Atención integral

El desarrollo de un niño o una niña en la

primera infancia depende esencialmente de los
estímulos que se le brinden y de las
condiciones en las que se desarrolle. Por eso,
desde los cero a los cinco años de edad, es
necesario cuidar a los niños y niñas de manera
armoniosa, teniendo en cuenta los aspectos de
salud, nutrición, protección y educación.

¿QUE ES EL PAI?

La atención integrada se entiende como un

conjunto coordinado de acciones para
satisfacer las necesidades básicas para la
protección de la vida y relacionadas con el
desarrollo y el aprendizaje humanos, con
base en las características, necesidades e
intereses humanos.

Espacios
cognitivos
 2. Acompañar a las familias en la observación y
el conocimiento de las necesidades de sus niñas
«Al
y niños, Cole no las
enriqueciendo seprácticas
centra de solo
crianza.

en la inteligencia, sino
3. Valorar los universos culturales y enriquecer
también
las experiencias en la de
culturales bondad».
todos los niños y
niñas de cero a tres años y sus familias.
Dificultades LETICIA HERRERA
del Fundadora
4. Promover de la Escuela
variados Primaria
ambientes Al Cole
de aprendizaje
ligados al juego y a las experiencias artísticas.

aprendizaje 5. Impulsar un acercamiento a la lectura y a los

libros desde los primeros días de vida.
Las dificultades de aprendizaje se
refieren comúnmente a los
problemas o complicaciones que
puede tener una persona a cualquier
edad para adquirir conocimientos,
atravesando diferentes procesos en
los cuales se pone a prueba a sí
mismo para cumplir su propósito de
Estructuras cognitivas
aprender algo nuevo

La estructura cognitiva puede ser

comprendida como un proceso mental,
que las personas emplean para poder
Objetivos de la entender la información que reciben. La
estructura cognitiva permite la
educación inicial organización de dicha información, de tal
manera que la persona pueda aprender y
1. Generar condiciones para el recordar, es decir que estas estructuras Isis Mora
acompañamiento afectivo y social de las integran lo que es la comprensión y la
crianzas. memoria