ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, JORNADA MATUTINA, ALDEA EL DURAZNO

PLANIFICACIÓN ANUAL 2023

ÁREA: Comunicación y Lenguaje L-1 PROFESOR (A): _ Vilma Griselda Tacatic Josal GRADO: _ Quinto Primaria SECCIÓN: ” A”
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Instrucciones orales. Actividades de aprestamiento
Expresa,  Escucha e imita poemas, cuentos,
oralmente, con Recortar EVALUACIÓN FORMATIVA
Demuestra comprensión de lo que canciones, etc.
seguridad sus  Vocales mayúscula y minúscula
sentimientos, escucha.
 Vocabulario básico de fuentes como: Pegar
pensamientos, familia, escuela, juegos, mascotas, entre
emociones y Colorear Autoevaluación
Identifica los sonidos del habla y percibe otros.
experiencias. sus semejanzas y diferencias en los  Lenguaje no verbal: gestos faciales,
2. Utiliza el lenguaje Repasar Coevaluación
mensajes que escucha. movimientos corporales,
no verbal como desplazamientos.
auxiliar de la Rasgar Heteroevaluación
 Letras m,p,s,d,l,n,t.
comunicación.
Arrugar, etc.

SEGUNDO BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Lecturas
Aprestamiento
1. Utiliza, correctamente los Psicomotricidad fina EVALUACIÓN FORMATIVA
Lee textos de diferentes contenidos Psicomotricidad gruesa Dictados
trazos de las letras y los patrones de
demostrando comprensión de los Coordinación ojo – mano: trazo de líneas
pronunciación y acentuación de las rectas, curvas, círculos, semicírculos para Recortes
palabras al expresarse oralmente y mismos a un nivel literal. luego realizar la grafía de las letras y
por escrito. numerales. Subrayados Autoevaluación
2. Identifica visualmente, Letras mayúsculas y minúsculas.
Aplica los principios de la caligrafía Letras, mayúsculas y minúscula:  r y rr, f, c,
figuras, imágenes, y palabras del Formación de frases Coevaluación
al expresarse por escrito. b, j, h, g, k, ñ, q, v, w, x, y, z. 
vocabulario básico. Fonemas especiales.
Relación figura texto. Ejercicios de escritura Heteroevaluación
Estímulos en el texto.
Materiales de lectura. Jornadas de cuenta cuentos

TERCER BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Utiliza nociones de la estructura de Identifica sílabas que forman las Palabras con : ll, ch, gue, gui, güe, güi, Formación de palabras EVALUACIÓN FORMATIVA

las palabras al expresar sus ideas.
3.
Utiliza un vocabulario rico y
abundante en su interacción con los
y las demás.
palabras y percibe sus semejanzas y
diferencias.
Forma nuevas palabras con base en
la estructura del idioma.
Demuestra comprensión al leer.
Ejercicios de comprensión lectora
pl, pr, tr, dr, gl, gr, fl, fr.
Ejercicios con sinónimos y antónimos
Número de sílabas en las palabras.
Sílabas en posición inicial, y final.
Escritura de versos cortos Autoevaluación
Familias de palabras: Singular y plural,
masculino y femenino.
Juegos con sílabas Coevaluación
Palabras con significados opuestos.
Palabras con significados iguales
Canciones Heteroevaluación
Poemas

CUARTO BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Familia de palabras: singular, plural, Lecturas

masculino y femenino. EVALUACIÓN FORMATIVA
Redacta textos descriptivos y Emite opinión con respecto al
Narración. Dictados
narrativos. contenido de los textos que lee y Rutinas diarias.
analiza. Esquemas que indican la distribución de
tareas. Actividades de introducción a la
Utiliza el lenguaje oral y escrito Autoevaluación
Medios de comunicación en la escuela y la sintaxis
como instrumento para el Lee con un propósito definido: comunidad.
aprendizaje. Periódico mural. Coevaluación
recrearse u obtener información. Escritura de cuentos cortos
Biblioteca de aula.
La oración. Heteroevaluación
Narraciones públicas

f. _________________________________ Vo. Bo. ______________________

Profesora Jenifer Oneida Juárez Lima Prof. Mario Oswaldo Ajsivinac
Maestra de grado Director

f._______________________________
Comisión de Evaluación

PLANIFICACIÓN ANUAL 2023

ÁREA: Matemáticas PROFESOR (A): _ Vilma Griselda Tacatic Josal GRADO: _ Quinto Primaria SECCIÓN: _”A”

PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Establece relaciones entre personas, Traza diferentes tipos de líneas Patrones y figuras geométricas básicas. Trazo de líneas EVALUACIÓN FORMATIVA

objetos y figuras geométricas por su
posición en el espacio y por la distancia
que hay entre ellos.
Expresa ideas y pensamientos con
libertad y coherencia utilizando
diferentes signos, símbolos gráficos,
algoritmos y términos matemáticos.
Puntos cardinales en las diferentes
utilizando diferentes tecnologías.
cosmovisiones.
Explica su ubicación y ubica objetos en Usa la tecnología como instrumento
Propiedades topológicas: adentro,
el espacio con relación a otras personas para hacer trazos.
afuera, arriba, abajo, lejos, cerca, Autoevaluación
u objetos. Ubica objetos
adelante, atrás, derecha, izquierda, etc.
Establece relaciones entre personas, Establecimiento de personas, objetos y
Líneas: rectas y curvas. Coevaluación
figuras, objetos, hechos, hechos.
Conjuntos: elementos y atributos.
acontecimientos por su posición en el Correspondencia uno a uno. Heteroevaluación
espacio y distancia entre ellos. Equivalencia.
Pertenencia.

SEGUNDO BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Identificación de conjuntos

Utiliza conocimientos y experiencias de
aritmética básica en la información con
su entorno familiar.
Identificación de elementos de un
conjunto EVALUACIÓN FORMATIVA
Identifica elementos de un conjunto Introducción a los conjuntos
Conjuntos y tipos de conjuntos Creación de conjuntos
determinada.
Compara colecciones o conjuntos de Elementos dentro de un conjunto
Hace comparaciones estableciendo
objetos con base en criterio, mucho, Sucesor Autoevaluación
relaciones entre conjuntos
poco, mas, menos, etc. Antecesor
Identifica con facilidad el sucesor o Recta numérica Coevaluación
Identifica suscesor y antecesor de un
antecesor de un número. número. Heteroevaluación

TERCER BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Efectúa restas, sumas y

multiplicaciones de números
naturales.
Expresa opiniones sobre hechos
Resuelve problemas de sustracción y
y eventos de la vida cotidiana.
adición.
Nombra cada una de las partes de la
suma, la resta y la multiplicación.
Eventos y problemas de la vida
cotidiana.
Predicción de eventos.
Recopilación de datos.
Resolución de problemas
matemáticos elementales escolares.
EVALUACIÓN FORMATIVA
Ejercicios con sustracciones
Ejercicios con sustracciones
Autoevaluación
Resolución de problemas que
incluyen sustracciones y adiciones Coevaluación
Heteroevaluación
 CUARTO BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Utiliza diferentes tipos de unidades Figuras geométricas planas.

1. identifica formas y
relaciones de patrones y figuras
geométricas vinculadas a su
entorno familiar.
2. Construye nuevos
conocimientos a partir de nuevos
modelos de la ciencia y la
cultura.
para medir la longitud, peso, Figuras geométricas Usa diferentes métodos de medición
EVALUACIÓN FORMATIVA
cantidad, etc. tridimensionales.
Simetría.
Perímetro. Resuelve ejercicios que aplican
Describe la duración de eventos Medidas no estándar: de longitud y
cotidianos. medición Autoevaluación
de capacidad.
Medidas estándar: Longitud y Reconoce características del tiempo. Coevaluación
Utiliza la unidad monetaria en capacidad.
Reconoce el valor de la moneda
Medidas de tiempo. Heteroevaluación
situaciones de compra-venta. nacional.
Monedas.

f. _________________________________ Vo. Bo. ______________________

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Maestra de grado Director

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Comisión de Evaluación

PLANIFICACIÓN ANUAL 2023

ÁREA: Comunicación y Lenguaje L-2 PROFESOR (A): _ Vilma Griselda Tacatic Josal GRADO: _ Quinto Primaria SECCIÓN: _”A”
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

SEGUNDO BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

TERCER BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
 CUARTO BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

f. _________________________________ Vo. Bo. ______________________

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Maestra de grado Director

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PLANIFICACIÓN ANUAL 2023

ÁREA: Comunicación y Lenguaje L-3 PROFESOR (A): _ Vilma Griselda Tacatic Josal GRADO: _ Quinto Primaria SECCIÓN: _”A”
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

SEGUNDO BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

TERCER BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

CUARTO BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
 f. _________________________________ Vo. Bo. ______________________
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Maestra de grado Director

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PLANIFICACIÓN ANUAL 2023

ÁREA: Medio Social y Natural PROFESOR (A): _ Vilma Griselda Tacatic Josal GRADO: _ Quinto Primaria SECCIÓN: _”A”
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Identifica los órganos del cuerpo
humano y promueve acciones en su
entorno para mantener la salud e higiene
corporal.
Explica la relación entre los factores
bióticos y abióticos de ecosistemas de su
comunidad, participando en actividades
de rescate, protección y conservación
del patrimonio natural y cultural de su
entorno.
Describe las partes externas e internas
del cuerpo humano, su importancia y
cuidado para conservar la salud.
Explica la importancia del Esqueleto
Humano, las funciones, el cuidado y la
higiene de los órganos vitales y de los
sentidos.
Utiliza la observación en la recolección
de información de su medio social y
natural.
El cuerpo humano.
El esqueleto. Ejercicios de identificación de las partes
Órganos vitales: corazón, estómago, los del cuerpo.
sentidos, etc.
La familia, la casa, la escuela y la Trabaja grupalmente e individualmente
comunidad. expresando las funciones del cuerpo
Hábitos higiénicos y nutricionales.
humano y su importancia
Factores bióticos y abióticos.
Recursos naturales: agua, bosque, suelo
Recorta y pega elementos naturales.
y aire.
Medio ambiente y problemas
Resuelve ejercicios de introducción al
ambientales.
método científico
Patrimonio natural y cultural de su
comunidad.

COMPETENCIA
Identifica los seres vivos y su relación
con el medio ambiente, cuidando a los
de su entorno inmediato.
Utiliza la curiosidad, la experiencia
personal y los saberes de su comunidad
como método de aprendizaje.
COMPETENCIA
Practica valores, hábitos y actitudes que
fomenten el respeto, la tolerancia, la
solidaridad y otros valores en su vida
diaria.  las considera importantes en la realización de
Identifica las propiedades físicas de la
materia en objetos de su entorno
inmediato para su aprovechamiento en
actividades cotidianas.
COMPETENCIA
Identifica los fenómenos naturales
relacionados con el movimiento de la
tierra teniendo en cuenta los aportes de
la ciencia y la tecnología en cuanto a las
dimensiones espacio-temporales.
Identifica hechos actuales de su
comunidad relacionándolos con
acontecimientos históricos.
SEGUNDO BIMESTRE
INDICADORES DE LOGRO
Identifica el día y la noche, las
estaciones del año como fenómenos
naturales asociados a los movimientos
de la tierra.
Identifica con exactitud los puntos
cardinales en el contexto en el que se
encuentre.
Conserva el agua, y no la desperdicia en
sus actividades diarias.
TERCER BIMESTRE
INDICADORES DE LOGRO
Respeta a cada uno de los integrantes de su
familia y la considera importante en la
sociedad.
Respeta a las autoridades de su municipio y
actividades.
Participa con orgullo en actividades
tradicionales para la conservación de la
misma.
CUARTO BIMESTRE
INDICADORES DE LOGRO
Asocia objetos de su entorno inmediato
según características físicas de la materia:
forma, tamaño, textura y color.
Describe cada una de las costumbres y
tradiciones que en su familia se practican.
Utiliza la energía como medio para la
realización de trabajos diarios.
CONTENIDOS
Necesidades básicas de los seres vivos.
Relaciones entre el ser humano, los
animales y las plantas.
La observación.
Cambios en la naturaleza:
deforestación, forestación, reforestación
y otros.
El reciclaje y la reutilización.
CONTENIDOS
Valores: respeto, tolerancia, solidaridad,
responsabilidad, etc.
La comunicación y la resolución de
conflictos.
La materia, propiedades físicas, estados
de la materia.
Herramientas simples y compuestas.
CONTENIDOS
Educación vial.
Fenómenos naturales: El día y la noche.
Meses del año. Estaciones del año.
Señales de la naturaleza: Clima y cultivos de
la comunidad, vientos, agua, animales,
truenos, etc.
Costumbres y tradiciones de su comunidad.
Medios de transporte que utilizan en la
comunidad.
Identifica la importancia de la
ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Reconoce las estaciones del año y las
representa.
Señalización de los puntos cardinales
Realiza ejercicios de concientización del
cuidado de los recursos naturales
renovables y no renovables.
ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Ejercicios familiares sobre los derechos
Resuelve problemas cotidianos usando
los valores y principios del hogar.
Participa activamente en actividades
familiares en pro de la conservación del
medio.
ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Investiga todo tipo de información
visual de tránsito que exista en su
entorno.
Investiga sobre costumbres y
tradiciones que se practican en su
familia
 energía. Identificación de las fases lunares

f. _________________________________ Vo. Bo. ______________________

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Maestra de grado Director

f._______________________________
Comisión de Evaluación

PLANIFICACIÓN ANUAL 2023

ÁREA: Formación Ciudadana PROFESOR (A): _ Vilma Griselda Tacatic Josal GRADO: _ Quinto Primaria SECCIÓN: _”A”
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Investiga sus derechos y

Valora su participación personal, la de
su madre, su padre y sus compañeras y
compañeros en el desarrollo de
actividades en la familia y en el aula.
responsabilidades
Defiende sus derechos y los derechos de
los demás. Describe su persona, sus valores y
El autoconocimiento. principios que lo forman
Identidad familiar y étnica.
Convivencia solidaria familiar y escolar. Identifica sus derechos y sus
Trata con respeto a los miembros de su Derechos y obligaciones de los niños y obligaciones
familia, compañeros y maestros de la niñas.
escuela. Recorta y pega

COMPETENCIA
Evidencia equidad y buen trato en sus
relaciones interpersonales como niña o
niño en la vida escolar y familiar.
Comparte responsabilidades, deberes y
obligaciones en la organización y
gobierno escolar del aula.
SEGUNDO BIMESTRE
INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Respeta las normas familiares de otras La equidad e igualdad en las relaciones Reconoce la importancia de la
familias y las aplica en la escuela y con las interpersonales. igualdad
personas que convive. Deberes y responsabilidades de los
niños y niñas en el Identifica la importancia de vivir en
Convive con sus compañeros y compañeras hogar y en la escuela. armonía
respetando su forma de vida Los valores y hábitos de cortesía.
Practica la convivencia pacífica
 TERCER BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Defiende el derecho a dar y recibir un
Expresa sus emociones y sus
trato social y legal en la escuela basado
sentimientos
en la equidad y la justicia social
Solución de problemas Identifica los derechos y responsabilidad
Participa en la discusión y búsqueda de Propone soluciones a los problemas en El valor del consejo de las personas de su prójimo
la solución a los conflictos en el aula. el adultas
La comunicación. Plantea soluciones a problemas
Aula.
cotidianos

Identifica hechos históricos importantes Identifica el rol de los adultos en la

de la comunidad. comunidad.

CUARTO BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Identifica hechos históricos de su
comunidad, reconociendo a sus actores
principales para comprender el presente.
Conoce y valora cada uno de los
símbolos patrios de Guatemala.
Entona con orgullo el himno nacional de
Guatemala.
Historia de la comunidad.
Elementos culturales de la comunidad:
símbolos representativos: banderas,
estandartes, glifos, etc.
Símbolos patrios.
Escucha de sus padres la historia de su
comunidad
Identifica los símbolos patrios
Canta el himno nacional.

f. _________________________________ Vo. Bo. ______________________

Profesora Jenifer Oneida Juárez Lima Prof. Mario Oswaldo Ajsivinac
Maestra de grado Director

f._______________________________
Comisión de Evaluación
 PLANIFICACIÓN ANUAL 2023
ÁREA: Expresión Artística PROFESOR (A): _ Vilma Griselda Tacatic Josal GRADO: _ Quinto Primaria SECCIÓN: _”A”
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Lecturas

Reproduce Esquemas musicales con Colores primarios Hojas de trabajo

Identifica los recursos necesarios
para la creación artística.
su cuerpo. Técnica visual – Artes plásticas. el
color, la línea y la textura  Ejercitación de coloreo
Colorea dibujos con los colores Artes Plásticas-aprestamiento
secundarios. Motricidad fina (papel china y Dinámicas educativas
plastilina   

SEGUNDO BIMESTRE
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Diferencia entre sonidos, ritmo y
silencio
Los sonidos y Clases de sonidos
Canciones tradicionales en el idioma Lecturas
original.
Integra las diversas manifestaciones Canciones infantiles Hojas de trabajo
artísticas con distintos aspectos de la Reproduce esquemas musicales Coreografías y dramatizaciones de
vida de su comunidad respetando las producidos con la voz. bailes y danzas de la comunidad. Ejercitación de coloreo
normas de convivencia.
Dinámicas educativas

COMPETENCIA
Establece relaciones entre las
disciplinas artísticas en términos de
movimientos y producción vocal.
COMPETENCIA
Maneja y relaciona, entre sí, los
lenguajes artísticos.
f. _________________________________
Profesora Jenifer Oneida Juárez Lima
TERCER BIMESTRE
INDICADORES DE LOGRO
Utiliza canciones infantiles para
socializarse y recrearse de una
manera sana.
CUARTO BIMESTRE
INDICADORES DE LOGRO
Considera el lenguaje artístico como
un medio importante para la
expresión de sentimientos, ideas y
emociones.
Maestra de grado
f._______________________________
CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
El teatro: escucha, expresión vocal y
corporal. Lecturas
Movimiento espontáneo, imitativo y
creativo Hojas de trabajo
Coordinación e imitación de
movimientos Ejercitación de coloreo
La danza: Censo-percepción
kinésica, conciencia corporal. Dinámicas educativas
CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Juegos musicales creativos con
desplazamiento y movimiento libre.
Retahílas, juegos de palabras y Lecturas
canciones.
Teatro: Expresión mímica y Hojas de trabajo
corporal. Teatro de títeres.
Ejercitación de coloreo
Dinámicas educativas
Vo. Bo. ______________________
Prof. Mario Oswaldo Ajsivinac
Director
Comisión de Evaluación