EN VACACIONES…

CICLO ESCOLAR 2023- 2024

Nombre: ___________________________________________

Escuela: ____________________________________________

Localidad: __________________________________________
Escucha el cuento “La junta de los ratones” después llena la
tabla con cada uno de sus elementos.

Elemento Respuesta
Título

Personajes

Lugar
donde
ocurre

Lo que
ocurre al
inicio

Problema o
conflicto al
que se
enfrentan
los
personajes

Lo que
pasa al
final
Escribe las letras faltantes para completar las oraciones.

B___un___ c___m___ h___ ___ado.

Ju___ia y ___art___ s___ ___ ami__as.

___ig___ ___l m___ ___ta a c___ ___ allo.

A___a ___al___a la ___ ___ ___rda.

P___uli___a ali___e___ta a s__ pe__ __o.

L__s niñ__s fu__r__n a la p__ay__

La __ __ __ __ __ __ __ __ v__e__a

Completa las siguientes reglas de la escritura.

Selecciona las frases para completar las oraciones.

más moderno menos iluminada

en cambio más fáciles
a diferencia de ahora antes/ahora

La casa de Laura está ____________________ que la casa de Julián.

Usar aparatos eléctricos hace ___________________ las actividades

diarias que hacerlas sin electricidad.

El microondas es _________________________________ que el fogón.

Cuando mi abuela era joven no había electricidad en su

casa, ________________________________ que su casa tiene muchos

aparatos eléctricos.

_____________________ las personas se iluminaban con lámparas de

aceite, ______________________ usan focos eléctricos.

Antes para divertirse mi abuelo salía a jugar al campo, ____________

__________mis amigos y yo pasamos mucho tiempo viendo televisión.

Escribe si el texto es una fábula, una leyenda o un cuento.
Texto Tipo de texto
El perro y su reflejo
Había una vez un perro que estaba cruzando un
lago. Al hacerlo, llevaba una presa bastante
grande en su boca. Mientras lo cruzaba, se vio a sí
mismo en el reflejo del agua. Creyendo que era
otro perro y viendo el enorme trozo de carne que
llevaba, se lanzó a arrebatársela, pero al querer
quitarle la presa al reflejo, perdió la presa que
tenía en su boca.
Moraleja: La ambición de tenerlo todo puede
llevar a perder lo que lograste.
Yorinda y Yoringuel
Érase una vez un viejo castillo, que se levantaba
en lo más fragoso de un vasto y espeso bosque. Lo
habitaba una vieja bruja, que vivía
completamente sola. De día tomaba la figura de
un gato o de una lechuza, y al llegar la noche
recuperaba de nuevo su forma humana. Poseía la
virtud de atraer a toda clase de aves y animales
silvestres, de los que se alimentaba.
La llorona
Se cuenta que La Llorona es una mujer que
deambula por las calles de la Ciudad de México
en busca de sus hijos. Dicen que aparece en
lugares por donde alguna vez pasó un río.
También se dice que es una mujer muy bella
vestida de blanco. Otros mencionan que sólo se
alcanza a ver su silueta, que flota. En lo único que
coinciden es que siempre que se deja ver se
escucha un largo y aterrador grito: «¡Ay, mis hijos!».
Copia la siguiente información en tu libreta de rayas.
EL CUIDADO DEL MEDIOAMBIENTE

Los desechos que generamos diariamente contaminan el ambiente. La

mayor parte de nuestros desechos se pueden aprovechar si los
separamos en orgánicos e inorgánicos. Por ejemplo:

Desechos orgánicos Desechos inorgánicos

Tú puedes ayudar a conservar nuestro ambiente si adquieres una

práctica llamada "estrategia de las tres erres": reducir, reusar y reciclar.

REDUCIR significa disminuir el

consumo de productos y servicios.
Por ejemplo: apagar la luz cuando
no la necesites.

REUSAR significa volver a utilizar. Antes de

desechar algún producto considera que si está
en buen estado se puede usar otra vez.
Ejemplo: Los envases de algún producto se
pueden utilizar como recipientes.

RECICLAR. Algunos desechos pueden ser

procesados para hacer nuevos productos. Por
ejemplo, el vidrio es un material completamente
reciclable, ya que se puede fundir muchas veces y
hacer una gran cantidad de objetos sin que pierda
sus propiedades. Tú puedes ayudar separando
materiales como el vidrio, metales, papel y cartón,
envases de agua y refresco, etc.
Haz una lista de acciones que pueden realizar para cuidar el
medio ambiente.

1.- Cerrar la llave del agua cuando no se necesite.

2- Utilizar las hojas de mi libreta por ambos lados.
Escribe lo más rápido que puedas una palabra que rime con…

camello calabaza paleta

_______________ _______________ _______________

corazón puerta cielo

_______________ _______________ _______________

pecera aguacate calamar

_______________ _______________ _______________

abuelita computadora mosquito

_______________ _______________ _______________

Escribe los signos de interrogación (¿?) o de
exclamación (¡ !) necesarios en cada frase.

____ Cuántos años tienes ____

____ Me siento muy feliz____

____Puedo ir a jugar al parque____

____Te gustaría bailar conmigo____

____ Qué bonito día ____

____Te gusta el helado de vainilla____

____Vámonos rápido____

____En qué colonia vives____

____Cómo te llamas____

____Tengo mucho miedo____

Lee las siguientes adivinanzas y encuentra la respuesta en la
sopa de letras.
• Agua pasa por mi casa, cate de mi corazón, el que no me lo adivine, es un burro
cabezón.
• Una viejita con un solo diente hace correr a toda la gente.
• Alto, alto como un pino y pesa menos que un comino.
• No vuela y tiene un ala, no es camión y hace crán.
• Es un gran señorón, tiene verde sombrero y pantalón marrón.
• ¿Cuál es el animal que camina con las patas en la cabeza?
• ¿Cuál es el animal que siempre llega al final?
• ¿Qué sube cuando baja la lluvia?
Escribe el nombre de las siguientes cantidades.
Encuentra en la sopa de letras las siguientes cantidades.
Escribe el número donde corresponda.
Cambia de posición las cifras y forma un número mayor,
observa el ejemplo.
Resuelve sumando o restando 10 a cada cifra.
Une con colores las cantidades de tal forma que la suma de
ambas sea de 100.
Une con su resultado.
Resuelve los siguientes problemas.
Escribe la cantidad de elementos de cada grupo y calcula el
total.

+ + + + =

_______ _______ _______ _______ _______

+ + + =
______ _______ _______ _______

+ + + + + + =
_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

+ + =
______ ______ ______

+ + + =
_______ _______ _______ _______
Utiliza semillas o fichas para resolver los siguientes problemas:

Sofía compró 3 paletas a $5 pesos cada una.

¿Cuánto gastó?

Gastó __________ pesos.

Pedro compró 5 dulces a $3 pesos cada uno.

¿Cuánto gastó?

Gastó __________ pesos.

Manuel vendió en su puesto 6 tacos a $8 pesos

cada uno. ¿Cuánto dinero obtuvo?

Obtuvo__________ pesos.

Rosario acomodó 7 mesas con 4 sillas cada una.

¿Cuántas sillas son por todas?

Son __________ sillas.

La rana da brincos de 4 en 4. Escribe los números que faltan.

4 8 12 24 28

Esta rana da saltos de 3 en 3. ¿A qué número llegará si da 8 saltos? ________

Observa el tamaño de los saltos de cada rana y escribe los números por donde
pasará.

2 4 10

5 10 15 45

7 14 35

9 27 54

6 24 48