La educación es un motor de desarrollo para la humanidad, ya que brinda oportunidades y

acceso a mejores condiciones de vida, a empleos y cargos importantes, ayuda a subir el nivel
de salud, de estabilidad, la inclusión y la igualdad en las sociedades alrededor del mundo.

Hoy en día la educación es un tema importante al que se le da visibilidad mundial, es un tema

de conversación en múltiples escenarios políticos y sociales, los factores que influyen, el acceso
que muchas personas no tienen y la calidad con la que se imparte a aquellos que cuentan con
acceso, es un tema complejo de abordar, por lo que se hace necesario un repaso histórico de
como el acceso a la educación ha ido evolucionando y tomando cada vez más fuerza y más
escenarios de participación social y se abierto camino a lo largo de la historia.

En la antigüedad, por el año 3.000 a.C la educación era jerarquizada, el acceso a la educación
estaba estrechamente ligado al rol que se desempeñarán las personas en la sociedad, los
saberes que se transmitían la astronomía, oratoria, matemáticas, educación física, escritura y
algunas normas de conducta, mientras los menos privilegiados Aprendían oficios de su núcleo
familiar. Avanzado un poco, hacia Grecia En el siglo VI a.C aproximadamente, nació la Escuela
del Alfabeto, conocida como la primera escuela pública en donde se enseñaba escritura y
gramática. (Zorro, 2022)

Edad media:

En este periodo la iglesia tomo poder sobre todos los ámbitos de la vida, eso no dejo por fuera
a la educación, por lo que todos los conocimientos eran referentes a Dios.

La educación en la Edad Media se caracterizó por ser un proceso exclusivo para ciertos sectores
de la sociedad, principalmente la nobleza y el clero. Los métodos de enseñanza se centraban
en la memorización de textos y la repetición de los mismos, y se basaban en la filosofía y la
teología cristiana. Esta forma de educación se desarrolló en un contexto histórico en el que el
conocimiento y la cultura estaban monopolizados por la Iglesia y la aristocracia, y donde la
mayoría de la población era analfabeta. (Educador, 2024)

Edad moderna

En la edad moderna se da una transición y rompimiento del poder que la iglesia ejerció durante
la edad media, González (2023) sostiene que en esta época la idea de una escuela pública y
gratuita va tomando fuerza a la medida que deja de estar reservada solo para las familias de
elite, la religión aún es importante, pero se agregan nuevas asignaturas al proceso. Por otro
lado, también nos dice que La violencia en la enseñanza era habitual y aunque en
determinados momentos se intentó detener los castigos y abusos, la solución no se encontró
en esta época, siendo necesarios muchos siglos más.
Edad contemporánea

En esta época el estado toma un papel activo en las riendas de las educación, (Zorro, 2022)
sostiene que eso se dio con la intención de alinear la educación con la industrialización de la
época, llegando al siglo XX se busca incentivar las habilidades de los estudiantes, exaltando la
importancia de la experiencia y yendo más allá de la teoría. Creando los cimientos de la escuela
como que se conoce hoy en día.

Por otro lado La educación en América Latina es un tema complejo y variado debido a las
diferencias socioeconómicas y culturales en la región. Hay desafíos como la falta de acceso a la
educación de calidad, la brecha entre zonas urbanas y rurales, la desigualdad en la distribución
de recursos. (Laverde 2021) defiende que la educación en América latina ha mostrado algunos
cambios que surgen desde la creación y adopción de algunas políticas públicas de los países
que la conforman, algunos logran avanzar y mejorar con mayor rapidez.

Aterrizando en la educación en Colombia existen brechas en el acceso y la calidad que ofrecen

las instituciones educativas, Robles, (2016) sostiene que en Colombia a lo largo de su historia
encontramos que algunos líderes se han Preocupado por la promulgación de decretos para el
bienestar de la educación de los niños Colombiano, pero en las colonias, donde la mayor parte
de la población vivió en la ruralidad mientras los conceptos ilustrados basados en la razón
circulaban en la otra orilla entre las elites de la nueva granada a finales del siglo XVIII todo fue
privilegio para los españoles.

En la actualidad aún es un tema complicado, en América Latina, 4 de cada 5 niños y niñas

menores de 10 años no pueden comprender lo que leen en un texto simple. En Colombia, un
estudio de la Universidad de los Andes y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) realizado
entre cuidadores, reveló que el proceso de lectoescritura se estancó o empeoró para el 75% de
los estudiantes de entre 8 y 10 años, y para el 44% de los estudiantes entre 5 y 7 años. (UNICEF,
2022)

Por otro lado, el conflicto armado es un factor que afecta a la educación en Colombia, ya que
en ocasiones las escuelas no son lugares seguros, la UNICEF plantea que la escuela es un lugar
donde la niñez puede ejercer múltiples derechos, sin embargo en Colombia muchos territorios
son objeto de ataque, mientras que los miembros de las comunidades son blanco de
amenazas.

Referencias
Gonzalez, D., & Gonzalez, D. (2023, 15 marzo). ¿Cómo era la educación en la edad moderna? –
Cosas de educación. Cosas de Educación – Blog de educación con la mejor información sobre
escuelas y universidades, así como consejos para estudiar y noticias sobre cursos.
https://www.cosasdeeducacion.es/como-era-la-educacion-en-la-edad-moderna/

Educador. (2024, 4 febrero). Educación en la edad Media: características y métodos – PEREDA.

PEREDA. https://iespereda.es/educacion-en-la-edad-media-caracteristicas-y-metodos/?
expand_article=1

Zorro, A. (2022, 14 enero). Historia de la educación: Conoce la increíble historia desde la

antigüedad, hasta los tiempos de la educación virtual. https://www.crehana.com.
https://www.crehana.com/blog/negocios/historia-educacion/

Agudelo, G. M. L. (2021). LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA Y DEL CARIBE: UNA MIRADA A

COLOMBIA, CHILE Y PANAMÁ. http://portal.amelica.org/ameli/journal/326/3263217008/html/

Educación. (s. f.). https://www.unicef.org/colombia/educacion#:~:text=De%20acuerdo%20con

%20la%20Convenci%C3%B3n,bases%20para%20cursar%20estudios%20superiores.

Robles, J. (2016). UNA MIRADA A LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN COLOMBIANA

[ESPECIALIZACIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA, UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA].
https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/32536/Una%20mirada%20la
%20historia%20de%20la%20educaci%C3%B3n%20Colombiana.pdf?sequence=1&isAllowed=y