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de D
ECISIONES
ÍNDICE
1 Decisiones programadas y
no programadas
4 Etapas
2 Proceso
5 Estilos de tomas de
PROGRAMADAS NO PROGRAMADAS
Se toman de acuerdo con Abordan problemas poco
políticas, procedimientos o frecuentes o excepcionales. Si
un problema no se ha
reglas, escritas o no escritas, presentado con la frecuencia
que facilitan la toma de suficiente como para que lo
decisiones en situaciones cubra una política o si resulta
recurrentes porque limitan o tan importante que merece
excluyen alternativas. trato especial, deberá ser
manejado como una decisión
no programada
EL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES
1 2 3
Reacciones:
Acciones: acontecimientos Consecuencias: el
acontecimientos cuya ocurrencia no efecto que
cuya ocurrencia depende del decisor. producen las
depende del A veces se reacciones en el
agente. denominan decisor.
simplemente
sucesos.
IDENTIFICAR EL PROBLEMA. ESTABLECER CRITERIOS DE DECISIÓN DESARROLLO DE ALTERNATIVAS
Se conforma con la
información que se
encuentra disponible. Estilo de decisión
Su dirección principal es altamente analítico y
Se orienta hacia Busca la máxima
tomar la decisión que enfocado.
múltiples direcciones. cantidad de
solucione el problema y Busca la máxima
Busca solucionar información disponible.
continuar con el cantidad de
siguiente. problemas con rapidez. Se orienta hacia
Examina múltiples información
Se inclina hacia una sola disponible. múltiples direcciones.
opción. opciones y enfoques de Reúne mucha
solución al problema. Se perfila en una sola
Utiliza un mínimo de dirección. información y propone
información. Busca ofrecer múltiples soluciones.
Busca resolver En público este estilo Se enfoca en la
soluciones detalladas
rápidamente los flexible se manifiesta creatividad, la
y específicas.
problemas. como altamente social y investigación y la
Ejerce control de la
receptivo. decisión. apertura hacia nuevas
Estilo de decisión directo, Busca la perfección opciones,
eficiente, rápido y firme. En para encontrar la
público este estilo mejor solución
enfocado a la acción se
manifiesta como orientada
a la tarea.