Actividades a realizar

Materias Anexos Lo realicé Nota

a tiempo

Español El diccionario

Matemáticas Números decimales

Ciencias N. La cocción y
descomposición de los
alimentos
Formación Transformar positivamente
un conflicto

Actividades para iniciar

-Escribe los pronombres personales.
250 ÷ 4

500+500-100

15x30+10 -Escribe 3 verbos en futuro.

10,000 - 7,800
-Escribe 3 adverbios de lugar.

520-198
*Actividad relacionada con la página 136 del libro.

El diccionario

-Lee la página 136 y realiza lo siguiente.

¿Qué es el diccionario?
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
¿Cómo se busca una palabra
en el diccionario?
_________________________
_________________________
_________________________

-Ordena las siguientes palabras en orden alfabético y

busca su significado en el diccionario.
cóndor cortar comienzo

color costa cotorra

*Actividad de repaso.

Números decimales

1. Colorea el número que tiene un 5 en las centésimas.

.285 .458 .523

2. Ordena de menor a mayor los siguientes números. Coloca los
números del 1 al 6.
1.0 0.25 0.86 5.8 0.53 0.03

3. Coloca el símbolo de > o < según corresponda.

1.80 1.08 0.23 2.03

4. Resuelve las siguientes operaciones (acomoda los números en

la suma).

12.53 + 10.8 + 1.250=_____ 852.60 - 125.38 =_______

5. Resuelve las siguientes problemas razonados.

Rosa compró una playera en
Paco compró 15 cajas de
$253.45, un pantalón en $412.3
manzanas a $20.5 cada caja.
y unos tenis en $214.20.
¿Cuánto pagó en total?
¿Cuánto gastó en total?

6. Responde verdadero o falso.

Los números decimales van antes Los números que van antes del
del punto. punto se llaman enteros.
_______________ ______________
*Actividad relacionada con las páginas 84-86.
La cocción y descomposición
de los alimentos

-Escribe “verdadero” o “falso” s6gún cada afirmación. Apóyate con la

información de las páginas 84-88 de tu libro.

Afirmación ¿Es…?
1. En la antigüedad el ser humano descubrió por
accidente las ventajas de cocer los alimentos.

2. Cuando los alimentos son sometidos al calor, sus

propiedades cambian. A esta acción se le conoce como
cocción.

3. Los alimentos cocinados son menos apetitosos.

4. La importancia de la cocción de los alimentos radica

en que sus propiedades cambian durante el proceso.

5. Una forma de mejorar el sabor de los alimentos es

agregando ingredientes del lugar donde habitan.

-Relaciona los alimentos según su estado original y su estado después de la

cocción.
*Actividad relacionada con las página 85-87 del libro.
Transformar positivamente
un conflicto

-Lee la información de las páginas 85-87 y realiza lo que se indica.

-Escribe dos formas de comunicación que favorecen una solución pacífica a
un problema.

-Lee cada caso y relaciónalo con la actitud positiva que le corresponde.

Carlos le comentó a Pedro que
estaba haciendo mal un problema, Tomar en cuenta lo que siente
al principio Pedro se molestó pero y piensa la otra persona.
después aceptó su error.

En un trabajo en equipo Carmen ha

Tratar de ver el lado positivo
pedido la opinión de todos para
hacer el trabajo. de una situación.

María está triste porque no la

Reconocer cuando me he
dejaron ir a una fiesta, por lo que
decidió organizar su cuarto. equivocado.

Ana ha decidido pedirle disculpas a

Ser flexible, aceptar que no
sus amigas por haberse disgustado
por un malentendido. siempre tengo la razón.

-¿Por qué es importante tener una actitud positiva para construir relaciones
armónicas? ____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
 Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo

Español Descripciones

Matemáticas Fracciones

Geografía Los problemas de las grandes

ciudades

Formación Identifico emociones para

encontrar soluciones pacificas

Actividades para iniciar

-Conjuga el verbo “estudiar” en
345 ÷ 15 pasado, presente y futuro.
Yo
2.5+3.2+1.4 Tú
Él/ella
40+80-30 Nosotros
Ustedes
256 ÷ 8 Ellos
-Forma una oración usando un
258 x 3.7 pronombre y el verbo conjugado.
________________________________
*Actividad relacionada con la página 137 del libro.

Descripciones

-Investiga y escribe una descripción sobre Miguel Hidalgo.

*Actividad relacionada con la página 138 del libro.

Descripciones

-Investiga y escribe una descripción sobre Cristóbal Colón.

*Actividad de repaso.

Fracciones

1. Colorea la fracción impropia.

5/8 1½ 4/3
2. Encuentra una fracción equivalente para cada fracción:

2 3 4 1 1
4 5 6 3 2
3. Escribe el nombre de las fracciones:

3 1 2
5 6 4
4. Escribe las fracciones:

seis quintos ocho doceavos tres novenos

5. Resuelve las siguientes sumas:

1 1 1 1 1 1
+ = + = + =
2 4 3 6 5 10
6. Resuelve los siguientes problemas razonados.

María tenía 3/4 de listón, si usó Juan se comió 1/4 de pizza el

2/8 para hacer un moño. ¿Qué lunes y 2/8 el martes. ¿Cuánta
fracción del listón le quedó? pizza comió en los dos días?
*Actividad relacionada con las páginas 95-96.

Los problemas de las

grandes ciudades

-Lee la información de la página 95 y envía un mensaje a Rosa, platícale

las problemáticas a las que se enfrentan las grandes ciudades.

Rosa
En línea
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

-Escribe cómo es el lugar donde vives, que problemas existen, escribe si es

una zona rural o urbana.

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
*Actividad relacionada con la página 88-89.

Identifico emociones para

encontrar soluciones pacificas

-Lee la información de las páginas 88-89, después contesta.

¿Qué es importante al momento de resolver conflictos?___________

_________________________________________________________
_________________________________________________________

¿Cuál es el papel de los mediadores?__________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________

-Lee el siguiente caso y después contesta las preguntas.

Cuando se trabaja en equipo puede haber
desacuerdos que en ocasiones no pueden resolverse,
Daniel se sintió triste y enojado porque su compañera
no lo dejaba intervenir en el trabajo, pero más la
frustración de no saber por qué no le permitía
participar. La niña probablemente estaba molesta por
algo y por eso no lo dejaba participar, Daniel tuvo que
acudir con la maestra y ella no le dio la razón ni a
uno ni a otro, escucho a ambos y les recordó que el
objetivo de la actividad era trabajar en equipo.

¿Qué problema se presentó?_________________________________

_________________________________________________________

¿Cómo consideras que fue el actuar de la maestra? ______________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
 Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo

Español Revisión

Matemáticas Números enteros

Ciencias N. La transformación de los

alimentos

Historia Expansión y colonización a

nuevos territorios

Actividades para iniciar

-Escribe 4 oraciones usando los
540 ÷ 12 siguientes sustantivos.
bote

852+923.5 María
maceta
15+15-12 Pedro
-Escribe 3 oraciones usando los
195 ÷ 15 siguientes adjetivos.
alto

325.3 x 4 redondo
brillante
*Actividad relacionada con la página 139 del libro.

Revisión

-Colorea los aspectos que se deben revisar en la descripción de

un personaje relevante.

Revisar que el Revisar que Revisar que

portador de posea las contenga las
información características instrucciones en
sea clara. adecuadas. orden.

Revisar que Revisar que el

Revisar que el
mencione el texto no tenga
diseño sea
escenario y los errores de
llamativo.
personajes. ortografía.

-Lee la siguiente descripción sobre un personaje relevante y

revisa si contiene los aspectos que coloreaste.

Benito Juárez nació en

___________________
Oaxaca el 21 de marzo
___________________
de 1806. Sus padres
___________________
fueron los campesinos
___________________
indígenas Marcelino
___________________
Juárez y Brígida
___________________
García. En su niñez,
___________________
Benito trabajó como
___________________
pastor de ovejas. De
___________________
grande fue presidente
___________________
de México.
*Actividad de repaso.

Números enteros

1. Colorea el número que tiene un 7 en las decenas de millar.

41 587 57 652 74 521

2. Coloca el símbolo de > o < según corresponda.

25 341 25 314 3 207 3 027

3. Escribe el nombre de los siguientes números:

2 515

5 423
4. Escribe el número en cifra:

Ciento cuarenta y tres

Tres mil quinientos doce
5. Resuelve las siguientes operaciones:
Dos mil trescientos ochenta y dos
Doscientos cuarenta y tres más
menos mil doscientos cincuenta y
trescientos ochenta y ocho
ocho
____________________
____________________

6. Resuelve el siguiente problema razonado:

Don Pedro ganó cuarenta y tres mil en 2020 y 28,000 en 2021. ¿Cuánto
ganó en los dos años? _________________
*Actividad relacionada con las páginas 87-89.

La transformación de los
alimentos

Cuando los alimentos se cuecen adquieren propiedades diferentes como el

color o la textura.
-Investiga el tiempo que tardan en cocerse los siguientes alimentos y escribe
una propiedad que cambia.
Alimento Tiempo de cocción Propiedad que
cambia
Carne

Huevo

Pasta

Pollo

-Escribe con tus propias palabras lo que es la cocción.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
*Actividad relacionada con la página 96.
Expansión y colonización
a nuevos territorios

-Lee la página 96 de tu libro y relaciona el concepto con su

definición correcta.

( ) Miembro de una orden

religiosa que se dedicaba a A. Misiones
predicar el evangelio fuera de los
monasterios.
B. Fraile

( ) Su propósito era predicar y

propagar los evangelios y la fe C. Evangelización
cristiana en un lugar.

( ) Establecimientos ubicados en D. Presidios

las zonas que se exploraban y
dominaban. Allí habitaban los
misioneros.

( ) Lugares cercanos a las minas

que los españoles usaban para
defenderse de los ataques.
 Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo
Español Leer y escribir

Matemáticas Operaciones con números

Geografía Efectos sociales y económicos
en las localidades rurales
Artes Las imágenes y sensaciones
Ed. Socioem. El miedo
Vida Saludable Cuidemos a los animales

Actividades para iniciar

-Escribe un poema con dos estrofas.
672 ÷ 16 _______________________________
_______________________________
_______________________________
859+569
_______________________________
_______________________________
852-289 _______________________________
_______________________________
-Ordena las palabras.
952 ÷ 16
En árboles la hay parque colonia el de
muchos.
45.8 x 5.3 ________________________________
________________________________
*Actividad relacionada con la página 140-141 del libro.

Leer y escribir

-Inventa una historia con la siguiente imagen.

_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

-Busca algunos libros que te gusten y completa la tabla.

El título del libro Me gusta este libro El autor del libro

es… porque… es…
*Actividad de repaso.

Operaciones con números

1. Resuelve las siguiente sumas:

1524+2315 152.3+25.38 2/6 + 5/12

__________ ___________ ___________

2. Resuelve las siguiente restas:

9850-5736 856.7-325.2 2/5 - 3/10

__________ ___________ ___________

3. Resuelve las siguientes multiplicaciones (acomoda los números

en la multiplicación):

125.3 x 2.5 1542 x 25 5.32 x 4.3

__________ __________ __________

4. Resuelve las siguientes divisiones (acomoda los números en la

división):
120 ÷ 8 288 ÷ 24 336 ÷ 14
__________ __________ __________

5. Resuelve los siguientes problemas razonados.

Laura y Juan pintaron ½ de la

Jorge compró 14 bolsas con 25
pared el lunes y ¼ el martes.
naranjas cada una. ¿Cuántas
¿Qué fracción de la pared
naranjas compró en total?
pintaron en los dos días?
_____________________
_____________________
*Actividad relacionada con la página 97-99.
Efectos sociales y económicos
en las localidades rurales

-Colorea algunas razones por las que las zonas rurales son importantes.

Cuenta con Se preservan los

Son productoras de bosques y se
servicios de salud
alimentos de origen realizan
como hospitales
agrícola y ganadero. actividades
especializados.
ecoturísticas.

Cuenta con aire

Permite tener medios más limpio y Permite que los
de transporte más permite convivir habitantes puedan
eficientes como taxis más con la adquirir frutas y
o metro. naturaleza. verduras.

-Escribe tres situaciones desfavorables que se presentan en las

comunidades rurales (p.97).

-Responde:
¿La disponibilidad de servicios básicos en los hogares urbanos es mayor
que en las rurales?
Sí ( ) No ( )
-Es uno de los servicios con que más cuenta la población rural:
_____________________________________________________________
 Las imágenes y sensaciones

Una imagen puede generar sensaciones a partir de sus colores o de lo

que representa.

-Observa las imágenes y escribe las sensaciones o sentimientos que te

produce.

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
 El miedo
-Lee el mensaje que Karla le envió a su amiga Mariana contándole una
situación que ella tuvo en su casa.
Mariana
En línea
Hola Mariana, te quiero contar
que ayer me quedé sola en mi
casa.
Al principio fue divertido porque
nunca me había quedado sola,
pero después comencé a escuchar
ruidos raros y pensé que alguien
podría entrar.
Me encerré en mi cuarto hasta
que llegaron mis papás. Después
me di cuenta que los ruidos eran
de una ventana que estaba
abierta.
1. ¿Qué emoción experimentó
Karla al quedarse sola?
_____________________________
2. ¿Qué hizo Karla para sentirse
protegida mientras llegaban sus
papás?
_____________________________
_____________________________
3. Escribe una situación que te
haya dado miedo.
_____________________________
_____________________________
4. ¿Qué podemos hacer cuando
sentimos miedo?
_____________________________
_____________________________
5. ¿En qué nos puede ayudar el
sentir miedo? _________________
_____________________________
 Cuidemos a
los animales

En el mundo existen millones de animales. Muchos de ellos

son maltratados y algunos se encuentran en peligro de
extinción. Debemos promover su cuidado.
-Responde el mensaje que Pedro envió.

________________
________________
________________
________________
________________
________________
Hola, están
________________
cazando
________________
muchos leones
________________

________________
¿Qué acciones
________________
podemos hacer
________________
para proteger a
los animales?

-Contesta.
¿Qué animales de tu comunidad están en peligro? __________
____________________________________________________
 de
El día de hoy no hay clases porque los maestros
estamos en junta. Realiza los siguientes
ejercicios para seguir aprendiendo desde casa.

+ - x ÷
325 328 523
+ 125 - 119 10 120
x34

51.8 4.32 2.13

+23.2 - 2.18 4 25
x63

+ - x ÷
124 918 141
+ 325 - 258 4 68
x35

53.5 4.42 2.43

+23.6 - 2.18 4 23
x22