PEC: METAVERSO

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ÍNDICE
Parte pedagógica:......................................................................................................3

1. Identificar obras de arte (época/ autores...):..............................................................3

2. Analizar las condiciones sociales/personales... a través de su reflejo en las diferentes

obras de arte.....................................................................................................................7

3. Comparar las condiciones sociales reflejadas en las obras con la sociedad actual, etc.8

4. Público al que va dirigido:..........................................................................................9

5. Link Metaverso:.........................................................................................................9

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Parte pedagógica:

Mi metaverso consiste en la creación de un museo con sus respectivas salas donde en

cada una de ellas se van visualizando diferentes cuadros de diversos pintores; los temas

elegidos en cuestión han sido; Retrato, Cuerpos Voluminosos, Impresionismo, Ceguera

y Nutrición; aportando con ellos vídeos informativos de cómo cada autor ha ido

plasmando sus obras en lienzo.

Por lo que he ido siguiendo diferentes puntos:

1. Identificar obras de arte (época/ autores...):

Como bien he dicho; cada una de las salas está dividida por un diferentes autores/es

y sus respectivas temáticas de arte.

Para empezar; si bien observamos; al entrar a mano izquierda encontraremos la

primera sala; dando lugar al impresionismo y a Figuras o Esculturas de cuerpos

Voluminosos con autores conocidos como Claude Monet y Fernando Botero.

La sala está dividida en dos zonas; a mano izquierda se encuentra el autor Claude

Monet donde doy una pequeña explicación de quién es y que refleja en sus obras; a

su vez a sus dos lados hay colocadas las dos obras más representativas y famosas de

Monet que son: “Los Nenúfares” y “Mujer con Sombrilla” dos obras donde en una

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 de ellas inmortaliza el cambio del agua y de las flores en un estanque y en la otra

muestra que la belleza se encuentra en todos los lugares.

Y a mano derecha; encontraremos al autor Fernando Botero el cual marcó tendencia

y se hizo conocido por crear figuras o esculturas con cuerpos voluminosos. Junto a

se encuentran sus dos obras a destacar: “Hombre a Caballo” la cual se trata de una

escultura caracterizada por un hombre que va a caballo y que desprende belleza y

fuerza y por otro lado tenemos “Mona Lisa a los 12 años” donde Botero da a

conocer como la mujer en ese tiempo era el tema principal, admiraba y adoraba a la

mujer y quiso hacerla protagonista de sus obras.

Y para finalizar y poder tener un poco más de información sobre la técnica que han

empleado los autores o bien cómo encontraron su estilo; he colocado dos vídeos de

ambos autores.

Por otro lado; otra de las salas expuestas es la Sala de Obras Gastronómicas creada

por tres autores; Murillo, Vermeer y Giuseppe.

Si bien entramos veremos que la sala está dividida en tres zonas; vamos a empezar

diciendo que a mano izquierda hay expuestos 3 vídeos explicativos de cómo los

autores tuvieron la idea de crear este tipo de cuadros.

En la zona de en medio; veremos localizadas las tres obras más importantes de cada

autor. Empezaremos por “Comiendo uvas y melón” de Murillo. Lo que este autor

quería reflejar en sus cuadros es la realidad que estaban ocurriendo en esos años;

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 como en este caso; niños mendigaban comida, llenos de suciedad y con ropas

desastrosas.

Por otro lado tenemos “La Lechera” obra creada por Vermeer. El cual reflejaba una

escena cotidiana; es decir; a una mujer trabajadora.

Y por último “El Otoño” obra creada por Giuseppe. Figura de hombre creada por

diferentes alimentos saludables.

Y para finalizar con esta sala. A mano derecha he destacado los diferentes planos de

aparición de diversos alimentos gastronómicos; como por ejemplo: la leche, uvas,

melón…

Por último, vamos a hablar sobre la última sala de mi metaverso. La cual es

conocida por las obras creadas y plasmadas de Pablo Picasso. En esta sala he

querido plasmar una parte de la Discapacidad Visual; Ceguera”.

Primero he presentado quien es Pablo Picasso y junto a él he expuesto 4 obras más

importantes de dicho autor.

La primera es “Guernica” en dicha obra se refleja el horro que supuso la Guerra

civil. La segunda es “El sueño” en la cual se representa a una mujer completamente

dormida en un sillón y junta a ella un seno descubierto. Y por último lo que más

predomina en esta sala; como bien he dicho antes; el tema de la Discapacidad

Visual. Dos de sus obras más importantes son: “El Guitarrista ciego” donde se ve

reflejado a un hombre con rostro triste, cuerpo desgarbado y ropa rasgada tocando la

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 guitarra de una manera dulce. Y por otro lado tenemos a “La Celestina” BUSCAR

INFO.

De Pablo Picasso cabe destacar que no solo realizaba obras a través de un lienzo

sino que también realizó obras a través de grabados, ilustraciones o cerámica; por lo

que he expuesto tres obras de diferentes material; como por ejemplo; la obra “La

comida frugal” donde se ha realizado sobre una plancha de zinc y donde se toca el

tema de la ceguera. La siguiente obra es “Jarra española” hecha de cerámica y

esmaltada y grabado con cuchillo. Y por última la obra “Cabeza de mujer” donde a

través de la escultura quiso plasmar a través de una representación abstracta cubista

a su compañera en ese tiempo llamada Dora Maar.

En el resto del Metaverso, he ido colocando vídeos explicativos de los diferentes

autores que ya hemos ido viendo detenidamente en las diferentes salas y junto a

ellos también he expuesto diversos cuadros para que se vea la diferencia que tenían

una autores con otros; para que podemos observar que no todos utilizan el mismo

estilo, sino que cada uno lo hace de manera diferente y con ello la utilización de

diferentes materiales.

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 2. Analizar las condiciones sociales/personales... a través de su reflejo en

las diferentes obras de arte.

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 3. Comparar las condiciones sociales reflejadas en las obras con la

sociedad actual, etc.

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 4. Público al que va dirigido:

En cuanto a su público va dirigido a alumnos/as de 6º de Primaria con el objetivo de

que tengan información de como los pintores iban creando sus obras sin tapujos; es

decir; de cómo cogían ideas al azar o que las hubiesen visto reflejadas en lo que

podía y puede pasar hoy en día; como por ejemplo; dar a conocer a través de

cuadros la ceguera de una persona, crear obras maestras con comidas

gastronómicas… con la finalidad de que veamos lo sencillo a través de ellas.

5. Enlace Metaverso:

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