Área De Aprendizaje: Lenguaje y comunicación

Finalidad: desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas en el niño y la niña para que identifiquen, describan, analicen, comprendan y produzcan diversas tipologías de acuerdo
a sus procesos evolutivos en la literatura y en la escritura.
RECURSOS PLAN DE EVALUACIÒN
COMPONENTE CONTENIDO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
HUMANOS MATERIALES FORMA TÈCNICA INSTRUMENTO INDICADORES
Coevaluación
Lectura Y Lectura y Lecturas de Participa en
comprensión escritura de cuentos actos de lectura
lectora de cuentos y Cuadernos. para recibir y dar
pequeños textos adivinanzas Heteroevaluaciòn -Observación Participa en
Lápices directa. actos de lectura
Producción Docente para recibir y dar
Identificación, escrita Sacapuntas. Interrogantes información
ejercitación y Brindarles el Registro
separación de concepto de la Borrador. Autoevaluativa Diario. Aprecia y
palabras en clasificación de comprende
silabas y las palabras Colores. Producción canciones,
clasificación de la según el número Estudiantes escrita refranes, juegos,
El Lenguaje Y palabras según el de silabas Marcadores. Escala de trabalenguas y
La numero de silabas Estimación adivinanza.
Comunicación Hojas
Como Exposición blancas. -Revisión de
Expresión dentificación, Separar en Padres Y cuadernos. Escribe textos
Corporal ejercitación y silabas Representa cortos y
separación de ntes Tijeras. sencillos
palabras Escribir a través Conversación
en silabas y de la técnica del socializada Pega. -Evaluación Toma dictado de
clasificación de dictado palabras escrita y oral palabras y
las palabras y oraciones Otros oraciones cortas
según el
número de silab Composición Identifica género
dentificación, escrita de y número en una
ejercitación y género Material palabra
separación de (femenino y impreso
palabras masculino) y epara en silaba
en silabas y numero (plural y palabras
clasificación de singular) sencillas,
las palabras realizando
según el Identificar y conteo
Separa en
número de sila copiar el plural o silabas palabras
singular de sencillas,
Formación de, acuerdo a las realizando
palabras y imágenes conteos para la
oraciones clasificación
según su
Lectura y número.
comprensión
lectora Aplica las
normas del buen
de .pequeños
 textos hablante, del
 Genero y buen oyente y de
numero. cortesía.
 Identific
ación, ejercitación
y separación de
palabras
en silabas y
clasificación de
las palabras
según el
número de silaba
Lectura y
comprensión
lectora
de .pequeños
textos
 Genero y
numero.
 Identific
ación, ejercitación
y separación de
palabras
en silabas y
clasificación de
las palabras
según el
número de silaba
Género
(masculino y
femenino) y
número (singular
y plural)

Área De Aprendizaje: Matemática.

Finalidad: desarrollar procesos de aprendizaje y comunicación en el ámbito de las ciencias naturales y la matemática, a fin de ir generando una actitud creadora, crítica y reflexiva de los
conocimientos en los niños y niñas desde la interacción dialéctica (teórica y práctica) del aprendizaje, en el marco del contexto institucional y sociocultural.
 COMPONENTE RECURSOS PLAN DE EVALUACIÒN
CONTENIDO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
HUMANOS MATERIALES FORMA TÈCNICA INSTRUMENTO INDICADORES

Lectura y escritura Escritura de Lluvia de Lee y escribe

de números y números ideas sobre números
cantidades. naturales desde los números naturales hasta
el 1 hasta el 100 y para qué Cuadernos. el 100
sirven
Valor de Posición: Identificación y Docente
-Observación Identifica el
Unidad uso del cartel de Organizar Lápices. directa. valor de
Decena valores. grupos de Coevaluación posiciones
Centena. trabajo. -Laminas U D C.
Observar el cartel
de valores e Conoce las
identificar la Explicación Estudiantes Sacapuntas Heteroevaluacion -Preguntas y partes de la
posición de del docente respuestas. Registro suma y la resta
Desarrollo cantidades
sencillas hasta la Participación
Borrador. Diario.
del unidad de mil individual Resuelve
pensamiento Colores. Autoevaluativa operaciones
matemático Partes de la suma Darles a conocer
Padres Y -Hojas de Sencillas de
a través de y resta las partes de la suma
suma y resta Representa Marcadore trabajo. Escala de (llevando) por 2
los números, s Estimación
ntes y 3 dígitos
formas
espacios y Suma (llevando) Realizar Mesas de Resuelve
de 2 y 3 dígitos ejercicios de trabajo Hojas operaciones
medidas
sumas de 2 y de 3 blancas. Sencillas de
dígitos -Revisión de resta
Restas (quitando) (quitando)
de 2 y 3 dígitos. Realizar ejercicios
Textos. cuadernos. llevando por 2
ejercicios de interpretativo Diccionario. y 3 dígitos
sumas de 2 y de 3
Series numéricas dígitos Tijeras.
de 2 en 2 , 3 en 3..
-Evaluación Logró realizar
Escritura de ejercicios escrita series
series numéricas interpretativo Pega. numéricas de 2
Figuras Planas: en 2, 3 en 3
Las Líneas y sus
Trazos. Conocer el Material Identifica las
concepto de cada impreso figuras
figura plata mesas de geométricas:
trajo rectángulo,
Móvil de las
otros cuadrado,
figuras planas círculo y
triángulo
Área De Aprendizaje: Ciencias naturales y sociedad.
Finalidad: desarrollar procesos de aprendizaje y comunicación en el ámbito de la ciencias naturales y la matemática, a fin de ir generando una actitud creadora,
crítica y reflexiva de los conocimientos en los niños y niñas desde la interacción dialéctica (teórica y práctica) del aprendizaje, en el marco del contexto institucional
y sociocultural
 RECURSOS PLAN DE EVALUACIÒN
COMPONENTE CONTENIDO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
HUMANOS MATERIALES FORMA TÈCNICA INSTRUMENTO INDICADORES

Las plantas Elaboración Producciones Realiza los

de dibujos sobre las escritas. Lamina números del
plantas 1 al 100 de
Afiche -Observación forma
Partes y tipos; Rompecabezas Exposiciones directa. ascendente y
Y clasificación; sobre las partes de . Cuaderno. rea
la planta Coevaluación Manifiesta
Lápiz interés por
El agua Conversar Docente Registro conocer la
brevemente sobre el Sacapuntas. -Preguntas y Diario. vida de las
agua que hay en los Discusión Heteroevaluaciòn respuestas. plantas
Desarrollo del lagos, ríos y mares, socializada. Borrador.
pensamiento y la que llega hasta Identifica y
matemático a Importancia del las tuberías. Colores. nombra las
través de los agua. Estudiantes partes de la
números, Enfatizar que el Afiches Marcadores. Autoevaluativa -Exposición Escala de planta.
formas agua es importante grupal Estimación
espacios y para conservar el Hojas Menciona la
medidas ciclo de la vida, en blancas. importancia
las plantas, de las
animales y Colorear en Tijeras. -Revisión de funciones de
personas. la hoja de cuadernos la raíz, tallo y
actividades Padres Y Pega. de las hojas
Elaboraran afiches las imágenes Representantes dentro del
alusivos al día que muestran medio
mundial del agua. la utilidad del Otros ambiente
Conservación y agua
uso racional del Reconocer la Valorar la
agua. riqueza hídrica y su importancia
importancia que del agua para
tiene para la vida. los seres vivos

Aprender a darle un Es
buen uso al agua en consciente de
las diferentes la
actividades de importancia
nuestra vida aseo del agua
personal, aseo del
hogar
Área De Aprendizaje: Ciencias Sociales
Finalidad: que el niño y la niña se reconozcan como seres sociales miembros de un país, a partir del conocimiento de su realidad familiar, escolar, comunitaria,
nacional y mundial para el ejercicio de su ciudadanía y en resguardo de la identidad venezolana.
 RECURSOS PLAN DE EVALUACIÒN
COMPONENTE CONTENIDO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
HUMANOS MATERIALES FORMA TÈCNICA INSTRUMENTO INDICADORES

Identificación y Lecturas dirigidas Conversación Participa en

valoración de las por parte de la socializada. Lamina conversatorios
efemérides docente con sobre los
nacionales. relación a las Cartelera Observación acontecimientos
efemérides del mes. directa. de las
Afiche Coevaluación efemérides
Reconocimiento Organizar nacionales
de los valores Realizaran a través mesas de Cuaderno.
presente de los de mapa mental las trabajo.
héroes y heroínas efemérides del mes. Lápiz Heteroevaluaciòn -Preguntas y Registro Reconoce la
patrias y locales. Participación
Docente respuestas. Diario. importancia de
-Investigaran las activa de los Sacapuntas los héroes y
biografías y educandos heroínas de
acontecimientos de con respecto Borrador. Venezuela.
los héroes, heroínas al tema Autoevaluativa
y propuesto y Colores. -Exposición Escala de
La realidad Fechas patrias. dibujo libre Estudiantes grupal Estimación Practica las
geohistorica, Marcadores reglas de
local, regional, Composición de convivencia
nacional y cuentos e historietas Hojas
mundial relacionada con el blancas. -Revisión Conviven en
tema
Participación Tijeras.
de armonía,
Convivencia Conversatorio individual cuadernos. evitando toda
Padres Y
escolar referente a la
Representantes
Pega. forma de
convivencia escolar Exposiciones violencia

Preguntas y Cumplen de
Material manera
respuesta Por impreso oportuna con las
qué son actividades de
importantes las aprendizaje
normas de Saludan
Afiches
convivencia en el amablemente a
aula las personas
que visitan el
aula