ESCUELA INDUSTRIAL 20 DE JULIO.

PUERTO WILCHES. SANTANDER

GUÍA ÚNICA DE APRENDIZAJE
ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA- TERCER PERIODO 2021. GRADOS: SÉPTIMOS-JORNADA DE LA MAÑANA.
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: GRUPO: 70-
ÁREA Grados Docente Número de celular
ARTÍSTICA 701-702-703 y 704. YONAIRA DEL C. GÉLVEZ 3227391306
Recibes esta Guía, el día: 23 DE AGOSTO y Debes presentarla hasta el día de 30 de SEPTIEMBRE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE.
Comprender la importancia del origen del arte y percibir la belleza en alguna obra de arte, a través de la
observación de algunas expresiones artísticas.
INTRODUCCIÓN: ¡Queridos Estudiantes! Hoy se inicia el tercer periodo lectivo y te presentamos LA GUÍA ÚNICA
con 5 actividades desde el área de Educación Artística.
RECUERDA REALIZAR OPORTUNAMENTE LAS ACTIVIDADES Y ENVIAR LAS EVIDENCIAS.
¿QUÉ VOY A APRENDER?
TEMA #1- ¿QUÉ ES EL ARTE? El arte es entendido generalmente como una actividad o producto realizado con
finalidades estéticas y también comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones y, en general,
una visión del mundo, a través de diversos recursos y fuentes de expresión, como son la pintura, la música y
la escultura EL TÉRMINO ARTE procede del latín ars, y es el equivalente al término griego τέχνη (téchne, de
donde proviene 'técnica').
EL ORIGEN DEL ARTE. Se conoce de sus inicios desde era del Paleolítico Superior, 35.000 años y el 10.000 a. C.
Mesolítico y Neolítico, en la Edad de Piedra, aproximadamente, entre los 2.500.000 y 3.000 años a. C, hasta
consolidarse en la Edad de los Metales, aproximadamente en el año 6.500 A.C.
TEMA #2-ROMPECABEZAS DE ARTE. Los rompecabezas son un pasatiempo excelente, el cual puede ser
relajante y desafiante. Puedes divertirte de manera individual o en familia las piezas de rompecabezas con
distintos métodos y materiales como la utilización de cartones, madera tríplex, cartulina, madera, etc.
Los fanáticos de los rompecabezas disfrutan transformar el caos en orden, pero el artista Tim Klein, quien reside
en Vancouver, Canadá, rompe las reglas al resolver este juego a su manera. Este artista mezcla piezas de
diferentes rompecabezas para crear imágenes surrealistas.
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
A CONTINUACIÓN, SEGUIRÁS LAS PISTAS CORRECTAMENTE…
PRIMERA PISTA: OBSERVA DETENIDAMENTE LAS SIGUIENTES IMAGEN DE EXPRESIONES ARTÍSTICAS.

Segunda pista: AHORA LEERAS LAS PALABRAS CLAVES CON EL # DE PISTA, PARA RELACIONARLAS CON LAS
IMÁGENES. Y así descubrirás el nombre de cada una de ellas. TENDRÁS UN VIDEO DE APOYO.
 LEE DETENIDAMENTE TITULOS Y CARACTERISTICAS DE LAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS.
1-ARTE RUPESTRE 2-A PERSISTENCIA 3-EL BURJ KHALIFA 4-EL GATO DE BOTERO 5-EL EMPIRE STATE
Es un dibujo o DE LA MEMORIA (TORRE DUBÁI) Escultura en bronce. Es un rascacielos
boceto que existe Conocido Emiratos árabes Creado en 1964. situado en la
en algunas rocas también como Los Es un rascacielos Autor: Fernando Quinta Avenida y
o cavernas, relojes blandos o de 828 metros de Botero. De Medellín. West 34th Street,
época de la Los relojes altura, creación del Colombia. Nueva York,
prehistoria, dibujos derretidos, cuadro Arq. Adrián Smith Estilo de proporciones Creación Arq.
de animales pintado en óleo México- exuberantes e William Lamb,
salvajes y líneas. sobre lienzo de estadounidense inmensas. estadounidense
Prehistoria: estilo surrealista, inaugurado el 4 de 1931.
2.500.000 a.C. creación1931. enero de 2010.
Autor: Salvador
Dalí
6-FESTIVAL 7-ARTE URBANO O 8-EL GRITO 9-EL CASTILLO SAN 10-MUSEO LOUVRE
VALLENATO CALLEJERO Pintura en Óleo FELIPE DE BARAJAS. Museo de
La máxima fiesta Se refiere al arte temple y pastel Fortificación. exposiciones
de la cultura urbano o callejero sobre cartón localizada Cartagena Artísticas, ciudad
folclórica popular comprende el Autor: de Indias Colombia. de Lens en Francia.
se celebra en grafiti como a Edvard Munch. Construido en 1657 en Arqs: Pierre Lescot,
Valledupar. otras diversas Noruego. la época colonial Claude Perrault, y
Colombia desde formas de creación:1893 española. Luis Le Vau.
el año de 1968 expresión artística Estilo: Construida 1527. .
callejera. Nace en Expresionismo
Paris en los años
60.
11-FILARMONICA 12-LA MONA LISA 13-MUJER SENTADA 14-LA NOCHE 15-LA MURALLA
DE COLOMBIA O LA GIOCONDA EN EL SILLÓN ROJO. ESTRELLADA CHINA
Proyecto Artista: Leonardo Autor: Pablo Autor: Vincent van La mayor obra de
musical, artístico y da Vinci Picasso. Nacido en Gogh ingeniería de los
pedagógico. Ubicación: Museo Málaga- España Estilo: Siglos XV y XVI
Creada en 1967 del Louvre Creación Postimpresionismo Qin Shi Huangdi se
del Concejo Creación: 1503 diciembre 16/1931. Tipo: Cuadro le atribuye el
Distrital. Técnica: Pintura al Género: Técnica: Óleo mérito de haber
En Bogotá óleo sobre tabla autorretrato. Soporte: Lienzo ordenado la
Colombia. de álamo. Estilo: Cubismo, Año de creación: construcción de la
Impresionismo. 1889. primera Gran
Técnica: Óleo Muralla.
sobre lienzo.
ACTIVIDAD #1-EJERCITA LA OBSERVACIÓN Y RELACIÓN DE OPCIONES. Dibuja una tabla de dos columnas y 15
filas. COLUMNA A Y LA COLUMNA B. Ahora recorta todas las celdas de cada imagen y las celdas de los títulos
y características; pega los títulos y características en la columna A. Y la imagen correspondiente en la
columna B. Ejemplo el título del #1 es: ARTE RUPESTRE…Ahora debes buscar la imagen correspondiente.
ACTIVIDAD #2- DIVIÉRTETE ARMANDO UN ROMPECABEZA. OBRA: Bálsamo de amor del autor peruano: Walter
Anicama Zamora. UTILIZA EL SIGUIENTE ENLACE https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=01da117b2c69
Que también será enviado al WhatsApp. SI TIENES DIFICULTADES DE CONECTIVIDAD AL FINAL DE LA GUÍA
ENCONTRARAS: EL ANEXO #1. PIEZAS DEL ROMPECABEZA. ANEXO #2. IMAGEN DEL ROMPECABEZA.
TEMA #3- EL ARTE Y EL COLLAGE. Técnica pictórica que consiste en pegar sobre una tela, papel u otra superficie
otros materiales, como papel, tela, fotografías, etc. "Los cubistas y vanguardias practicaron el Collage"
 OBSERVA ALGUNAS FORMAS O MODELOS PARA CREAR UN COLLAGE.

ACTIVIDAD #3- Realiza un Collage, referente al día Del Amor y a la Amistad. Recuerda seleccionar el material
y un modelo. Pero si deseas puedes crear tu propio modelo.
TEMA #4. EL ARTE EN LOS DÍPTICOS, TRÍPTICOS Y POLÍPTICOS
Se conoce como DÍPTICOS (del griego δύο "dos" y πτυχή "placa") placas de marfil, MADERA o METAL Cuadro
formado por DOS tablas o módulos, que generalmente son móviles y se cierran como las tapas de un libro.
Cuando tienen tres módulos o tres hojas se denominan TRÍPTICOS.
Y si tienen más de tres modulo se llaman POLÍPTICOS.
Los primeros dípticos aparecen en Roma el siglo V y primera mitad del VI y dípticos eclesiásticos XII en la
Iglesia occidental y hasta el XV. Llevaban figuras de santos o de escenas bíblicas. Se extendieron en especial
en la época gótica, siendo muchos y excelentes estos trabajos artísticos y que aún se conservan algunos
labrados en marfil, desde el siglo XIII en el siglo XVI.
DÍPTICOS TRÍPTICOS POLÍPTICOS

ACTIVIDAD #4- Selecciona una temática para la realización de un tríptico o un políptico.

Tema #5-SEGUIMOS CONSTRUYENDO EL PROYECTO DEL BUEN TRATO
EL BUEN TRATO EN EL ENTORNO SOCIAL. Todas las personas vivimos en una sociedad, donde nos relaciones
unos con otros en distintos lugares; como en la familia, en el trabajo, en la escuela y en otros lugares. Por eso
siempre debe prevalecer el buen trato entre las personas y también hacia los animales y el medio ambiente.
¿QUÉ ES UN CARTEL? Es un soporte de la publicidad. Consiste en una lámina de papel, cartón u otro material
que se imprime con algún tipo de mensaje visual (imagen o dibujo) que sirve de anuncio para difundir una
información, un evento, etc.
A CONTINUACION encontraras la letra de una hermosa canción titulada: “Un mensaje al mundo” del compositor:
Jorge Ramon Otamendi. TENDRÁS UN VIDEO DE APOYO CON LA LETRA DE ESTA C ANCIÓN.
Hoy es un día distinto Y este es un mensaje al Hay que cuidar Y este es un mensaje al
Siento la magia en mi mundo nuestra tierra mundo
piel Para que dejen de pelear Para que vuelva a Para que dejen de pelear
Siento que el mundo Para que juntos crecer Para que juntos
me atrapa y me deja construyamos Hay que ser parte de construyamos
vivir con el corazón Un camino como hermanos un cambio, intentar Un camino como hermanos
Donde no hay guerras Con amor y libertad hacer algo para brillar Con amor y libertad
ni hambre Y este es un mensaje al Que todo sea alegría Y este es un mensaje al
Donde no exista el mundo Que todos puedan mundo
dolor Para que dejen de pelear soñar Para que dejen de pelear
Y aunque parezca Para que juntos Y aprender que la Para que juntos
imposible el amor construyamos vida construyamos
puede unirnos para Un camino como hermanos Es un simple camino a Un camino como hermanos
crecer Con amor y libertad la felicidad Con amor y libertad
ACTIVIDAD #5. Luego de escuchar o leer la letra de la canción.
ANALIZA Y RESPONDE:
¿Qué mensaje importante te enseña la canción, en lo referente al Buen Trato
en el entorno social?
Te invito a Realiza Tu CARTEL y escribir un mensaje para enviarle a todas las
personas del mundo.
Los Carteles serán publicados con la autorización de los padres de familia.
 ANEXOS
Anexo #1- IMAGEN DEL ROMPECABEZA.

OBRA: Bálsamo de amor. Autor peruano:

WALTERANICAMA ZAMORA

Anexo #2. Piezas para recortar y armar el Rompecabeza.

Diseño de: Esp. Yonaira del Carmen Gélvez. M

AUTOEVALUACIÓN
EXPLICA TUS RESPUESTAS DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1- ¿Cuál es la importancia del arte para ti y para la humanidad?
2- ¿De qué manera organizaste las ideas para crear tu Collage o el Tríptico o el Políptico?
3- ¿Cómo fue experiencia que apreciaste al armar tu rompecabeza?
4- ¿Te fue útil aprender sobre diferentes manifestaciones artísticas?
“Jamás debemos perder la fe y la confianza en Dios, él nos seguirá protegiendo en unión familiar”
“Una persona- POSITIVA- Convierte sus problemas en retos.
Nunca en obstáculos”