
religiosas?
1Tes. 5, 12 -15
Hb 11, 9- 13
1Jn. 4,8
¡Bien, hemos culminado la segunda! Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que
requerimos mejorar.
Marca con una "X" de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que realizarás para mejorar tu
aprendizaje.
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logré
lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Comprendí, la importancia de santificar las fiestas de mi comunidad e iglesia, desde las
enseñanzas de la Sagrada escritura.
Propuse, acciones que busquen fortalecer mi fe, para celebrar las fiestas religiosas como
la solemnidad de San Pedro y San pablo modelos de fe y santidad.
Experiencia de Aprendizaje No 04 – Primer grado
“Los valores cristianos, nos permiten celebrar las fiestas religiosas, respentando lo espiritual y sagrado de
nuestra Iglesia”
Propósito: Reconoce, la importancia de los valores cristianos que nos permite celebrar el día del Papa
Francisco modelo de fe para seguir a Dios, desde las enseñanzas de la sagrada escritura y la Iglesia.
Oración
Señor reconozco mis debilidades de mi ser y te ruego desde lo más profundo de mi corazón que me permitas sentirte
cada día a mi lado. Tú nos diste a nosotros tus hijos la capacidad de sentir, nos diste el privilegio de tener emociones
y pensamientos. Señor permíteme que pueda hacer uso de estas capacidades para así poder verte con los ojos de mi
corazón y para poder tocarte con las manos de mi alma, esa alma Señor que un día regresará a ti, si así me lo
permites. Amén
Después de leer el texto bíblico, la información y observar el video: https://youtu.be/lteqvQf8lXU Completa el CRUCI
PAPA FRANCISCO, Luego completa las preguntas, resaltando los valores que se viven en las celebraciones religiosas.
Experiencia de Aprendizaje No 04 – Primer grado
El don de piedad es un regalo de Dios por el que mostramos especial reverencia hacia Dios y las Sabias que la
cosas sagradas. fiesta en
1. ¿Qué acciones puedo proponer que me permitan celebrar las festividades religiosas de tu homenaje a la
comunidad? natividad de San
______________________________________________________________________________ Juan Bautista se
______________________________________________________________________________ celebra el 24 de
______________________________________________________________________________ junio.
¡Bien, hemos culminado la tercera actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo
que requerimos mejorar.
Marca con una "X" de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que realizarás para mejorar tu
aprendizaje.
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logré
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Comprendí, la importancia de practicar los valores cristianos, presentes en las
celebraciones religiosas.
Propuse, acciones que busquen fortalecer la fe la devoción y el amor a Dios, que nos
permita celebrar nuestra fe cristiana.
Experiencia de Aprendizaje No 04 – Primer grado
“Promovemos los valores cristianos, para celebrar con fe, respeto y devoción las fiestas religiosa
de la comunidad”
Propósito: Promueve, los valores cristianos como la fe, la devoción y el amor a Dios que nos permitan
valorar las fiestas religiosas propias de nuestra iglesia y comunidad, con verdadero sentido de fe.
Estimados estudiantes, en esta actividad vamos a promover la fe, la devoción y el amor a Dios participando
de la celebración de la Palabra en homenaje a la solemnidad de San Pedro y San Pablo.
A continuación, observemos el siguiente video. https://youtu.be/9b1rkdPBnpA y responde la siguiente
pregunta. ¿Qué acontecimientos de la vida de San Pedro y San Pablo, nos invitan a poner en práctica en
nuestra vida cotidiana?
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A continuación, iniciamos la celebración de la Palabra en homenaje a la solemnidad de San Pedro y San Pablo.
Saludo: Estimada familia, queridos estudiantes esta celebración de la Palabra. Esta celebración se realizará frente a tu altar,
tener a la mano la Biblia y un corazón disponible para acercarnos, al amor, más grande que Dios nos ofreció.
1. Todos nos persignamos diciendo: En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Amén.
Hoy celebramos la solemnidad en homenaje de los Apóstoles Pedro y Pablo, Ellos fueron pilares de la Iglesia y heraldos del
Evangelio. También recordamos a nuestro Papa Francisco, Obispo de Roma y sucesor de San Pedro y pedimos al Señor que
siga velando por su Iglesia.
2. Iniciamos nuestra celebración con la siguiente oración:
¡Oh alto y glorioso Dios!, ilumina las tinieblas de mi corazón, dame fe recta, esperanza cierta y caridad
perfecta, sentido y conocimiento, para que cumpla tu santo y veraz mandamiento. Amén
Reflexión:
Juan 6, 32 -35 Queridos estudiantes, estamos celebrando hoy esta
"Jesús se fue a la región de Cesarea de Filipo. Estando allí, fiesta solemne de San Pedro y San Pablo, grandes
preguntó a sus discípulos: «Según el parecer de la gente, Apóstoles testigos de Jesucristo, modelos de fe y
¿quién soy yo? ¿Quién es el Hijo del Hombre?». testimonio de vida; que nos invitan a llevar una vida
Respondieron: «Unos dicen que eres Juan el Bautista; de santidad en medio de las dificultades. La Iglesia
otros que eres Elías, o bien Jeremías o alguno de los brinda a todos la posibilidad de recorrer el camino
de la santidad, que es el camino del cristiano”. No
profetas.». Jesús les preguntó: «Y ustedes, ¿quién dicen
Tengamos miedo.
que soy yo?». Pedro contestó: «Tú eres el Mesías, el Hijo
Sabemos que San Pedro conoció y compartió con
del Dios vivo.». Jesús le replicó: «Feliz eres, Simón Jesús su vida. San Pablo no tuvo ese contacto con
Barjona, porque esto no te lo ha revelado la carne ni la Jesús. Podemos decir que nosotros estamos en la
sangre, sino mi Padre que está en los Cielos. Y ahora yo te situación de San Pablo, que no hemos conocido a
digo: Tú eres Pedro (o sea Piedra), y sobre esta piedra Jesús en la carne. Sin embargo, Pablo nos enseña el
edificaré mi Iglesia; los poderes de la muerte jamás la podrán valor de la conversión. Nos enseña a hacer caso a
vencer. Yo te daré las llaves del Reino de los Cielos: lo que ates Jesús dejando nuestra vida antigua de pecado para
en la tierra quedará atado en el Cielo, y lo que desates en la comenzar una vida dedicada a la santidad, a las
tierra quedará desatado en el Cielo.»" buenas obras y al apostolado.
4. PETICIONES: Queridos estudiantes hoy unidos en familia, con confianza le diremos a Jesús y responderemos:
• Padre eterno, te pedimos por la Iglesia, una, santa, católica y apostólica; para que se edifique y crezca hasta llegar a la
plenitud total de Cristo.
Roguemos al Señor… Escucha Señor nuestra súplica.
• Padre de las misericordias, te pedimos por todos los que sufren a causa de la fe en Cristo o de sus convicciones religiosas,
para que encuentren ayuda, consuelo y liberación.
Roguemos al Señor… Escucha Señor nuestra súplica.
• Por la paz de todo el mundo, para que cesen las ambiciones, desaparezcan las injusticias y enemistades y brote por todas
partes el amor y la paz.
Roguemos al Señor… Escucha Señor nuestra súplica.
• Por todos los estudiantes para que aumente su fe, se ensanche su esperanza y crezca su amor en Jesús Eucaristía.
Roguemos al Señor… Te lo pedimos señor… Escucha Señor nuestra súplica.
Todos se persignan: En el nombre del padre, del hijo y del Espíritu Santo. Amén.
Oración final:
Mi buen Jesús, yo creo que Tú eres el Señor de la vida. Yo creo que Tú has venido a salvarme porque me amas
hasta el extremo. Te pido que me ayudes a escuchar tu Palabra, a amarte más y a seguirte como lo hicieron los
santos apóstoles. San Pedro y San Pablo intercedan ante el Señor para que en este día solemne nuestra fe reviva,
siguiendo el ejemplo que nos dieron de seguir a Cristo dándolo todo por su amor. Tu Pedro, que con la palabra y
con la sangre, confesaste: «Jesús tu eres el Hijo de Dios vivo». Y tú Pablo conquistado por el verdadero amor
exclamaste: ¡Para mí la vida es Cristo! Todo esto nos da la fuerza para ser más fieles a Él.
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar
Criterios de evaluación Lo logré de lograrlo mis aprendizajes?
Propuse acciones que busquen respetar lo espiritual y sagrado de nuestra fe y que
nos permitan celebrar las fiestas religiosas de nuestra comunidad.
Promoví los valores cristianos como el respeto, la devoción y el amor a Dios, para
vivir el sentido de la fe en la celebración de la Palabra de los apóstoles Pedro y Pablo.
Se diplomó como técnico químico, y eligió luego el camino del sacerdocio entrando en el seminario diocesano de Villa Devoto. El 11 de marzo de 1958
pasó al noviciado de la Compañía de Jesús. Completó los estudios de humanidades en Chile y en 1963, al regresar a Argentina, se licenció en filosofía en
el Colegio San José, de San Miguel. Entre 1964 y 1965 fue profesor de literatura y psicología en el Colegio de la Inmaculada de Santa Fe y en 1966 enseñó
las mismas materias en el Colegio del Salvador en Buenos Aires. De 1967 a 1970 estudió teología en el Colegio San José, y obtuvo la licenciatura.
El 13 de diciembre de 1969 recibió la ordenación sacerdotal de manos del arzobispo Ramón José Castellano. Prosiguió la preparación en la Compañía de
1970 a 1971 en Alcalá de Henares (España), y el 22 de abril de 1973 emitió la profesión perpetua. De nuevo en Argentina, fue maestro de novicios en
Villa Barilari en San Miguel, profesor en la facultad de teología, consultor de la provincia de la Compañía de Jesús y también rector del Colegio.
El 31 de julio de 1973 fue elegido provincial de los jesuitas de Argentina, tarea que desempeñó durante seis años. Después reanudó el trabajo en el
campo universitario y entre 1980 y 1986 es de nuevo rector del colegio de San José, además de párroco en San Miguel. En marzo de 1986 se traslada a
Alemania para ultimar la tesis doctoral; posteriormente los superiores le envían al colegio del Salvador en Buenos Aires y después a la iglesia de la
Compañía de la ciudad de Córdoba, como director espiritual y confesor.
Es el cardenal Antonio Quarracino quien le llama como su estrecho colaborador en Buenos Aires. Así, el 20 de mayo de 1992 Juan Pablo ii le nombra
obispo titular de Auca y auxiliar de Buenos Aires. El 27 de junio recibe en la catedral la ordenación episcopal de manos del purpurado. Como lema elige
Miserando atque eligendo y en el escudo incluye el cristograma ihs, símbolo de la Compañía de Jesús.
Concede su primera entrevista como obispo a un pequeño periódico parroquial, «Estrellita de Belén». Es nombrado enseguida vicario episcopal de la
zona de Flores y el 21 de diciembre de 1993 se le encomienda también la tarea de vicario general de la arquidiócesis. Por lo tanto no sorprendió que el
3 de junio de 1997 fuera promovido como arzobispo coadjutor de Buenos Aires. Antes de nueve meses, a la muerte del cardenal Quarracino, le sucede,
el 28 de febrero de 1998, como arzobispo, primado de Argentina. El 6 de noviembre sucesivo fue nombrado Ordinario para los fieles de rito oriental
residentes en el país y desprovistos de Ordinario del propio rito.
Tres años después, en el Consistorio del 21 de febrero de 2001, Juan Pablo ii le crea cardenal, asignándole el título de san Roberto Bellarmino. En esa
ocasión, invita a los fieles a no acudir a Roma para celebrar la púrpura y a destinar a los pobres el importe del viaje. Gran canciller de la Universidad
Católica Argentina, es autor de los libros Meditaciones para religiosos (1982), Reflexiones sobre la vida apostólica (1986) y Reflexiones de esperanza
(1992).
En octubre de 2001 es nombrado relator general adjunto para la décima asamblea general ordinaria del Sínodo de los obispos, dedicada al ministerio
episcopal, encargo recibido en el último momento en sustitución del cardenal Edward Michael Egan, arzobispo de Nueva York, de presencia necesaria
en su país a causa de los ataques terroristas del 11 de septiembre. En el Sínodo subraya en particular la «misión profética del obispo», su «ser profeta
de justicia», su deber de «predicar incesantemente» la doctrina social de la Iglesia, pero también de «expresar un juicio auténtico en materia de fe y de
moral».
Mientras, en América Latina su figura se hace cada vez más popular. A pesar de ello, no pierde la sobriedad de trato y el estilo de vida riguroso, por
alguno definido casi «ascético». Con este espíritu en 2002 declina el nombramiento como presidente de la Conferencia episcopal argentina, pero tres
años después es elegido y más tarde reconfirmado por otro trienio en 2008. Entre tanto, en abril de 2005, participa en el cónclave en el que es elegido
Benedicto xvi.
Como arzobispo de Buenos Aires —diócesis de más de tres millones de habitantes— piensa en un proyecto misionero centrado en la comunión y en la
evangelización. Cuatro los objetivos principales: comunidades abiertas y fraternas; protagonismo de un laicado consciente; evangelización dirigida a
cada habitante de la ciudad; asistencia a los pobres y a los enfermos. Apunta a reevangelizar Buenos Aires «teniendo en cuenta a quien allí vive, cómo
está hecha, su historia». Invita a sacerdotes y laicos a trabajar juntos. En septiembre de 2009 lanza a nivel nacional la campaña de solidaridad por el
bicentenario de la independencia del país: doscientas obras de caridad para llevar a cabo hasta 2016. Y, en clave continental, alimenta fuertes esperanzas
en la estela del mensaje de la Conferencia de Aparecida de 2007, que define «la Evangelii nuntiandi de América Latina».
Hasta el inicio de la sede vacante era miembro de las Congregaciones para el culto divino y la disciplina de los sacramentos, para el clero, para los
institutos de vida consagrada y las sociedades de vida apostólica; del Consejo pontificio para la familia y de la Comisión pontificia para América Latina.
https://www.vatican.va/content/francesco/es/biography/documents/papa-francesco-biografia-bergoglio.html
Experiencia de Aprendizaje No 04 – Primer grado
Anexo: