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Didáctica General 2023-Prof. y Lic.

en Ciencias de la Educación
E/C: Ana María Alarcón-A/D: Sonia Sansot

Facultad de Ciencias de la Educación


Universidad Nacional del Comahue
Irigoyen 2000 - Cipolletti – Rn

Fecha de entrega: 09/09


Mod. Grupal: hasta 4 integrantes.

TRABAJO PRÁCTICO Nº1


-El trabajo consiste en elaborar un escrito de 5 carillas que informe acerca de la Unidad
1 de Didáctica General cursado 2023 de FaCE para Prof. y Lic. en Ciencias de la
Educación. El escrito deberá contener: una argumentación de los conceptos centrales 1
abordados por los autores, identificando con qué (ideas, conceptos, etc) y con quiénes
discuten (otros autores), considerando qué algunos autores podrían estar en
perspectivas o enfoques similares y otros en las antípodas.
-Para la realización del trabajo es necesario un uso pertinente y adecuado de la
bibliografía de la Unidad 1. Tengan en cuenta que, en tanto trabajo de evaluación, debe
expresar aquello que pueda ser resultado de las lecturas de la presente unidad, que
propone esta cursada de Didáctica General. Y no solo de sus puntos de vistas, sobre los
temas que aquí se tratan. Eso es algo muy valorable, siempre y cuando puedan
argumentar sus posturas y entrelazarlas con el material de la asignatura.
-Un ejercicio preparatorio: Colaborar con la elaboración del Glosario colaborativo en
PEDCO, el cual que ordenaría los conceptos y categorías pertinentemente útiles a
manera de “lista control”, que aseguren que allí se estén incorporando los marcos
teóricos leídos para definir y exponer en el escrito solicitado.
-Pautas de edición: Debe tener una extensión de 5 páginas. Times New Roman 12,
interlineado 1,5 Formato Word: para facilitar insertar comentarios en el texto y hacer
devoluciones.
¡Éxitos!

1
Algunos conceptos centrales: didáctica, enseñanza, grandeza y miserias en la tarea de enseñar,
justificación de la didáctica, didáctica general, didácticas específicas, didáctica teórica, didáctica
interaccionista, didáctica fundamental, didáctica intercultural, didáctica no parametral, sujeto histórico,
círculos de reflexión, didactobiografìa.

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