BIOLOGIA 1

CICLO 2022-2023

Maestro(a)______________________________GRADO:__________GRUPO:_____

I INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes preguntas y marca la respuesta

que consideres correcta si la pregunta es de opción múltiple, si el reactivo es
abierto reflexiona bien tu respuesta y contesta según lo que piensas.

1. Es una red compleja de nervios y las células que llevan mensajes a y desde
el cerebro y la médula espinal a las diversas partes del cuerpo.

a) Espina dorsal
b) Sistema nervioso
c) Sistema digestivo
d) Neuronas.

2. Dibuja el sistema nervioso y las partes que recuerdes.

Explica con tus palabras los siguientes elementos del sistema nervioso

3. Neuronas

___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. Nervios motores voluntarios

___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5. Nervios motores involuntarios.

___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

6. Hemisferio de tu cerebro que se encarga de, imaginar, visualizar, crear,

apreciar colores, relaciones espaciales etc.
 a) Hemisferio derecho
b) Hemisferio izquierdo.

Explica las implicaciones de las adicciones en la salud personal, familiar y en la

sociedad

7. ¿Explica para ti que son las adicciones y cuales son sus consecuencias?

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

8. Es una uno los principales neurotrasmitores que tenemos en el cerebro, está

asociado con las adicciones y el placer.
a) Serotonina
b) Oxitocina
c) Dopamina
d) Norepinefrina

9. Puede causar daños permanentes ( 11 ) tabaco

a los órganos vitales de una
persona y al funcionamiento de su
cerebro en general.
( 9 ) cocaína
10. Cuando se consume en
grandes cantidades y por tiempo
prolongado daña el hígado de
forma irreparable a través de una
enfermedad llamada cirrosis.
( 10) alcohol

11. Es uno de los principales

causantes del cáncer (más
probable en el pulmón, la boca, la
laringe, la nariz y los senos
paranasales, la garganta, el
esófago, el estómago, la vejiga, el
riñón, el páncreas, el cuello
uterino, el colon y el recto

12. Explica con tus palabras como impactan las adicciones en la vida de
un adolescente en los siguientes ámbitos:

En la salud personal
A.E. Explica cómo evitar el sobre- peso y la obesidad con base en las
características de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la
adolescencia.

13. NSTRUCCIONES: Señala cuales de los siguientes enunciados estan

relacionados con un estilo de vida saludable.

1. Comer una gran cantidad de azucares y carbohidratos

2. Hacer ejercicio regularmente
3. Llevar una dieta balanceada y rica en nutrientes
4. Tomar mucha agua y refrescos de dieta.

a) 1y2
b) 3 y4
c) 1y 3
d) 1y 4

INSTRUCCIONES: Relaciona los siguientes nutrimentos con la definicion correcta:

14. Suponen aproximadamente la ( 14) proteínas

mitad del peso de los tejidos del
organismo, y están presentes en
todas las células del cuerpo, además
de participar en prácticamente todos ( 15 ).grasas
los procesos biológicos que se
producen.

15. Es una fuente de energía y ayuda

al cuerpo a absorber vitaminas.
También tiene un rol importante en ( 16) carbohidratos
los niveles de colesterol.

16. Son biomoléculas compuestas por (. 17).vitaminas

carbono, hidrógeno y oxígeno, cuyas
principales funciones en los seres
vivos son el brindar energía
inmediata y estructural.

17. Son compuestos heterogéneos

imprescindibles para la vida, ya que
al ingerirlos de forma equilibrada y en
dosis esenciales promueven el
correcto funcionamiento fisiológico

A.E. Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de

practicar una sexualidad responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos,
culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su
proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva.
18. Explica con tus palabras cómo puede afectar a tu proyecto de vida, el iniciar
relaciones sexuales de manera prematura:

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________

19. Cual de los siguientes es un mito respecto a la sexualidad

a) Tener relaciones sexuales en la adolescencia puede alterar tu plan de vida

b) Saltar después de una relación sexual evita el embarazo
c) Es importante conocer los métodos anticonceptivos para evitar embarazos
no deseados.
d) La sexualidad es un acto que requiere de madurez física y emocional.

20. ¿Qué es para ti la sexualidad?

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________

21. ¿Cuál de los siguientes es un derecho sexual?

a) A que otras personas decidan sobre tu sexualidad y que es lo que mas te

conviene.
b) A que confiar en lo que me dicen mis amigos respecto al tema.
c) A tomar las decisiones basándome en lo que dicen las redes sociales.
d) A recibir información verídica y acertada que te permita tomar decisiones
acertadas que ayuden a tu proyecto de vida.

22. Cuales de los siguientes elementos contribuyen a una sexualidad sana.

1. la información confiable
2. los prejuicios sobre la sexualidad
3. platicar con tus padres sobre las dudas que puedas tener.
4. Confiar en lo que te dicen tus mejores amigos al respecto:

a) 1 y 4
b) 2 y 3
c) 1 y 3
d) 2 y 4

Compara la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos en la perspectiva

de evitar el embarazo en la adolescencia y prevenir ITS, incluidas VPH y VIH

23. Explica con tus palabras que son las ITS (infecciones de transmisión sexual)

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
24. Cuál de los siguientes es una etapa de la menstruación en la que existen
mas probabilidades de producirse un embarazo.

a) Menstruación
b) Ovulación
c) Fase lútea
d) Menopausia

INSTRUCCIONES: Enlaza según corresponda los métodos anticonceptivos que

viste en clase:

( 26 ) basarse en el método de
25. Barrera conocer los periodos de ovulación
26. Naturales o por medio del ritmo.
27. Hormonales
28. Definitivos ( 27 ) Inhiben la ovulación
29. Químicos
( 29 ) matan los espermatozoides
o impiden su movimiento

( 28) impiden que se liberen los

óvulos o los espermatozoides por
lo tanto no hay ovulación.

( 25) impiden que el

espermatozoide y el ovulo se
unan.

30. Describe el funcionamiento de 2 de los siguientes métodos anticonceptivos:

Pastillas anticonceptivas, inyecciones, implante subdermico,

preservativo, Diu, vasectomía.

1._________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________

2._________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________

31. Escribe una situación en la que puede ayudarte estar completamente

informado acerca de la sexualidad y de los métodos anticonceptivos.
32. Hay más de 100 tde este virus de los que una treintena afectan a la zona
genital. los tipos 16 y 18, que se estima causan más del 70% de los casos de
cáncer cervical.

a) VPH
b) VHI
c) Gonorrea
d) Sífilis

33. Suele causar una llaga única, pequeña e indolora. Algunas veces, causa
inflamación de los ganglios linfáticos cercanos. Si no se trata, generalmente
causa una erupción cutánea que no pica, frecuentemente en manos y pies.
Muchas personas no notan los síntomas durante años. Los síntomas pueden
desaparecer y aparecer nuevamente.

a) VPH
b) VHI
c) Gonorrea
d) Sífilis

34. es el virus que causa el SIDA. Este afecta el sistema inmunitario, haciendo
que te enfermes más fácilmente.Se propaga en las relaciones sexuales, pero los
condones ayudan a que te protejas.

a) VPH
b) VHI
c) Gonorrea
d) Sífilis

1. Es el conjunto de individuos con características semejantes, pueden reproducirse y procrear

seres fértiles.
A)
Especie.

B)
Población.

C)
Comunidad.

D)
Ecosistema.

2. ¿Cómo se le llama a la variedad de seres vivos que habitan la Tierra y los patrones naturales que
la conforman?

A)
Diversidad.

B)
Ecosistema.

C)
Biodiversidad.

D)
Variedad.

3. Conocimiento que se basa en la experiencia y no tiene fundamento científico.

A)
Científico.

B)
Empírico.

C)
Intuitivo.

D)
Filosófico.
4. ¿Qué es un país megadiverso?

A)
Es un país que cuenta con una diversidad de mamíferos y anfibios.

B)
Es un país que cuenta con una gran extensión de tierra.

C)
Es un país que tiene una gran variedad de plantas.

D)
Es un país que contiene una biodiversidad excepcional.

5. Teoría evolucionista que postula que los cambios en los seres vivos se originan por el uso y el
desuso de los órganos.

A)
Transformismo.

B)
Selección natural.

C)
Celular.

D)
De la herencia.

6. ¿Qué son las especies endémicas?

A)
Son seres vivos que se acostumbran a vivir en lugares distintos de donde son originarios.

B)
Son seres vivos que tienen la característica de sobrevivir a cualquier clima.

C)
Son seres vivos que tienen su distribución restringida a una sola región.

D)
Son seres vivos que habitan en cualquier parte del mundo.

7. Lugar que ocupa México con respecto al número de especies de plantas endémicas.

A)
Primero.

B)
Tercero.

C)
Segundo.

D)
Cuarto.

8. Son las especies no nativas que se introducen a un ecosistema diferente.

A)
Especies migrantes.

B)
Especies mutantes.

C)
Especies endémicas.

D)
Especies invasoras o exóticas.

9. Son los aspectos de la biodiversidad que argumentan el derecho de todos los organismos a
permanecer en el planeta, su derecho connatural de existir y la responsabilidad del ser humano
de salvaguardarlos.

A)
Éticos.

B)
Ecológicos.

C)
Estéticos.

D)
Culturales.

10. Nombre que reciben los caracteres hereditarios que se manifiestan en mayor proporción en un
ser vivo.

A)
Recesivos.

B)
De genotipo.

C)
Dominantes.

D)
Genes.

11. Movimiento que realizan algunas plantas como respuesta al estímulo de la luz.

A)
Fototropismo.

B)
Geotropismo.

C)
Tigmotropismo.

D)
Fotosíntesis.

12. Función que consiste en absorber de los alimentos los nutrientes que el cuerpo necesita.

A)
Respiración.

B)
Circulación.
C)
Excreción.

D)
Digestión.

13. Es el proceso mediante el cual se transportan y distribuyen a todas las células de un organismo
los nutrientes y el oxígeno que necesitan para obtener energía.

A)
Circulación.

B)
Digestión.

C)
Respiración.

D)
Excreción.

14. Tipo de nutrición en la que los seres vivos son capaces de fabricar su propio alimento.

A)
Heterótrofa.

B)
Autótrofa.

C)
Carnívora.

D)
Saprófita.

15. Es el tipo de reacción que tiene una planta ante el contacto con una superficie sólida.

A)
Geotropismo.
B)
Fototropismo.

C)
Tropismo.

D)
Tigmotropismo.

16. Proceso de los seres vivos que permite la creación de nuevos individuos de su propia especie.

A)
Respiración.

B)
Nutrición.

C)
Reproducción.

D)
Circulación.

17. Tipo de reproducción que consiste en que el progenitor se divide en varias piezas y cada una de
ellas se regenera dando lugar a un nuevo organismo.

A)
Fragmentación.

B)
Bipartición.

C)
Gemación.

D)
Esporulación.

18. Nombre que reciben los cambios que se presentan en el ambiente y que provocan reacciones en
 los seres vivos.

A)
Respuestas.

B)
Estímulos.

C)
Relaciones.

D)
Sistemas.

19. Ley de Mendel que consiste en cruzar dos individuos que difieren en un par de características,
y todos sus descendientes serán iguales entre sí.

A)
Ley de la distribución independiente.

B)
Ley de la segregación de caracteres.

C)
Ley de la variabilidad.

D)
Ley de la uniformidad.

20. Son las técnicas que permiten la transferencia de los genes entre distintos organismos.

A)
Manipulación perfectiva.

B)
Manipulación eugénica.

C)
Manipulación genética.

D)
Manipulación de la herencia.
21. Proceso de fosilización que consiste en que los restos de un organismo se mineralizan y
adquieren apariencia de piedra.

A)
Permineralización.

B)
Inclusión.

C)
Moldeación.

D)
Impresión.

22. Técnica que consiste en localizar los genes defectuosos de los cromosomas para poder
sustituirlos.

A)
Terapia bioética.

B)
Terapia génica.

C)
Terapia del Genoma.

D)
Terapia transgénica.

23. Es el indicio de la existencia de un organismo que vivió hace miles o millones de años.

A)
Roca.

B)
Mineral.

C)
Sedimento.
D)
Fósil.

24. Inventor del primer microscopio compuesto de la historia.

A)
Ernst Ruska.

B)
Louis Pasteur.

C)
Zacharias Janssen.

D)
Edward Jenner.

25. Es el número de genes que contiene cada especie.

A)
Genoma.

B)
ADN.

C)
Cromosoma.

D)
Cariotipo.