Unidad 2

Actividades de
aprendizaje

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, SOCIOLÓGICOS

Y PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN

Tarea Práctica 2
 Unidad 2
Actividades de
aprendizaje

Tema: Sistematización de los fundamentos sociológicos de la educación.

.
Objetivo: Realizar un análisis epistemológico de aquellos presupuestos que contribuyen a la
fundamentación sociológica de una problemática investigativa en el campo educativo.

Actividades para el logro del objetivo

Actividad 1:

Revise los trabajos que se encuentran en la sección Bibliografía y determine aquellos

elementos que devienen fundamentos sociológicos de la educación, para ello tenga en
cuenta los siguientes presupuestos teórico-metodológicos:

● Función social de la educación.

● Proceso de socialización-individualización

● Sistema de relaciones sociales en que se manifiesta el proceso de socialización.

● Diferentes planos o contextos del proceso de socialización

● La escuela, el docente y su sistema de relaciones

● La familia.

● La comunidad

● La interacción escuela-familia-comunidad

Actividad 2

Redacte un texto contentivo de los presupuestos epistemológicos que contribuyen a la

fundamentación sociológica de la problemática investigativa en el campo educativo,
modelada por usted durante el desarrollo de la Tarea Práctica No. 1 (Unidad 1).

Orientaciones metodológicas generales

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Actividades de
aprendizaje

● Para el desarrollo de las actividades de la Tarea Práctica 2: Segunda Fase del

Trabajo Final, se hace necesario tener en cuenta y utilizar el caso modelado en la

Tarea Práctica No. 1, que da cuenta de un problema de investigación en el campo
educativo.

● En la Actividad 1, utilizando las técnicas adecuadas de la lectura inteligente, puede

realizar el análisis epistemológico de los presupuestos que contribuyen a la

fundamentación sociológica, para ello deberá organizar y ordenar los conocimientos
en torno a los presupuestos mencionados, mediante la revisión de la bibliografía
recomendada.

● La Actividad 2 se cumple mediante la redacción de un texto, el cual debe tener una

extensión entre 2500 y 3000 palabras, utilice normas APA 7ma edición y evidencie la
profundización del análisis epistemológico mediante la exposición concreta y objetiva
de los fundamentos sociológicos de la educación, correspondientes al problema de
investigación determinado mediante el caso modelado.

● Entregar la tarea de forma colaborativa, en un documento en formato pdf.

Bibliografía

Blanco A. (1997). Introducción a la Sociología de la Educación. Editorial Instituto Superior Pedagógico Enrique
José Varona. Facultad de Ciencias de la Educación. https://www.academia.edu/39150941/ INTRO DU
CCI%C3%93N_A_LA_SOCIOLOG%C3%8DA_DE_LA_EDUCACI%C3%93N

Brígido A. M. (2019). Sociología de la educación: temas y perspectivas fundamentales. 1era edición. Editorial
Brujas.

Comellas M. (2013). Familia, escuela y comunidad: un encuentro necesario. Edición Octaedro.

https://www.researchgate.net/publication/267391306_Familia_escuela_y_comunidad_Un_encuentro
_necesario

Fuentealba L. (1986). Reflexiones sobre sociología de la educación. Revista De Sociología, (1), 9–19.
https://doi.org/10.5354/rds.v0i1.27541

Rojas-León A. (2014). Aportes de la sociología al estudio de la educación (Autores clásicos) Educación, vol. 38,
núm. 1, enero-junio. pp. 33-58
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Actividades de
aprendizaje
Fernández P. (2003). Sociología de la Educación Pearson Educación, S. A. https://sociologiaeducativa.files .wo
rdpress.com/2018/02/sociologia-de-la-educacion.pdf

Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba (2009). Familias, escuela, comunidad: vínculos educativos.
https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/familia%20escuela.pdf

Moreno A. (2005). Sociología de la educación: claves teóricas. Septem Ediciones.

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN TAREA
Actividades de PRÁCTICA
aprendizaje

CARÁTULA 5 PUNTOS CALIFICACIÓN/

5
● Logotipo de la UBE (0.5)

● Nombre de la materia. (1)

● Nombres, apellidos y grado científico del docente. (0.5)

● Tarea Práctica 1: Título (0.5)

● Nombres y apellidos de los integrantes del equipo (0.5)

● Link de evidencias del trabajo colaborativo (fotos, reuniones zoom y otras). (1)

● Ciudad, provincia y país. (0.5)

● Fecha de entrega. (0.5)

TOTAL
INTRODUCCIÓN 10 PUNTOS CALIFICACIÓN
/10
● Declara el objetivo, claro y preciso. (3)

● Exposición sintética en forma de esbozo del contenido del desarrollo. (4)

● Importancia del mismo para el campo de la educación. (3)

TOTAL
DESARROLLO 40 PUNTOS CALIFICACIÓN
/40
● Las ideas son claras, precisas y objetivas; posee cohesión y coherencia con sentido semántico (5).

● Demuestra un pensamiento analítico y sintético, sin redundancia ni lagunas en la abstracción y la lógica expositiva de
la narrativa. (5)
● Maneja diferentes autores y puntos de vista (al menos 2) con uso adecuado de citas y paráfrasis que respaldan lo
planteado. (10)
● Aborda mínimo tres postulados de tipo sociológicos como fundamentos epistemológicos de la educación. (15)
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● Aporta un criterio crítico reflexivo sobre las posturas epistemológicas. (5)
TOTAL
CONCLUSIÓN 10 PUNTOS CALIFICACIÓN
/10
● Una idea sintética, opinión de los autores del ensayo, referente al primer postulado sociológico (2).

● Una idea sintética, opinión de los autores del ensayo referente al segundo postulado sociológico (2).

● Una idea sintética, opinión de los autores del ensayo referente al tercer postulado sociológico (2).

● Una idea generalizadora que abarque el objetivo general del trabajo (4).
TOTAL

BIBLIOGRAFÍA 5 PUNTOS CALIFICACIÓN

/5
Citas, referencias y bibliografía utilizada según normas APA 7ma edición (5)

TOTAL

LINEAMIENTOS 10 PUNTOS CALIFICACIÓN

FORMALES /10
Extensión entre 1500 y 2000 palabras (5)
Hojas de color blanco (0.5)
Hoja tipo carta (0.5)
Interlineado 1.5 (0.5)
Letra Arial 12 puntos para el texto y 14 puntos para los títulos (0.5)
Texto justificado (0.5)
Márgenes 2.5 cm los cuatro lados (0.5)
Sangría francesa cada párrafo (0.5)
Espaciado entre párrafos automático (0.5)
La estructura del texto es: introducción, desarrollo y conclusiones, términos que deberán colocar tal cual en
el texto (1 )
TOTAL
EVIDENCIAS DEL 20 PUNTOS CALIFICACIÓN
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TRABAJO /20
COLABORATIVO Utilización adecuada de un recurso tecnológico para el trabajo colaborativo online (5)
Participación de todos los miembros del grupo de manera equitativa y equilibrada evidenciar nombre, apellidos y fecha
de reuniones (5)
5 Imágenes de las reuniones en diferentes plataformas (5)
5 Capturas de pantallas de la bibliografía utilizada y link respectivo (5)
TOTAL
CALIFICACIÓN/ RESULTADO FINAL/100
100