8/2/24, 11:11 Test I: Curso Universitario de Introducción a Google For Education ‐ Octubre 2023 (PER 10701)

Test I
Fecha de entrega 1 de jun de 2025 en 23:59 Puntos 5 Preguntas 20
Disponible 25 de oct de 2023 en 0:00 - 1 de jun de 2025 en 23:59 Límite de tiempo 60 minutos
Intentos permitidos 50

Instrucciones

Tienes 60 minutos para contestar 20 preguntas fáciles e intuitivas después de haber trabajado estos módulos.

¡Suerte!

Volver a realizar el examen

Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MANTENER Intento 2 49 minutos 4.58 de 5

MÁS RECIENTE Intento 2 49 minutos 4.58 de 5

Intento 1 16 minutos 3.54 de 5

Puntaje para este intento: 4.58 de 5

Entregado el 8 de feb en 17:09
Este intento tuvo una duración de 49 minutos.

Pregunta 1 0.25 / 0.25 pts

¿Qué función le proporciona a Marta una lista comprimida de los estándares que
evaluó?

¡Correcto! =unique(E:E)

=sort

=average(E:E)

=count(E:E)

https://micampus.unir.net/courses/45013/quizzes/372197 1/8
8/2/24, 11:11 Test I: Curso Universitario de Introducción a Google For Education ‐ Octubre 2023 (PER 10701)

Pregunta 2 0.25 / 0.25 pts

Paula tiene una duda, no sabe si usar Hangout para dejar una nota a un compañero, porque le han
dicho que los chat de Hangouts se borran al cerrar la aplicacion. ¿Es verdad esa información que
ha llegado a Paula?

Verdadero

¡Correcto! Falso

Pregunta 3 0.25 / 0.25 pts

Pablo es profesor de Matemáticas de 2º ESO en el colegio Maritrini y desea crear un Aula virtual
con Classroom, pero no sabe que funciones son las va a poder utilizar para sus clases. Selecciona
todas las funcionalidad que pueden ayudar a Pablo con sus clases. (Selecciona las que creas
correctas)

Los alumnos pueden ver las entregas que hacen sus compañeros, desde la tarea que tienen en común.

¡Correcto! Puede insertar enlaces a carpetas del Drive para compartirla con sus alumnos

¡Correcto! Puede realizar un Feedback individual a cada alumno

¡Correcto! Incrustar formularios para comprobar si han entendido la sesion de clase

Pregunta 4 0 / 0.25 pts

Estás trabajando en la planificación para la sustitución de tu clase de mañana y

conseguiste el video perfecto para iniciar la clase. Los alumnos de la segunda hora de
1o ESO son un poco inmaduros y deseas evitar que reaccionen ante un comentario o
un video relacionado que aparezca junto a este video. ¿Cómo compartes el video con
el profesor sustituto?

Respondido incluir el vínculo en los Documentos de Google que contienen los planes secundarios.

Descargar el video con un software de terceros.

Respuesta correcta Insertar el video en una presentación de Google

Compartir el vinculo por el correo electrónico

https://micampus.unir.net/courses/45013/quizzes/372197 2/8
8/2/24, 11:11 Test I: Curso Universitario de Introducción a Google For Education ‐ Octubre 2023 (PER 10701)

Pregunta 5 0.25 / 0.25 pts

Dentro de los certificados de Google, existe uno que se otorga a profesionales autorizados
aprobados por Google para ayudar en formaciones y realizar la capacitación de las herramientas
de Google for Education

Innovadores

¡Correcto!
Trainer

Certificado NIVEL II

Certificado NIVEL I

Pregunta 6 0.08 / 0.25 pts

Paula quiere incorporar en sus presentaciones formularios de Google, para darle un toque
interactivo a sus presentaciones. ¿Que puede proponer con los formularios en las presentaciones ?
(Selecciona todas las respuestas que creas correctas)

Respondido
Diseñar un grafico con las ideas principales de la sesión

¡Correcto!
Medir la comprensión de la presentación

Respuesta correcta Calificar el contenido que se presenta

¡Correcto!
Libreta de sugerencias

Pregunta 7 0.25 / 0.25 pts

Si se comparan las funciones de los gráficos de líneas y de los gráficos circulares,

¿cuáles de estas afirmaciones se aplican a ambos gráficos? (Selecciona todas las
respuestas pertinentes).

Ambos se pueden personalizar

Ambos pueden extraer datos de varias fuentes

¡Correcto!
Todas las anteriores

Ambos se pueden compartir públicamente

https://micampus.unir.net/courses/45013/quizzes/372197 3/8
8/2/24, 11:11 Test I: Curso Universitario de Introducción a Google For Education ‐ Octubre 2023 (PER 10701)

Pregunta 8 0.25 / 0.25 pts

El profesor García encontró un canal al que constantemente se sube contenido que es

relevante para su plan de estudios. ¿Qué función de YouTube debe usar para recibir
una notificación cada vez que se sube contenido nuevo a ese canal?

Listas de reproducción.

Recordatorios de Calendario

Notificaciones

¡Correcto!
Suscripciones

Pregunta 9 0.25 / 0.25 pts

Cuál de estas opciones no sería un buen consejo para la protección de los

alumnos en el uso de Internet.

No realices descargas ilegales.

¡Correcto!
Puedes dar tus datos personales si te lo piden en alguna pagina

Respétate a ti mismo y respeta a los demás.

Toda la información que está en la red no es verídica. Contrasta información siempre.

Pregunta 10 0.25 / 0.25 pts

Para educar ciudadanos seguros y responsables deben desarrollar los valores de

“Respeto” y “Protección”. Pero cuales son los tres pilares en que se deben basar
esos valores

Aprendizaje activo, conexión compartida y seguridad en línea

Comunicación, restricción y compartir

Derechos de autor, Creative commons y netiqueta.

¡Correcto!
Comunicación, seguridad en línea y derechos de autor

https://micampus.unir.net/courses/45013/quizzes/372197 4/8
8/2/24, 11:11 Test I: Curso Universitario de Introducción a Google For Education ‐ Octubre 2023 (PER 10701)

Pregunta 11 0.25 / 0.25 pts

El libro de texto no deja de ser un recurso mas para el aula, valorado siempre muy positivamente.
Pero con la aparición de la tecnología digital, se han encontrado mas de un inconveniente por su
uso como...

¡Correcto! El deterioro físico puede dañar el libro e impedir su uso

La informacion esta constantemente actualizada

Cualquier persona puede acceder a el en cualquier lugar

¡Correcto! Las copias son limitadas, por lo que los alumnos en ocasiones tienen que compartirlas

Pregunta 12 0.25 / 0.25 pts

María y Pedro tienen que hacer un trabajo juntos. Para escribir la memoria deciden
utilizar documentos de google ¿Qué dos funciones colaborativas y destacadas de los
Documentos de Google facilitan el trabajo a María y a Pedro?

Publicación en la Web y comentarios

Historial de versiones y edición en tiempo real.

¡Correcto! Edición en tiempo real y comentarios

Guardado automático y complementos

Pregunta 13 0.25 / 0.25 pts

En clase de Biología, los alumnos preguntan al profesor Garcia, que con que herramienta pueden
hacer un Blog de aula, para guardar la información que sale en cada una de las sesiones. ¿Que
herramienta debe recomendar el Señor Garcia?

Keep

Documentos de Google

¡Correcto! Google Site

¡Correcto! Blogger

https://micampus.unir.net/courses/45013/quizzes/372197 5/8
8/2/24, 11:11 Test I: Curso Universitario de Introducción a Google For Education ‐ Octubre 2023 (PER 10701)

Pregunta 14 0.25 / 0.25 pts

Eres el coordinador TIC de una pequeña escuela primaria en la que cada aula cuenta con un
ordenador, además de los dispositivos del director y del personal administrativo. La escuela acaba
de realizar el traspaso a Google for Education, pero tiene dudas con respecto a adoptar un entorno
complemente en línea.

Los profesores tienen muchos archivos guardados en sus propias computadoras y

tienen dudas con respecto a Google Drive. ¿Qué funciones de Drive crees que son más
importantes para calmar las dudas de los profesores? (Selecciona todas las respuestas
pertinentes).

¡Correcto!
Los archivos de imagen y video se pueden almacenar y compartir en Drive

¡Correcto!
Drive no esta disponible sin conexión

Los archivos de Microsoft Office se pueden cargar y editar en Drive.

Los documentos de consulta guardados como archivos PDF se pueden guardar en Drive

Pregunta 15 0.25 / 0.25 pts

¿Cuál de las siguientes opciones son beneficios de usar recursos en línea en las
programaciones didácticas?

El contenido en linea esta actualizado

Se puede vincular con contenido relacionado.

¡Correcto!
Todas las anteriores son beneficios de usar este tipo de recursos

Se puede interactuar con el contenido con el objetivo de ampliar el aprendizaje.

Pregunta 16 0.25 / 0.25 pts

A lo largo del año lectivo, la profesora Marta les pide a los alumnos que creen muchas
tareas en Biología y desea llevar un seguimiento del progreso de los niños. Crea una
Hoja de cálculo de Google que contiene los nombres de los alumnos con los deberes,
fechas, calificaciones y estándares abordados. Las columnas son las siguientes:

A: Nombre
B: Deberes
C: Fecha

https://micampus.unir.net/courses/45013/quizzes/372197 6/8
8/2/24, 11:11 Test I: Curso Universitario de Introducción a Google For Education ‐ Octubre 2023 (PER 10701)
D: Calificación
E: Estándar abordado

¿Qué herramienta puede utilizar la profesora Marta para agregar datos a la Hoja de cálculo
de Google de forma más fácil?

A lo largo del año lectivo, la profesora Marta les pide a los alumnos que creen muchas tareas en
Biología y desea llevar un seguimiento del progreso de los niños. Crea una Hoja de cálculo de Google
que contiene los nombres de los alumnos con los deberes, fechas, calificaciones y estándares
abordados. Las columnas son las siguientes: A: Nombre B: Deberes C: Fecha D: Calificación E:
Estándar abordado ¿Qué herramienta puede utilizar la profesora Marta para agregar datos a la Hoja de
cálculo de Google de forma más fácil?

Documentos de Google

¡Correcto! Formularios de Google

Presentaciones de Google

Pregunta 17 0.25 / 0.25 pts

El profesor Federico, plantea un examen a los alumnos de 1o ESO utilizando el

formulario de google, en lugar de usar papel y boli. Después Federico tiene
acceso a todas las respuestas en una hoja de cálculo. ¿En qué nivel de
integración según el modelo SAMR se encuentra esta actividad?

Sustituir

Modificar

¡Correcto! Aumentar

Redefinir

Pregunta 18 0.25 / 0.25 pts

Andrea a creado un documento como plantilla para el desarrollo de un informe técnico, lo quiere
subir a Classroom para asignar la tarea a su clase de 4º de la ESO, pero quiere que cada uno
tenga su copia y que trabajen de forma individual ¿Que debe hacer Andrea?

Realizar x copias, como alumnos tenga en 4º de la ESO y mandar un correo electrónico a cada uno de
ellos

https://micampus.unir.net/courses/45013/quizzes/372197 7/8
8/2/24, 11:11 Test I: Curso Universitario de Introducción a Google For Education ‐ Octubre 2023 (PER 10701)

Mandar una tarea a cada alumno con el documento adjunto.

¡Correcto!
Cuando esta diseñando la tarea, seleccionar la opcion de enviar una copia a cada alumno

Fotocopiar el documento para que trabajen, después lo tienen que escanear y subirlo a la tarea de
Google Classroom

Pregunta 19 0.25 / 0.25 pts

Almudena les a prometido a sus alumnos que el próximo viernes les iba a proyectar una película
que tiene en DVD en casa, "La vida es bella", para trabajar los valores y la etica con ellos, pero
Almudena tiene mil cosas en la cabeza, ¿Cómo le puede ayudar Google en recordarlo el viernes
que lleve la película?

¡Correcto!
Desde calendario creando un recordatoria y con notificaciones para que te lleguen antes de que se
cumpla el recordatorio

Escribiendo un documento de Google con la película y el día que lo tiene que llevar al colégio

¡Correcto!
Desde GMAIL con la opción de tareas, poniendo fecha y tarea pendiente

Mandarte un correo a GMAIL con la información para recordar que tiene que llevar la película y la fecha

Pregunta 20 0.25 / 0.25 pts

Marta quiere incorporar la metodología Flipped Classroom a sus calses ¿Cuál de estas
es una forma de usar Google Classroom para invertir el aula?

Crear copias de los documentos para cada alumno.

Enviarles mensajes particulares a los alumnos

Crear listas de los grupos de Google

¡Correcto!
Compartir videos y lecturas como anuncios en las novedades de Classroom para que los alumnos los
vean antes de las sesiones presenciales en el aula

Puntaje del examen: 4.58 de 5

https://micampus.unir.net/courses/45013/quizzes/372197 8/8