Objetivos:

Comprender la importancia de la tipología textual.

Identificar y producir los diferentes tipos de textos.
Analizar las características y elementos esenciales de cada tipo de texto.
Exploración: (5-10 minutos)

Inicio de la clase con una pregunta para generar curiosidad sobre los diferentes
tipos de textos.
Presentación de los diferentes tipos de textos que se van a estudiar (narrativo,
descriptivo, argumentativo, entre otros).
Breve explicación sobre qué es la tipología textual y su importancia.

Transferencia: (10-15 minutos)

Resumen de los principales conceptos aprendidos.

Presentación de tareas o actividades para reforzar el aprendizaje.

Retroalimentación: (5-10 minutos)

Breve evaluación escrita o oral sobre los conceptos aprendidos.

Observación:

Observación de la participación y comprensión de los estudiantes durante la clase.

Análisis de los resultados de la evaluación y ajustes en la enseñanza para futuras
clases.

Recursos:
Materiales visuales para presentar los diferentes tipos de textos.
Ejemplos de textos de cada tipo.
Actividades prácticas y evaluaciones escritas o orales.

Bibliografía:

Libros o recursos en línea sobre tipología textual.

Materiales recomendados para profundizar en el tema y para futuras referencias.

ACTIVIDADES

 Identificación de textos: Los estudiantes pueden trabajar en grupos o

individualmente para identificar los diferentes tipos de textos en distintos
medios (periódicos, revistas, libros, internet, entre otros).

 Análisis de textos: Los estudiantes pueden elegir un texto específico y

analizar sus características y elementos esenciales para determinar su tipo.

 Creación de textos: Los estudiantes pueden producir un texto de cada tipo

(narrativo, descriptivo, argumentativo, entre otros) y presentarlos en clase.

 Debate: Los estudiantes pueden participar en un debate sobre un tema

específico, utilizando diferentes tipos de textos para argumentar sus
posiciones.