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Evaluación Diagnóstica. Segundo grado

Evaluación Diagnóstica. Segundo grado

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE SEGUNDO GRADO

Alumno(a) _______________________________________________________________
Escuela Primaria __________________________________________________________
1. Une las oraciones con los dibujos que las representan
La perra tuvo perritos.
Esta es una casita hermosa.
Este cocinero hizo sopa.
La abejita est en las !lores.
Ella baila con un viejo panz"n.
La se#ora orde#a una vaca.
Pepe $ Luisa se casaron.
El se#or lee el peri"dico.
Este oso tiene calor.
El ni#o come hambur%uesa.
&. Escribe un aviso para in!ormar sobre al%o que ha$as perdido' por ejemplo' un ju%uete o una
mascota
(. Une con una l)nea el nombre del o!icio con la ilustraci"n
campesino alba#il pescador peluquera costurera
*. Escribe ( pre%untas que le har)as al presidente de la +ep,blica si tuvieras oportunidad de
entrevistarlo. -o olvides los si%nos que deben llevar las pre%untas
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
.. Escribe el nombre de cada uno de los animales $ objetos
______________________ ______________________
_
______________________
_
______________________ ______________________
_
______________________
______________________
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______________________
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______________________
_
/. +elaciona los te0tos con su nombre

1res tristes ti%res tra%aban tri%o en
un tri%al
En los d)as de !iesta
se levanta ale%re.
2erde' blanca $ roja'
la saludo siempre
3am4
5al) un momento a comprar un lpiz a la
tienda.
+e%reso pronto. -o te preocupes.
6uanito
+ecado
1rabalen%uas
Adivinanza
3A1E37189A5
1. Une las cantidades escritas con letra con los n,meros que les corresponden
:
1reinta $ cinco
5etenta
-ueve
5esenta $ tres
2eintisiete
-oventa $ siete
;chenta $ tres
9uarenta $ dos
/(
&< <=
(. >(
*& :<
&. Encierra las estrellas de 1= en diez $ marca en la tabla cuntos son
1= &= (= *= .= /= <= >= :=
1 & ( * . / < > :
5on ____________ estrellas
3. Escribe los n,meros que !altan en las series num?ricas
& * / > 1& &=
( / 1. 1> &<
. 1= 1. &= (.





*. 6uan compr" / %alletas que cuestan a & pesos cada una.
@9unto pa%"A
.. +osa ten)a (/ pesos pero %ast" 1. en la tienda
@9unto dinero le qued"A
6. 9opia un camello i%ual en la cuadr)cula $ color?alo
<. +ealiza las si%uientes operaciones
( * . / < > < /
B& * B. & C/ < C1 *
9;-;9838E-1; DEL 3ED8;
1. +elaciona los dibujos con los sentidos que representan
2ista ;)do ;l!ato Eusto 1acto
&. 1odos los ni#os tienen derechos. Escribe dos derechos que tienes
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(. Escribe @Fui?nes pueden estar en una escuelaA
*. As) como todos los ni#os tienen derechos' tambi?n tienen deberes en la escuela $ en la
!amilia. Escribe uno de cada uno
En la Escuela
__________________________
_
En la Gamilia
__________________________
_
.. @9"mo se llama la localidad donde vivesA ____________________________________
/. @Fu? localidades ha$ cerca de donde t, vivesA _______________________________
_____________________________________________________________________
<. Escribe el nombre de al%unos o!icios $ pro!esiones de personas que habitan en tu localidad
;!icios
Pro!esiones
>. De los si%uientes dibujos encierra los que son seres vivos
:. Escribe donde corresponde los si%uientes productos4
1&. Encierra los animales que nacen de huevo

1=. @9ules son los d)as de la semanaA Escr)belos4
11. Encierra la estaci"n del a#o durante la que hace ms !r)o
3iel
3ermelada de !resa Huevos
Aceite de ma)z 6am"n 3esa de madera
Productos de ori%en animal
___________________________
___________________________
________________________
Productos de ori%en ve%etal
__________________________
__________________________
______________________
Primavera 8nvierno
2erano ;to#o
1&. @9ul es la len%ua que hablamos la ma$or)a de los me0icanosA Enci?rrala
8n%l?s !ranc?s espa#ol chino

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