MATEO: Aplica los conceptos gramaticales para lograr una exitosa comunicació n oral y escrita: usa adecuado en distintos

formatos textuales de:

sustantivos, adjetivos y verbos. Produce textos coherentes a partir del uso adecuado de recursos cohesivos. Logra leer, escribir y comparar
nú meros sin límite. Logra resolver problemas utilizando estrategias diversas en las operaciones de suma, resta, multiplicació n y divisió n en
nú meros naturales. Reconoce unidades de medida y seleccionar la má s conveniente a utilizar en situaciones en la vida cotidiana. Argumenta que
los microorganismos son seres vivos, poniendo en juego los conocimientos acerca de sus funciones bá sicas (alimentació n, reproducció n) y
utilizando los datos resultantes de la experimentació n. Comparar el tamañ o de los microorganismos con otros seres vivos u objetos haciendo
referencia a magnitudes. Relaciona distintas dimensiones de la realidad histó rica (econó mica, social, política e ideoló gica) y, por lo tanto, avanza
en la identificació n de las mú ltiples causas que explican los hechos y procesos.
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LUCIANA: Escribe correctamente su nombre y medianamente el nombre de los demás. Escucha la lectura del docente manteniendo la atención y
participando en intercambios antes, durante y después de la lectura. Comprende cuentos con estructura canónica: identificar personajes y sus
motivaciones, emociones, escenario, conflicto, intentos de solución y resolución, formular preguntas y expresar opiniones, considerando información
implícita y explícita. Recurre a la escritura para diferentes finalidades, por ejemplo: recordar, comunicarse con quienes no están presentes. Escribe
palabras convencionalmente, aun cuando no todas las palabras se ajusten a las reglas de ortografía. Escribe palabras cortas separando la mayoría de las
palabras, aunque omitan algunas palabras o letras. Usa números naturales de hasta 3 cifras, a través de su designación oral y representación escrita, al
comparar cantidades, posiciones y números (para determinar cuál es mayor). Comprende el valor posicional de las cifras para leer, escribir y comparar
números naturales de hasta 3 cifras. Comprende operaciones aritméticas básicas de adición y sustracción y problemas empleando cálculo exactos y
aproximados para resolver operaciones desde el contexto familiar. Desarrolla actitudes de Respeto y Participación, como elemento fundamental para la
convivencia social y democrática, temiendo como referencia las normas sociales y las leyes.
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NEHUÉN: Recurre a la escritura para diferentes finalidades, por ejemplo: recordar, comunicarse con quienes no están presentes. Escribe palabras
convencionalmente, aun cuando no todas las palabras se ajusten a las reglas de ortografía. Escribe mensajes y relatos breves separando la mayoría de las
palabras, aunque omitan algunas palabras o letras .Escribe correctamente su nombre y el nombre de los demás. Escucha la lectura del docente
manteniendo la atención y participando en intercambios antes, durante y después de la lectura. Comprende cuentos con estructura canónica: identificar
personajes y sus motivaciones, emociones, escenario, conflicto, intentos de solución y resolución, formular preguntas y expresar opiniones,
considerando información implícita y explícita. Usa números naturales de hasta 3 cifras, a través de su designación oral y representación escrita, al
comparar cantidades, posiciones y números (para determinar cuál es mayor). Comprende el valor posicional de las cifras para leer, escribir y comparar
números naturales de hasta 3 cifras. Comprende operaciones aritméticas básicas de adición y sustracción y problemas empleando cálculo exactos y
aproximados para resolver operaciones desde el contexto familiar. Desarrolla actitudes de Respeto y Participación, como elemento fundamental para la
convivencia social y democrática, temiendo como referencia las normas sociales y las leyes.
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_______: Reconoce la literatura como fuente de recreación y disfrute, valorando la comprensión y producción de textos imaginativos para el desarrollo
del potencial creativo. Representa con letras los sonidos de las palabras habladas aunque no necesariamente con la ortografía convencional. Ordena en
secuencia imágenes relacionadas con diálogos y narraciones simples. Escribe correctamente su nombre y medianamente los nombres de sus compañeros
y de algunos familiares y amigos. Comprende operaciones aritméticas básicas de adición y sustracción y problemas empleando cálculo exactos y
aproximados para resolver operaciones desde el contexto familiar. Desarrolla actitudes de Respeto y Participación, como elemento fundamental para la
convivencia social y democrática, temiendo como referencia las normas sociales y las leyes.
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: Escribe correctamente su nombre y medianamente el nombre de los demás. Escucha la lectura del docente manteniendo la atención y
participando en intercambios antes, durante y después de la lectura. Comprende cuentos con estructura canónica: identificar personajes y sus
motivaciones, emociones, escenario, conflicto, intentos de solución y resolución, formular preguntas y expresar opiniones, considerando información
implícita y explícita. Recurre a la escritura para diferentes finalidades, por ejemplo: recordar, comunicarse con quienes no están presentes. Escribe
palabras convencionalmente, aun cuando no todas las palabras se ajusten a las reglas de ortografía. Escribe palabras cortas separando la mayoría de las
palabras, aunque omitan algunas palabras o letras. Usa números naturales de hasta 3 cifras, a través de su designación oral y representación escrita, al
comparar cantidades, posiciones y números (para determinar cuál es mayor). Comprende el valor posicional de las cifras para leer, escribir y comparar
números naturales de hasta 3 cifras. Comprende operaciones aritméticas básicas de adición y sustracción y problemas empleando cálculo exactos y
aproximados para resolver operaciones desde el contexto familiar. Desarrolla actitudes de Respeto y Participación, como elemento fundamental para la
convivencia social y democrática, temiendo como referencia las normas sociales y las leyes.
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: Recurre a la escritura para diferentes finalidades, por ejemplo: recordar, comunicarse con quienes no están presentes. Escribe palabras
convencionalmente, aun cuando no todas las palabras se ajusten a las reglas de ortografía. Escribe mensajes y relatos breves separando la mayoría de las
palabras, aunque omitan algunas palabras o letras .Escribe correctamente su nombre y el nombre de los demás. Escucha la lectura del docente
manteniendo la atención y participando en intercambios antes, durante y después de la lectura. Comprende cuentos con estructura canónica: identificar
personajes y sus motivaciones, emociones, escenario, conflicto, intentos de solución y resolución, formular preguntas y expresar opiniones,
considerando información implícita y explícita. Usa números naturales de hasta 3 cifras, a través de su designación oral y representación escrita, al
comparar cantidades, posiciones y números (para determinar cuál es mayor). Comprende el valor posicional de las cifras para leer, escribir y comparar
números naturales de hasta 3 cifras. Comprende operaciones aritméticas básicas de adición y sustracción y problemas empleando cálculo exactos y
aproximados para resolver operaciones desde el contexto familiar. Desarrolla actitudes de Respeto y Participación, como elemento fundamental para la
convivencia social y democrática, temiendo como referencia las normas sociales y las leyes.
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