UNIMINUTO Corporación Universitaria Minuto de Dios

Asignatura:
Enfoque conductista

Presenta:
Martha Milena Diaz Rodríguez 860076

NRC Materia:
10-58546

Docente:
SHIRLEY LIZZETH CALDERON RONDON

Colombia, Bucaramanga 19 de mayo del 2023

Bitácora - Enfoque conductista – Niña
 Historia clínica de simulación en el caso de la niña

Motivo de consulta:

- Mal comportamiento en el colegio

- Distrae a sus compañeros

- No se mantiene en el asiento

- No presta atención en clase

Datos de identificación:

- Nombre: Laura Pérez

- Edad: 14 años

- Lugar de nacimiento: No aplica

- Ocupación u oficio: Estudiante

- Estado civil: No aplica

Entrevista inicial:

- Se puede percibir que la paciente, estaba desinteresada al inicio de la

consulta, era indiferente, comenta que la única persona de autoridad que le hacia

caso era a un profesor, ya que ella nos comenta que su profesor le causaba miedo.
 Evaluación por áreas

- Familiar: En la consulta ella nos comenta que vive con su mamá y su

hermana menor, además, también nos dice que la mamá no la acompañaba haciendo

las tareas escolares “porque estaba grandecita” no vive con su padre.

- Social: Era un poco asocial, comentaba que la única manera de

quedarse activa era hablando, con algún compañero para así no quedarse dormida

en el salón de clases.

- Afectiva: La paciente, comunica que la mamá no le presta atención

que ella quisiera y adicional de eso en el colegio siente que profesores y el rector

están en contra de ella.

Concepto a preliminar: Tiene indicios de presentar trastornos de hiperactividad y

trastornó de atención (TDAH)

Método de intervención de la niña propuesto

Con el fin de mejorar el comportamiento y el rendimiento académico de Laura, se

propone intervenir utilizando la técnica de auto registro donde tanto la estudiante como sus

profesores y acudientes puedan contemplar la secuencia comportamental.

 Posteriormente según los resultados obtenidos se planteará un sistema donde se

recompense a Laura cada vez que cumpla con sus actividades académicas, mantenga la

atención en sus clases y evite levantarse a distraer a sus compañeros. De manera que se

pueda extinguir su conducta dispersa y los principios de su TDAH.

Foto de intervención de hoy 24 de mayo del 2023 – Caso de la niña