INVESTIGACIÓN

Formato Libre

Instrumento Investigación
1.1

Alumno: Fecha:
Carrera: Grupo:

Asignatura: Unidad temática:

ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO I. ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
Profesor: LAI J Jesús Selis Hernández

I.- Actividad a realizar:

Realizar la actividad de investigación en una respuesta de composición corta sin
extensión limitada que conteste lo siguiente.

TEMA: Administración del tiempo

Explicar los conceptos: administración del tiempo, eficiencia y efectividad,

control, urgente e importante, mitos y enemigos del tiempo, planeación del
tiempo y sus herramientas (agenda ejecutiva, matriz de administración del
tiempo).

Identificar los elementos que integran un planificador de uso del tiempo:

objetivos , metas, lista de pendientes, lista de actividades (priorizadas)
horarios, holgura para atención de contingencias

II.-Procedimientos y resultados:

III.-Bibliografía.

A) Rúbrica para evaluar la investigación

RUBRICA “I”

Criterios de Desempeño Mínimo aceptable Deja que desear PUNTOS

 INVESTIGACIÓN
Formato Libre

desempeño competente
Datos de No se pueden hacer Se hace al menos una Se hace más de una
observaciones - contiene observación de observación de importancia
identificación (2%)
Alumno, Fecha, Carrera, importancia – le falto – le falto más de dos datos
un dato por registrar-. por registrar-.
Grupo-.
(0.6 u 1 puntos) (0.5 o menos puntos)
(1.5 o 2 puntos)
Titulo El Nombre del tema El nombre del tema El nombre del tema no
(5%) está incompleto. O da corresponde al contenido o
precisa y es congruente
idea del contenido No tiene título.
con el contenido. (2 u 3 puntos) (1 o menos puntos)
(4o 5 puntos)
Evidenciar los Intenta evidenciar los Presenta evidencia de
Contenido razonamientos razonamientos razonamientos
(75%) detallados y ordenados detallados y desordenados
(74 o 75 puntos) ordenados (71 o menos puntos)
(72 u 73 puntos)

Coherencia y Establecimiento de ideas Se intenta Presentó ideas no muy

ortografía (10%) claras y ordenadas en establecer ideas claras y ordenadas en
cada párrafo, sin errores claras y ordenadas cada párrafo, con errores
ortográficos en cada párrafo, sin ortográficos con ciertas
(09 o 10 puntos) errores ortográficos ideas estructuradas, con
(07 u 08 puntos) ciertos errores ortográficos.
(06 o menos puntos)
Bibliografía Reporte de bibliografía Bibliografía con Bibliografía incompleta o no
(8%) errores. indica bibliografía.
que haya sido utilizada
(5 u 6 puntos) (4 o menos puntos)
para la elaboración de la
tarea investigada, de
acuerdo a las normas
establecidas por el APA
(American Psychological
Association) para citar
referencias bibliográficas
(7 o 8 puntos)
Penalización por entrega extemporánea (- 5 puntos)
Calificación obtenida