UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

DEPARTAMENTO DE LENGUAS

Sesión N° 2- Texto expositivo Fecha: Hora: 7:00 am- 8::30 am

Profesor en formación: Luisa Fernanda Suarez Morales
Institución: Instituto Pedagógico Nacional Población: 603
1. Objetivos de aprendizaje de la clase

➢ Objetivo general:

● Conceptualizar el texto expositivo, reconocer sus tipos de texto e identificar sus elementos y estructura.

➢ Objetivos específicos:

● Usar de manera adecuada conectores dentro de un texto, como elementos cohesivos.

● Reconocer la estructura de los textos expositivos, ordenando los mismos de manera
● Recordar de manera breve los tipos de textos narrativos (cuento, novela, leyenda, mito, poesía épica, crónica, noticia,
reportaje, biografía).

2. Contenidos a desarrollar en la clase

Texto expositivo
Texto expositivo/ Divulgativos
Texto expositivo/ Especializados

3. Descripción detallada y secuencial de las actividades de clase con asignación de tiempos de duración
★ 7:00 am- 7:05 am: Llegada de los estudiantes, organización del salón, llamado a lista.

★ 07:05 am- 07:10 am: Pequeña introducción del tema con la lectura de tres textos cortos, en donde los estudiantes
deberán identificar a qué tipología textual pertenece cada uno.

★ 07:10 am- 07:40 am: Se procederá a dar una breve explicación de qué es el texto expositivo, sus características,
estructura y tipos de texto. Además, se contrastará con el texto narrativo con apoyo del grupo y de manera breve
rastreando las nociones previas que tienen los estudiantes sobre los tipos de texto narrativo . Cada estudiante deberá
copiar en su cuaderno los apuntes de la explicación e información recopilada.

● Texto expositivo: es aquel que ofrece al lector información detallada respecto de un tema específico de la realidad, con
la intención de comunicar hechos, datos, conocimientos o conceptos de una manera objetiva. Estos, no suelen involucrar
opiniones del autor y no tienen la necesidad de apoyarse en argumentaciones para convencer al lector, puesto que el
objetivo principal es transmitir información de una manera precisa.

● Características:

❖ Presentan un lenguaje formal en lo que respecta al registro.

❖ Usan diversos tipos de conectores para ordenar las ideas y establecer relaciones lógicas entre los enunciados.
❖ Presentan una teoría, una hipótesis o un tema de interés, de manera que el lector los comprenda con objetividad, sin
persuadir ni apelar a sus emociones.
❖ La opinión del autor no es importante.
❖ Usan diversos tipos de conectores para ordenar las ideas y establecer relaciones lógicas entre los enunciados.
● Estructura:

❖ Introducción: donde se da a conocer el tema que será abordado, el enfoque que se empleará y los puntos o aspectos de
mayor interés.
❖ Desarrollo: parte del texto en el cual se expone, de manera clara y ordenada, la información relativa al tema que se está
abordando.
❖ Conclusión: síntesis de la información presentada donde se destacan los aspectos más relevantes del tema.

● Tipos de texto expositivo:

❖ Textos expositivos de carácter divulgativo: destinados para un público amplio que no precisa de un conocimiento
previo de dicha información. Por ejemplo, las enciclopedias, los textos escolares o los artículos periodísticos, entre
otros.

❖ Textos expositivos de carácter especializado: destinados principalmente para especialistas en determinadas materias.
Los contenidos contienen vocabulario técnico, por ejemplo, las monografías o las tesis académicas, los escritos jurídicos
o los artículos científicos.

● Reseña

Es un escrito breve y conciso en el cual se realiza un examen o crítica de una obra o acontecimiento reciente para
darlo a conocer al público. Las reseñas aparecen, por lo general, en medios de comunicación, sobre todo los impresos,
como periódicos o revistas.

❖ Reseña informativa

La reseña informativa se centra en dar información sobre el objeto que describe, sea un libro o un producto
comercial. Si trata sobre un libro, brinda información sobre su tema y sus capítulos. En el caso de las novelas,
puede abordar su trama y las características de sus personajes. Las reseñas informativas sobre productos usan
un lenguaje sencillo para considerar su calidad e indicar por qué son útiles.

❖ Reseña descriptiva

Una reseña descriptiva es un tipo de reseña en el cual se aborda una obra, un evento o un producto con el fin de brindar
al lector información general al respecto. La reseña descriptiva no contiene una valoración crítica o juicios de valor
respecto del objeto reseñado.

★ 07:40 am- 08:10 am: Individualmente, los estudiantes desarrollarán un taller con tres puntos:

★ 08:10 am- 08:30 am: Socialización de las producciones escritas y evaluación general.
5. Recursos didácticos de apoyo en el desarrollo de la sesión

● Tablero
● Taller
● cuaderno

6. Criterios de evaluación del aprendizaje en la sesión

7. Anexos instrumentos para el desarrollo de las actividades

Reseña "Los crímenes de la calle Morgue"

Autor

1. Escribe de manera creativa y haciendo uso de la estructura adecuada (Introducción, desarrollo y

conclusión) una reseña sobre el cuento leído "Los crímenes de la calle Morgue". Recuerda el uso de
conectores y signos de puntuación.