UNIDAD PSICOEDUCATIVA

U.P.E. G.E. CABUDARE

PERFIL DE COMPETENCIAS POR GRADOS

1ER GRADO
 Identifica y escribe convencionalmente su nombre.
 Identifica la forma escrita de los nombres de sus compañeros de aula.
 Emplea la escritura para comunicar información.
 Lee y escribe oraciones sencillas.
 Recuerda, produce y se recrea con textos de tradición oral, mostrando su valoración, disfrute e interés hacia ellos.
 Relaciona sus experiencias con lo escuchado y leído en textos que le son familiares.
 Transcribe en forma libre, tomando como modelo escrituras impresas en el ambiente que lo rodea.
 Produce textos acercándose a las formas convencionales de escritura.
 Identifica, comenta y escribe hechos, relatos y situaciones en textos simples relacinados con la comunidad, familia y vivencias del quehacer diario.
 Lee y escribe de forma convencional o no convencional diferentes géneros literarios, mensajes, palabras o textos significativos para él y ella.
 Dicta pequeños textos al adulto o a sus pares. Realiza dictados de textos sencillos.
 Participa en conversaciones y exposiciones.
 Expresa sus opiniones y escucha las de sus compañeros.
 Expone información a otros y toma en cuenta la que le dan.
 Practica las normas del buen oyente, del buen hablante y de cortesía.
 Cumple con los acuerdos de convivencia establecidos.
 Manifiesta actitud de respeto ante los símbolos patrios.
 Entona el Himno Nacional.
 Maneja el conteo básico de los números naturales hasta el 100.
 Ordena los números de mayor a menor.
 Lee y escribe números, cifras y cantidades hasta el 100.
 Realiza operaciones y resuelve operaciones de adiciones y sustracciones sencillas de 2 dígitos.
 Cuenta para designar cantidades en un grupo de objetos o personas.
 Cuantifica y establece relaciones numéricas entre grupos de objetos y personas para resolver problemas de la vida diaria.
 Reconoce el símbolo gráfico del número y su uso en el contexto social.
 Identifica figuras planas: círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos.
 Identifica las partes de su cuerpo, sus funciones y ubica los órganos de los sentidos.

2do GRADO

 Lee en forma silábica.

 Logra leer frases y oraciones con fluidez.
 Identifica los elementos o partes de una oración (sujeto, verbo, predicado). Y cada uno por separado.
 Realiza dictado de frases y oraciones.
 Separa palabras en sílabas.
 Aprecia sus producciones escritas y las de sus compañeros y compañeras.
 Emplea las normas de cortesía, del buen oyente y del buen hablante.
 Participa en intercambios comunicativos orales.
 Expresa sus emociones con espontaneidad y autonomía.
 Entona correctamente el Himno Nacional.
 Ordena los números naturales en la recta numérica, estableciendo relación a través de los signos ≥, ≤.
 Lee y escribe los números naturales hasta el 1.000.
 Identifica figuras planas.
 Practica acuerdos de convivencia escolar, familiar y comunitaria.
 Señala el valor de posición en cantidades dadas e identifica cada una de ellas.
 Escribe en letras cantidades dadas hasta la centena.
 Resuelve adiciones y sustracciones de hasta 3-4 dígitos.

3er GRADO

 Describe personas, animales, objetos, paisajes.

 Realiza dictados de forma efectiva.
 Busca el significado de palabras en el diccionario.
 Practica los acuerdos de convivencia escolar, normas de conversación como oyente y como hablante, normas de cortesía.
 Utiliza la lectura para informarse, recrearse, enriquecer sus ideas y expresar su pensamiento de manera clara, segura y coherente al comunicarse.
 Escribe textos significativos respetando los aspectos formales básicos de la lengua escrita.
 Determina la idea principal en textos escritos.
 Hace uso correcto de las letras mayúsculas y minúsculas.
 Participa en intercambios comunicativos orales con propiedad.
 Escribe e identifica los números hasta el 1.000.000.
 Conoce y aplica las propiedades de la adición y sustracción: conmutativa, asociativa y elemento neutro.
 Ubica en el cartel de valores cantidades dadas.
 Interpreta y resuelve problemas de razonamiento lógico matemático de adición y sustracción.
 Entiende el significado de la multiplicación.
 Identifica los términos en la multiplicación: multiplicando, multiplicador y producto.
  Resuelve operaciones sencillas de multiplicación.
 Identificación e interpretación de los números hasta de 6 dígitos.
 Reconoce algunos movimientos del juego de ajedrez.
 Utiliza instrumentos y materiales tecnológicos como herramientas para su aprendizaje y mejoramiento de la calidad de vida.
 Realiza prácticas que contribuyen a preservar y conservar el ambiente (aire, suelo, agua y seres vivos).

4to GRADO

 Establece el propósito de la lectura. (Lectura corriente fluida)

 Determina la idea principal en textos escritos.
 Utiliza adecuadamente los signos de puntuación (la coma, punto y seguido, punto y aparte, dos puntos, signo de exclamación, signo de
interrogación…).
 Clasifica palabras según la cantidad de sílabas que la conforman.
 Identifica la sílaba tónica en una palabra.
 Logra identificar palabras agudas, graves y esdrújulas.
 Identifica e interpreta los números ordinales hasta el millón.
 Formula algunas hipótesis para anticipar efectos en los experimentos que realiza u observa.
 Identifica necesidades, características y cambios en los procesos de crecimiento y desarrollo en los seres vivos.
 Idéntica las diferentes formas en que se encuentra el agua en la naturaleza y comprende su utilidad para los seres vivos, el ambiente y la calidad de
vida.
 Conoce los distintos estados de la materia: líquido, sólido, gaseoso; en situaciones natrales y de experimentación sencilla.
 Reconoce algunas propiedades y beneficios de los recursos naturales. Identifica los fenómenos naturales que ocurren por influencia del sol.
 Representa gráficamente fracciones dadas.
 Lee y escribe fracciones dadas.
 Adición, sustracción de fracciones de igual denominador y de diferente denominador.
 Lee y escribe cantidades con decimales.
 Determina donde se colocan la coma, en el resultado de las adiciones de números naturales con decimales.
 Lectura y escritura de cifras hasta la milésima.
 Escritura de números hasta la milésima.

5to GRADO

 Anticipa el significado de una palabra por el contexto.

 Estable el propósito de la lectura (lectura corriente fluida con entonación).
 Determina la idea principal y secundaria en textos escritos.
 Realiza resúmenes en forma coherente.
 Reconoce verbos, adverbios.
 Identifica palabras agudas, graves y esdrújulas.
 Conoce el significado de algunos prefijos comúnmente utilizados (sub, in, anti, des).
 Completa acertadamente familias de palabras.
 Utiliza conectivos para relacionar o enlazar ideas, oraciones…(y, pero, sin embargo…).
 Lee y escribe números naturales enteros, decimales y fraccionarios.
 Resuelve adiciones y sustracciones de números decimales.
 Resuelve operaciones de multiplicación y división.
 Interpreta y resuelve problemas de adición y sustracción con números decimales.
 Resuelve adiciones y sustracciones combinadas de números naturales con decimales.
 Aplica en forma efectiva el procedimiento para resolver operaciones de multiplicación de un número decimal por otro decimal.
 Aplica el procedimiento para resolver divisiones de números naturales y decimales en forma efectiva.
 Distingue señales preventivas y lugares de riesgo en la comunidad.
 Practica y respeta normas de prevención y seguridad vial.
 Practica medidas de protección en el comportamiento peatonal.

6to GRADO

 Participa en exposiciones orales: se expresa con claridad y precisión. Su tono de voz es adecuado.
 Jerarquiza en orden lógico el desarrollo de los contenidos a través de un esquema o mapa conceptual o mental.
 Se muestra seguro (a).
 Argumenta sus ideas u opiniones con razones lógicas que las apoyan.
 Usa material de apoyo: láminas, esquemas, trípticos, música, videos, otros…
 Utiliza en forma acertada, conectivos al relacionar o enlazar palabras, oraciones y párrafos.
 Elabora en forma efectiva mapas conceptuales, mentales; tomando en cuenta las siguientes consideraciones: distribución jerárquica de los
contenidos, usa palabras que trasmiten una imagen mental, emplea palabras de enlace verbos-conectivos específicos que tienen relación directa con
el concepto general.
 Establece comparaciones entre cantidades.
 Interpreta y resuelve problemas de las operaciones básicas matemáticas: adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales, con
decimales y con fracciones.
 Calcula el área de figuras planas.
 Calcula el M.C.D Y el m.c.m.