GUÍA DIDÁCTICA DE LA UNIDAD

Nombre del Autor: Faustino Medina

Fecha de Elaboración: 28 de abril de 2019

Nombre del Curso: Lengua Española Básica II

Clave del Curso: LET-012

Número de la Unidad: VII

Título (Nombre) de la Unidad: El texto argumentativo

INTRODUCCIÓN:

Cuando las personas hablan lo hacen con la intención de lograr algún efecto en quienes le
escuchan. Regularmente, el hablante desea convencer a su oyente de que su planteamiento es
el que más se acerca a la verdad. Este tipo de discurso, por sus características, se clasifica
como argumentativo.

El texto argumentativo se entiende como una secuencia discursiva donde se presentan un

conjunto de ideas (argumentos) que tienen como fin demostrar un punto de vista (tesis). Al
igual que el texto expositivo, el argumentativo puede tener una estructura canónica. Este tipo
de estructura está conformada por una introducción, un desarrollo y una conclusión.

En esta unidad se explicará el concepto de texto argumentativo. Se estudiará, además, su

estructura, características y sus recursos micro y macroestructurales.

OBJETIVO GENERAL:

Determinar el concepto y las características de los textos argumentativos mediante el análisis

de su estructura, sus recursos lingüísticos y su función. Todo esto con el fin de tener la
capacidad de producir y utilizar estos textos en diferentes situaciones comunicativas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Definir el texto argumentativo analizando diferentes fuentes donde se explica el concepto

y características de este tipo de secuencia.

• Identificar la estructura de un texto argumentativo y sus características lingüísticas.

• Escribir textos argumentativos empleando, según la necesidad, diferentes recursos

lingüísticos.

ORIENTACIONES GENERALES:
Es importante señalar los siguientes puntos:
• Esta asignatura se desarrollará en 16 semanas (período calendario de la UASD). Todas
las unidades de este curso deben abordarse durante el tiempo establecido en este
calendario.
• Es muy importante que revise los elementos que conforman la Unidad I. Si lo hace podrá
tener una mejor idea acerca de los objetivos, contenidos y actividades. Le recomiendo
que reflexione sobre los objetivos de aprendizaje que se le proponen.
• Le sugiero la revisión de la bibliografía, la realización de todas las actividades
programadas y la participación en el foro de la unidad.
• Los plazos para las tareas están establecidos. Es importante que los cumpla
colocándolas a tiempo en la plataforma.
• Se sugiere seguir la trayectoria que marca la guía de la unidad.

CONTENIDO A TRATAR:

6.1- El texto argumentativo: concepto y estructura.

6.2- Características de un texto argumentativo.
6.3- Recursos microestructurales y macroestructura de una argumentación.

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA:
• Bassols, M. y Torrent, A. (2012). Modelos textuales. Teoría y práctica. 3era edición.
España: Octaedro.

• García Molina, B. (1999). Redacción. Método de organización y expresión del

pensamiento. República Dominicana: Editorial Surco.
• Roa Ogando, G. (2017) Redacción estratégica para el análisis y la producción de
discursos académicos. 3era Edic ion. Santo Domingo, República Dominicana: Soto
Impresora.
 • Moreno Fernández, F. (2002). Producción, expresión e interacción oral. 2da edición.
Madrid: Arco Libros.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

• Dolz, J. (1995). Escribir textos argumentativos para mejorar su comprensión.

Comunicación, lenguaje y educación, 7(2), 65-77.

• Camps, A. (1995). Aprender a escribir textos argumentativos: características dialógicas

de la argumentación escrita. Comunicación, lenguaje y educación, 7(2), 51-63.

• Perelman, F. (2001). Textos argumentativos: su producción en el aula. Lectura y vida,

22(2), 32-45.

• Calsamiglia, H. y Tusón, A. (1999). Las cosas del decir: manual de análisis del discurso.
Barcelona: Ariel.

• Martínez, M. C. (2002). Estrategias de la lectura y escritura de textos: Perspectivas

teóricas y talleres. Cátedra UNESCO para el Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la
Educación en América Latina en base a la Lectura y la Escritura. Unidad de Artes
gráficas, Facultad de Humanidades. Universidad del Valle, Colombia.

• Sánchez, A. C. (2006). Textos, tipos de texto y textos especializados. Revista de filología

de la Universidad de La Laguna, (24), 77-90.

• Rojas, M. (1980). Tipología del discurso del personaje en el texto narrativo. Dispositio,
5(15/16), 19-55.

WEBGRAFÍA
En estos blogs se define a profundidad el tema trabajado en esta unidad:
• http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacion.htm
• https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/txtargumentativo.htm
• https://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual2/pluginfile.php/26651/mod_resource/content/0/
Unidad_6/Web_txt_arg_I/index.html
• https://www.aboutespanol.com/texto-argumentativo-2879767

En estos enlaces dirigen a videos donde se aborda el tema de la unidad:

• https://www.youtube.com/watch?v=ISfFGxzQiRk
• https://www.youtube.com/watch?v=TTjsT9AY6X0
• https://www.youtube.com/watch?v=PJzq9qFSFts
• https://www.youtube.com/watch?v=PMFiooFtNrc&t=37s

EVALUACIÓN:
• Participación en el foro de la Unidad VII (2 puntos).
 • Participación en los encuentros presenciales (2 puntos).
• Lectura y análisis de textos argumenticos (2 puntos).
• Producción de texto argumentativo (2 puntos).
• Ejercicios objetivos (selección múltiple o falso-verdadero) sobre el contenido de la
unidad (2 puntos).

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

• Participación en el foro de la unidad.

• Lectura atenta de la Guía Didáctica de la Unidad VI.
• Consulta y lectura de los materiales complementarios de la unidad.
• Participación en los encuentros presenciales.
• Lectura y análisis de textos argumentativos.
• Producción de texto argumentativo.
• Realización de los ejercicios objetivos acerca del contenido de esta la unidad.