Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas - Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo

A01. Pensar, sentir, expresarse y actuar – A01.2 Ensayo

Nombre Kylie Harumy Jiménez Muñoz
Pregunta ¿Es necesario considerar las emociones e ideas arraigadas al pensar de manera
problemática crítica, expresarse y actuar en consecuencia?

Pensar, sentir, expresarse y actuar

INTRODUCCIÓN
Este ensayo de la experiencia educativa de Pensamiento Crítico para la Solución de
Problemas, tiene como propósito responder al cuestionamiento “¿es necesario
considerar las emociones e ideas arraigadas al pensar de manera crítica, expresarse y
actuar en consecuencia?” así como permitir la reflexión sobre este tema.
DESARROLLO
En el ejercicio del pensamiento crítico y la toma de decisiones, es crucial reconocer y
considerar las emociones y creencias arraigadas que influyen en nuestras percepciones
y acciones. Las emociones, como el miedo, la alegría, la tristeza y la ira, así como las
creencias profundamente arraigadas, moldean nuestra visión del mundo y afectan
nuestra capacidad para evaluar la información de manera objetiva.
Las emociones pueden sesgar nuestra percepción de la realidad y distorsionar nuestra
capacidad para analizar la información de manera imparcial. Por ejemplo, el miedo puede
llevarnos a sobrevalorar las amenazas potenciales, mientras que la alegría puede
llevarnos a subestimar los riesgos. Por lo que al ignorar estas emociones o tratar de
reprimirlas, corremos el riesgo de tomar decisiones basadas en percepciones
distorsionadas en lugar de datos objetivos.
Además, nuestras creencias arraigadas pueden actuar como filtros a través de los cuales
interpretamos la información. Estas creencias, que a menudo se forman a partir de
nuestras experiencias pasadas, valores culturales y educación, pueden ser difíciles de
cuestionar o cambiar. Sin embargo, es crucial reconocer cómo estas creencias influyen
en nuestro pensamiento y estar dispuestos a cuestionarlas cuando sea necesario, ya
que, al hacerlo, podemos evitar caer en la trampa del pensamiento dogmático y abrirnos
a nuevas perspectivas y soluciones.
En segundo lugar, la expresión de nuestras emociones y creencias juega un papel
importante en la comunicación efectiva y la construcción de relaciones significativas. Ser
capaces de articular nuestras emociones y puntos de vista nos permite conectarnos con
los demás de manera más auténtica y empática. Además, al expresar nuestras ideas de
manera clara y respetuosa, podemos fomentar un diálogo abierto y constructivo, incluso
cuando existe desacuerdo.
Por último, nuestras acciones deben estar en sintonía con nuestras emociones y
creencias arraigadas para que podamos vivir de acuerdo con nuestros valores y
principios. Tomar decisiones coherentes con nuestras convicciones nos ayuda a
mantener la integridad personal y la autenticidad. Sin embargo, también es importante
reconocer que nuestras acciones pueden tener un impacto en los demás, por lo que
debemos ser conscientes de cómo nuestras elecciones afectan a quienes nos rodean.
CONCLUSIÓN
En conclusión, considerar las emociones y creencias arraigadas es fundamental en el
pensamiento crítico, la expresión y la acción. Al reconocer y comprender cómo estas
influencias afectan nuestras percepciones y decisiones, podemos mejorar nuestra
capacidad para tomar decisiones informadas y construir relaciones significativas.
Además, al alinear nuestras acciones con nuestros valores y principios, podemos vivir de
manera auténtica y congruente con nosotros mismos y con los demás.
Criterios de evaluación

Lista de cotejo (autoevaluación) – Ensayo


A01.2 Pensar, sentir, expresarse y actuar
Respondí la pregunta problemática tomando en cuenta los contenidos de los recursos *
indicados y la red semántica solicitada en la actividad.
Sustenté mi respuesta a la pregunta problemática. *
Verifiqué la coherencia, cohesión, adecuación y gramaticalidad de mi texto. *
Cumplí con todos los requisitos de forma. *
Nombré mi archivo como se me indicó. *
Me di cuenta de la relevancia y pertinencia de los contenidos y la importancia de haber *
realizado la tarea en tiempo y forma para mi formación.
Realicé los registros correspondientes en mi Bitácora COL del periodo. *

Rúbrica (Heteroevaluación) – Ensayo Escala

A01.2 Pensar, sentir, expresarse y actuar 4 3 2 1
El texto trata sobre el tema indicado y da la respuesta sustentada a la pregunta
3 2 1 0
problemática en cinco párrafos.
Denota atinentemente conceptos derivados de los recursos y la red semántica. 2 1 0 0
El texto denota coherencia (sentido semántico), cohesión (sentido sintáctico),
2 1 0 0
adecuación (intención comunicativa) y gramaticalidad (normatividad de la lengua).
Puntos para el producto 2 7
Escala: 4 - muy bien; 3 – bien; 2 – regular; 1 – insuficiente; 0 - no hay evidencia que evaluar