Elaborador por:

Lidenny Reyes Javier

Facilitador:
Belkis Duran Marte
Tema:
Tarea llI
Materia:
Manejo Disciplinario en Contextos Educativos
1. Busque en la plataforma el apartado: "" Recursos de Aprendizaje "" y vea
el video: Principios para manejar el aula de forma efectiva".
Luego escriba una sugerencia para desarrollar cada una de los 5 Tips para
fomentar la disciplina positiva en el aula.
Ejemplo: Tips 4 (proporcionar calidez) Sugerencia: apoyando al estudiante
cuando nos necesita.

Establecer una conexión emocional

 Como adultos, debemos ser la voz racional frente a la necesidad primitiva del niño.
Se trata de facilitar la comunicación y empatizar para hacerles protagonistas de
sus propios logros y errores. No es lo mismo decir “estoy orgulloso de tu
calificación” que “debes sentirte orgulloso por tu calificación”.

Ser guía y ejemplo

Sobre todo, en los primeros años de la infancia, los adultos (familia y docentes)
somos el ejemplo de los niños y debemos comportarnos de la misma manera que
queremos que sean en el futuro: autosuficientes, funcionales, líderes, resolutivos,
independientes, emocionalmente estables, etc.

Diálogo y acuerdos como método

En lugar de promover sus acciones mediante castigos, amenazas y sobornos

(premios), establecemos acuerdos de mutuo beneficio para que sean conscientes
de lo que debe hacerse, dialogamos si no estamos de acuerdo y escuchamos
activamente sus inquietudes.

Destacar las buenas conductas

Es sencillo puntualizar los errores y sigue siendo necesario hacerles conscientes
de los mismos, pero siempre de forma constructiva para que no crean que no son
capaces. Esto también implica celebrar el logro de la misma forma que
lamentamos el fallo.

Fijar objetivos alcanzables

Motivarles para alcanzar ciertas metas realistas o alimentar la autonomía y la
autoestima son ejemplos de todo lo que hará que sean ellos mismos quienes
determinen cuál es la forma correcta de actuar.
Debe crear sus sugerencias, nada de copiar las que salen en el video
2--Elaborar una ficha para registrar la observación de un estudiante con
problema de conducta en el salón de clases

Ficha de Observación
Área de Análisis: Conducta
Nombre del Alumno: ___________________________
Fecha de Nacimiento: _________
Edad: ____
Maestro/a____________________
Nivel: ___________Sección: ______

Indicadores SI No A veces
Estudiantes
Respetan la Propiedad
Ajena
Ayudan a sus
compañeros
Son cortes con sus
docentes
Emplean un vocabulario
adecuado
Mantienen el Orden
Respetan las
diferencias
Permanecen en el aula
Demuestran higiene
Personal
Participan en clase
Llegan Tarde a clases

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