Analizar las unidades y decenas con el número que se le está

pidiendo.

 Que comprenda como puede agrupar las unidades y decenas

para poder identificar el número que se le está proponiendo.
Evaluar el conocimiento a través de la comprensión de las unidades y
decenas.

La actividad comenzará con un pequeño video donde se llamará la

atención del niño. Este video está concentrado en promover la
importancia de contar.

https://www.youtube.com/watch?v=YA8p8BREeZs&ab_channel

=Cl%C3%ADnicadelDoctorClaun

Al terminar el video, a continuación, se expondrá al grupo de niños,

otro video explicativo sobre las unidades y decenas.

Al finalizar con la observaciones del los videos de a pollo se continuará

con el siguiente ejercicio que consistirá en: que el niño a través de un
pliego de papel donde están representado una cierta cantidad de
números, pueda combinar las unidades y las decenas con objetos que
las representan. En este caso las unidades van a ser representadas por
pelotas rojas y las decenas se representan con palitos azules. El niño
tiene que ir a cada número representado en el papel, y dejar las
unidades y decenas que sumadas representen el número.
Cada niño va a realizar la actividad donde debe representar las unidades
y decenas con los objetos antes descritos.
Finalmente la actividad culminará cuando hayan participado todos los
niños y de igual manera les quede claro la intención de la actividad y
que en este caso es la agrupación de unidades y decenas.
Lo anterior se realiza con la intencionalidad que los niños tengan una idea de
lo importante que es la métrica para el desarrollo de las actividades de la suma. Con el
aprendizaje de las unidades y las decenas, el estudiante encontrara la importancia que
tiene estos dos elementos matemáticos, en la construcción de números a partir de la
suma de estos dos procesos.

Construyendo frases por medio de las imágenes

Antes de realizar la siguiente actividad la profesora o agente educativa preparará el material, los
ejercicios y el ambiente.

La actividad dará inicio con la bienvenida a los niños. Posterior a esto se

realizará la observación del video sobre el juego de calentamiento
patitos al agua y patitos afuera

Después a esto, se les presentará el video mono silabo, donde se hará

un repaso para que ellos se acuerden como se unen las palabras como
sopa , mapa , y así sucesivamente, es decir construcción de sílabas.
Luego se les explicará como se va a realizar la actividad. También se les
orienta sobre un pictograma, animándolos a realizar el ejercicio
propuesto, puesto que estos contienen imágenes, y así se puede leer e
interpretar las silabas y se construye una palabra.
Para desarrollar la actividad cada niño tendrá una ficha donde coloreará
y llenará con las sílabas y formará las palabras y así las debe escribir.
Cuando culminen los ejercicios anteriores, se procederá con lo siguiente:
cada niño pasa al tablero a que exponga su imagen y nos cuente que
palabras logró formar. Finalmente ellos nos contarán cual es la
importancia de leer por medio de imágenes y formar una palabra con las
respectivas sílabas, esto se realizará con todos para que puedan
participar y al mismo tiempo lograr evaluar los objetivos propuesto.