Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Proyecto de grado
Código: 218023

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 3

Formula la justificación y objetivos

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 150 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: viernes,
jueves, 28 de septiembre de 27 de octubre de 2023
2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 3: Fundamentar el tema definido a partir de

referentes teóricos dando como resultado la justificación y construcción de
objetivos.

La actividad consiste en:

A partir de la identificación del problema plantear la justificación seguido los
objetivos

1. Consultar los contenidos de la unidad 3_ Estructura de un

anteproyecto
2. Desarrollar la matriz de pertinencia (Anexo 3) a través del
procedimiento presentado:
a. Indagar y elegir un proyecto representativo con relación a la temática
elegida, nombres / país / características / importancia / resultado de diseño
diferente al de la etapa anterior
b. Consultar material bibliográfico con relación a tres teóricos o artículos
que soporten la temática elegida.
c. Con la información obtenida, desarrollar el diligenciamiento de la matriz
sugerida (Anexo 3)

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3. Desarrolla matriz planteamiento de objetivos A partir del contenido
de la matriz de pertinencia temática (anexo 3), planteamiento de los
objetivos (Anexo 4)entregada. Con el resultado del anexo 4 presentar un
escrito identificando el problema las causa y los efectos y las razones del
planteamiento, resaltando los puntos críticos de la situación estudiada,
incluir un título.
4. Redactar la justificación en 700 palabras, citar como mínimo 4 textos
académicos argumentado la importancia, pertinencia, novedad y utilidad del
proyecto
5. Socializar avances en el foro colaborativo

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Consultar la agenda del curso para

conocer las fechas de inicio y cierre de las actividades. Consultar la Noticias
del curso y el Foro general en caso de que tenga dudas o inquietudes.
Consulta la programación de los Encuentros sincrónicos vía web conferencia,
la Atención sincrónica vía Teams.

En el entorno de Aprendizaje debe: Consultar todos los documentos

relacionados de la unidad 3 y participar en el foro de discusión de la unidad 3
– Paso 3, con los aportes indicados para el desarrollo de las actividades.

En el entorno de Evaluación debe: Presentar Documento en PDF con portada,

que da cuenta de la justificación. Matriz de pertinencia de la temática (Anexo
3), planteamiento de objetivos (Anexo 4) Además, incluir bibliografía
consultada en Normas APA.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

• Documento en PDF con portada, que da cuenta de la justificación.

Matriz de pertinencia de la temática (Anexo 3), planteamiento de
objetivos (Anexo 4) Además, incluir bibliografía consultada en Normas
APA.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

• Participar en foro de manera oportuna presentando la matriz de

pertinencia (anexo 3), planteamiento de objetivos (anexo 4) y el texto
con la redacción de la justificación.
• Revisar la guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 3 -Paso 3
– Formula la justificación y objetivos
• Compilar todas las solicitudes de forma organizada en el documento
solicitado.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad
debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos
mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar comode su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer
citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiarcon fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados
parala Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá seráde cero puntos sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

3
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero
puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 150 puntos
Primer criterio de
evaluación: Nivel alto: Participa en el foro presentando la matriz de pertinencia,
Interacción: Participa (Anexo 3) y la matriz de planteamiento de objetivos (Anexo 4) de
en el foro presentando forma coherente y argumentada
la matriz de
pertinencia, (Anexo 3)
y la matriz de
planteamiento de
objetivos (Anexo 4) de
forma coherente y
argumentada

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 16 puntos y 20 puntos

Nivel Medio: Presenta en foro la matriz de pertinencia, y

planteamiento de objetivos sin profundidad con débiles argumentos
en tiempos previstos para recibir oportuno acompañamiento
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 8 puntos y 15 puntos
Este criterio
representa 20
puntos del total Nivel bajo: No presenta en foro la matriz de pertinencia ni
de 150 puntos de planteamiento de objetivos
la actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 7 puntos

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Segundo criterio Nivel alto: Presentación: En un documento en PDF entrega la
de evaluación: redacción de la justificación en 700 palabras, identificando la
Presentación: En un importancia, la pertinencia, la novedad y la utilidad, citando como
documento en PDF mínimo 4 textos académicos o documentos que den cuenta de la
entrega la redacción de pertinencia del proyecto.
la justificación en 700 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
palabras, identificando entre 40 puntos y 60 puntos
la importancia, la
pertinencia, la novedad
y la utilidad, citando
como mínimo 4 textos
académicos o Nivel Medio: Entrega el documento con mediana profundidad en la
documentos que den redacción de la justificación identificado los conceptos sin citación de
cuenta de la documentos que argumente el contenido
pertinencia del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
proyecto entre 20 puntos y 39 puntos

Este criterio
representa 60
puntos del total Nivel bajo: No construye el documento, no da cuenta de la
de 150 puntos justificación de la propuesta planteada
dela actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 19 puntos

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Tercer criterio de Nivel alto: Presenta la justificación y objetivos del proyecto a
evaluación: través de la redacción de un escrito utilizando los contenidos
surgidos de los anexos 3 y 4.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Contenido: entre 50 puntos y 70 puntos
Presenta la
justificación y Nivel Medio: Argumenta medianamente la justificación y los
objetivos del objetivos construye parcialmente los contenidos surgidos en matriz
proyecto a través de pertinencia y planteamiento de los objetivos.
de la redacción
de un escrito Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
utilizando los entre 20 puntos y 49 puntos
contenidos
surgidos de los Nivel bajo: No argumenta la justificación, ni los objetivos, ni
anexos 3 y 4 utiliza los contenidos surgidos de la matriz de pertinencia y el
planteamiento de los objetivos .
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 70 entre 0 puntos y 19 puntos
puntos del total
de 150 puntos de
la actividad