ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA GUÍA INSTRUCCIONAL DE LA ETAPA 1 INTRODUCCIÓN A LA

BIOLOGIA EN LA SALUD, SEMANA 1 y 2.

NOMBRE DEL ALUMNO (A): _______________________________________________________________________

GRUPO: ________ N.L._________

NOTA: LAS ACTIVIDADES SE CONTESTAN A MANO

RECURSOS: Libro de texto de Biología en la salud, guía instruccional, presentaciones de la etapa 1 y videos:
LA CÉLULA PASO A PASO unidad estructural y funcional de los seres vivos
La célula en 5 minutos, estructuras celulares biología

INSTRUCCIONES:

DIMENSIÓN 1 RECUPERACIÓN

a. Ingresa a la plataforma Nexus/curso Biología en la Salud y contesta la autoevaluación de la etapa 1.- Introducción a la
biología en la salud correspondiente a la etapa 1 que encontraras en la sección de Evaluación/Exámenes. Toma
impresión de pantalla o fotografía de tu examen contestado y pégalo aquí.

b. Lee las siguientes preguntas, piensa es las respuestas que darías y anótalas.
UNIDAD ANATOMICA DE LOS ORGANISMOS VIVOS GENERALMENTE MICROSCOPICA
a) ¿Qué es la célula? _________________________________________________________________________________

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FORMADA POR CITOPLASMA UNO O MAS NUCLEOS Y UNA MEMBRANA QUE LO RODEA.

LAS CELULAS SE PARECEN EN QUE TIENEN MEMBRANA, CITOPLASMA

b) ¿Qué características tiene la célula? __________________________________________________________________
Y NUCLEO
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LOS ORGANISMOS DEBEN DE MANTENER UNA CONDICION INTERNA ESTABLE A
c) ¿Qué es la homeostasis? ____________________________________________________________________________

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PESAR E LAS CONDICIONES CAMBIANTES DEL EXTERIOR O INTERIOR.

EL ESTADO COMPLETO DE BIENESTAR FISICO, MENTAL Y SOCIAL.

d) ¿Qué es la salud? _________________________________________________________________________________

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LA EXISTENCIA DE SINTOMAS DE UN PROCESO QUE ROMPE EL EQUILIBRIO DEL
e) ¿Qué es la enfermedad? ____________________________________________________________________________
ORGANISMO LO CUAL PUEDE VARIAR EN LA DISMINUCION DE LA SALUD DEL SER HUMANO Y EN ALGUNAS
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OCASIONES MAS DRASTICAS EN LA PERDIDA DE LA VIDA.
DIMENSIÓN 2 COMPRENSIÓN

a. Realiza una lectura comprensiva y subraya lo más importante de los temas: Características de los seres vivos, Historia
del microscopio, Historia de la célula y Teoría celular que se encuentran en tu libro de texto, de la página 5 a la 13. A
partir de la lectura, realiza un organizador gráfico de tipo cuadro sinóptico. Asegúrate de incluir los siguientes aspectos:

 Las características de los seres vivos

 Fechas, datos y/o personajes relacionados con el descubrimiento de la célula
 Invención del microscopio
 La teoría celular
  Realiza lectura comprensiva de los temas: Estructura y función de la célula y Tipos de células (procariota y
eucariota; animal y vegetal) pág. 15 a 20 de tu libro de texto y subraya lo más importante.
 Observa los siguientes videos y toma nota en tu libreta de los aspectos más importantes que hayas identificado.
1. LA CÉLULA
LA CÉLULA PASO A PASO unidad estructural y funcional de los seres vivos
Analogía de una célula:
La célula en 5 minutos, estructuras celulares biología
b) De acuerdo a tu creatividad dibuja la célula eucariota animal y vegetal, con las características propias de cada
célula (puedes encontrar las imágenes en la página 20 del libro de texto).

Dibujo de célula eucariota animal

Dibujo de célula eucariota vegetal
 c) Completa la siguiente tabla agregando a cada componente (organelo) su función.

CÉLULA ANIMAL FUNCIÓN

Membrana plasmática

Núcleo

Retículo endoplásmico
rugoso

Retículo endoplásmico
liso

Aparato de Golgi

Lisosomas

Peroxisomas

Mitocondrias

Elementos de
citoesqueleto

Centrosoma

Centriolos

Ribosomas

Inclusiones citoplásmicas

CÉLULA VEGETAL
Pared celular

Vacuola central

Plastos
 a) Cloroplastos

b) Leucoplastos

Cromoplastos

a) Amiloplastos

b) Oleoplastos

Glioxisoma

Plasmodesmos

d) Realiza un escrito con semejanzas y diferencias entre célula animal y vegetal

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