UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA

DE HONDURAS – EN EL VALLE DE SULA

Clase: Teorías de la Personalidad – PS - 641

Sección: 1600
Alumno
Gerardo Rivera - 20182001924
Departamento de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Licenciada: Lorena Córdova Ponce
Actividad #7

Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Valle de Sula, Cortés

10 de Octubre de 2021
 Introducción
Actividad de practica relacionada al diagnostico de la personalidad, se nos pidió diagnosticar a una
joven de 14 años en base a lo hemos trabajado durante todo este tiempo. Se hace uso de la descripción
de rasgos y tipos de personalidad para indagar y llegar a una hipótesis hipotética con la cual
concluiremos este trabajo. La actividad es realizada con la función de comenzar a analizar los
comportamientos de una persona e intentar llegar a una conclusión en base a las pistas que son dadas
durante toda la indagación y descubrimiento del por que Delta afecta a la variante Alfa y desencadena
en la variante Theta.

Datos Generales
- Paciente: Adolescente del sexo femenino.
- Edad: 14 años.
- Grupo Social: segundo año de secundaria.
Ha llegado al consultorio junto a su maestra y esta me ha facilitado algunos datos sobre su
comportamiento, recientemente. Comenta que dicha estudiante presenta: Aislamiento (con respecto a
socializar con sus demás compañeros y/o participar en clase), también bajo rendimiento escolar (puede
ir de la mano con el aislamiento) y un sentimiento a tristeza muy visible desde el exterior.
Perspectiva BPS:
Los pocos datos que fueron entregador por la profesora serán de ayuda para comenzar con un análisis
BioPsicoSocial, con el cual, posteriormente, se podrá realizar un diagnostico con respecto a lo que le
pueda estar sucediendo a la joven.
Biológico: Tenemos que la sujeto es una adolescente. A los 14 años los jóvenes, tanto hombres como
mujeres, comienzan con cambios fisiológicos en base a los procesos hormonales que el cuerpo
comienza a trabajar, es posible que la paciente se aleje de los demás en base a comentarios hechos por
sus demás compañeros, juzgando su cuerpo o si también esta siente vergüenza del mismo. Para intentar
validad esta hipótesis considero que debería recurrir a la pregunta y respuesta y esperar resultados del
sobre como se siente dentro del ambiente dentro del salón, del como sus compañeros se comportan
dentro del mismo y el si esta ha intentado hablar con ellos, esperando ver reacciones fisiológicas
(movimiento de manos o facial) durante el proceso.
Psicológico: La joven presenta notorios rasgos de tristeza, los cuales pueden ir asociados a los
pensamientos negativos que este puede desarrollar en base a sus experiencias con el asistir a su
respectivo salón de clase, las malas experiencias con sus compañeros y la des motivación del ser poco
social, este causando un efecto en su mentalidad de rechazo del cual no puede salir ya que no tiene con
quienes interactuar. Continuare con las preguntas e intentar entrar en confianza con la sujeto para
intentar conseguir mas información, también buscare a conseguir mas información por parte de la
maestra e intentar conseguir información sobre si esta alguna vez vio indicios sobre si la sujeto fue
victima de Bullying.
Social: Por ultimo tenemos el bajo rendimiento escolar, el cual puede también ser causa del ambiente
en el cual interactuá la sujeto, al tener un ambiente social hostil este no tiene con quien recurrir a
consultar preguntas sobre alguna tarea, y por otro lado también tenemos que este desarrolla bajas
expectativas y motivaciones sobre el asistir a clases, por ese lado tenemos claro que desarrolla poco
interés por realizar sus actividades escolares y pierde dicha responsabilidad.
Descripción de su personalidad
Nuestra joven muestras rasgos de una persona tímida e insegura consigo misma, parte de dicho
problema aparece a causa del ambiente escolar en el cual se encuentra. Dicho sujeto no presenta
resistencia hacia lo que le este sucediendo a su alrededor, vive en su burbuja (como si de abandonar su
presente se tratara) y prefiere estar aislada de los demás, estando en un sitio donde ella, con su
mentalidad, imagina que se encuentra segura de las agresiones de los demás.
Si hablamos de TIPOS podríamos decir que se encuentra en Pensamiento Introvertido, aunque no en su
totalidad ya que muestra poco interés en relacionarse con los demás, o directamente nulo.
Los diferentes datos recolectados son utilizados para formar una base sobre la cual poder trabajar pero
no es suficiente para crear un debido diagnostico sobre lo que sucede dentro del ambiente de dicho
salón de clases con respecto a nuestra sujeta. A continuación la prueba que se utilizara para la
recolección de datos.
Prueba para una Mayor Recolección de Datos
Como parte de lo que le sucede a nuestra paciente debemos saber como se encuentra su motivación,
emoción y autoestima, el como esta se ve a si misma. Así que considero que lo mejor que se puede
utilizar en este caso es el uso de la prueba de Ordenamientos Q la cual nos dará los damos que
necesitamos saber sobre dicho autoestima de la joven, y al tener dichos datos sabremos si es necesario
realizar citas con la joven con mas frecuencia para intentar ayudarla a solucionar este problema.
Conclusiones Hipotéticas
1. En base a lo primero que se ha hablado con respecto al ambiente biológico y social es posible
que sea un caso de Bullying por parte de los compañeros hacia la estudiante. Estos casos son
 comunes y con bajos niveles de reportes, pero suceden. Una vez se tengan las pruebas
necesarias es posible recurrir a una reunión con los padres de familia de todo el alumnado del
salón y conversar sobre el tema y el como esto es algo que afecta a todos los participantes. Los
inhibidores de dicho caso serian los comentarios de sus compañeros y posibles agresiones hacia
la joven, detonando en una personalidad defensiva, insegura y poco social.
2. Con respecto a los resultados que den la Prueba de Orientación Q podemos esperar un caso de
autoestima bajo que den como consecuencia del comportamiento de los compañeros hacia la
joven, los ataques con respecto a su aspecto fisiológico lo cual la puede llevar a menospreciarse
y tener un comportamiento mas cerrado hacia los demás.

Conclusiones
La recolección de datos es importante ya que son las pistas de nuestra investigación con la cual
llegaremos a una conclusión con la cual podremos plantear: un diagnostico que nos ayude a buscar las
mejores formas de solucionar el problema y actuar con respecto a los detonantes del problema, que en
este caso una de las conclusiones fue el Bullying. Conocer también los métodos de estudios que
podemos realizar para conseguir la información, en este caso, en base a la baja autoestima que se
sospecha que tiene la joven, se utilizo el método Ordenamientos Q para la indagación en sus
pensamiento personales sobre si misma y saber si estos es parte del problema o es algo que ya se venia
formando en ella desde hace mucho tiempo.