INTEGRANTES

1. ALVARADO ORTEGA ANHELY 2. ALVARADO TRINIDAD EVELYN

3. CHAGUA CRUZ HELEN 4. CONTRERAS VITOR, MARLENY

5. SALVADOR CHAMORRO ESTEFANI

 FACTOR 1: CONDUCCIÓN INSTITUCIONAL
DIMENSION 1: GESTIÓN ESTRATÉGICA
ESTÁNDAR 2: Proyecto Curricular Institucional (PCI) coherente, diversificado y orientador de los
procesos pedagógicos

PADRES DE FAMILIA

ESTUDIANTES

Desconocimiento del(PER) PROBLEMA: Falta de

información del
Proyecto Educativo
Regional (PER) y/o
lineamientos
educativos regionales
Falta de orientación sobre el (PER)
al director.

DOCENTE

DIRECTOR
 FACTOR 2: CONDUCCIÓN INSTITUCIONAL
DIMENSION 1: GESTIÓN ESTRATÉGICA
ESTÁNDAR 2: Proyecto Curricular Institucional (PCI) coherente, diversificado y orientador de los
procesos pedagógicos

DIRECTIVOS / ESTUDIANTES
DOCENTES

Falta de
Falta de
comunicación e comunicación
interacción con los con sus padres
PROBLEMA: LOS
No cuentan con padres de familia en sobre el aspecto PADRES NO CUMPLEN
RECURSOS
programas de ayuda a el tema académico académico. CON SU ROL
los padres ( Escuela DIFICULTANDO ESTO
para padres , EL LOGRO DE LOS
No esta al tanto de sus Familias
psicologos, como la APRENDIZAJES DE
relación padre e hijo). condición emocional disfuncionales
SUS HIJOS.
de sus estudiantes por (Madres solteras,
que no cuenta con una Padres que dejaron
psicólogo. en abandono.

INSTITUCIÓN PADRES DE
EDUCATIVA FAMILIA