GUÍA PARA INFORME DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS

Asignatura: Enfoques Aplicados en la Investigación Educativa

Cohorte: I
Título Práctica: proyecto de Investigación.
Horas de la práctica: 20 horas
Fecha: 05 de noviembre del 2021.

Descripción de la actividad práctica:

La investigación ha sido, es y será la madre de todas las ciencias, por cuanto de ella emanan los
conocimientos que forman parte de la ciencia, sin embargo un grave problema que atraviesa el
ser humano es el desinterés por hacer investigación, lo que permite puntualizar que uno de los
problemas es el escaso dominio y habilidades para diseñar proyectos de investigación y/o
educativo, por eso en esta maestría en Educación Básica, al notar que existe el problema
indicado se tiene como meta resolver el mismo, haciendo que nuestros maestrantes
incursionen en el diseño de proyectos de investigación para ello se les dará las
fundamentaciones y orientaciones pertinentes, diseñaran un proyecto y lo argumentarán al
finalizar esta asignatura y de esta manera se entrega un profesional de cuarto nivel con
conocimientos y habilidades para emprender en investigaciones que fortalezcan al sistema
educativo ecuatoriano.

Objetivos:
 Revisar información relacionada a los enfoques cuantitativos, cualitativos y mixtos
para realizar investigación científica aceptablemente.
 Leer sobre diseño y estructura de proyecto de investigación como sustentos para
diseñar futuros proyectos.
 Diseñar proyectos de investigación con temas educativos y coherentes a la época y al
lugar para contribuir al desarrollo local y territorial.
 Exponer y argumentar al final de la asignatura un proyecto educativo que responda al
momento actual.

Instrucciones:
Señores Maestrantes, para la realización del presente trabajo Práctico Experimental debe
seguir las siguientes instrucciones:
 Revise la información bibliográfica referente a los enfoques de investigación,
apoyándose siempre en la bibliografía del sílabo en la biblioteca virtual de la Uleam y
en otros textos confiables y seguros científicamente.
  Emprenderse a plenitud de conocimientos que les otorgan los enfoques cuantitativos,
cualitativos y mixtos en el área de la investigación científica y de igual manera de la
estructura general de proyectos de investigación educativa.
 Con la información obtenida deben dar inicio al diseño personal de su proyecto de
investigación mismo que deberá basarse en la estructura dada y construida en el
desarrollo de las clases sincrónicas y que será sustentado el ultimo día de actividades
de esta asignatura.
 Deben cuidar de la ortografía, de la redacción y de la terminología que debe
responder a un profesional de la educación y a un futuro magister, debiendo así
mismo referenciar al final del trabajo la bibliografía empleada, así emplearán para la
presente tarea las normas APA Séptima edición, la redacción tendrá coherencia y
originalidad.
Resultados esperados:
 Identificar trabajos de investigación con enfoque cuantitativos, cualitativo y/o mixtos
con responsabilidad científica.
 Demuestran un nivel aceptable en diseño y dominio cognitivo para la elaboración y
fundamentación de proyectos de investigación.
 Diseñar y argumentar proyectos de investigación con coherencia y solvencia cognitiva.

Fecha de entrega: lunes, 22 de noviembre del 2021 (Paralelo “A”) luego de la argumentación y
fundamentación respectiva.

Evaluación: Rúbrica para la evaluación del presente trabajo Práctico Experimental (20 horas)
sobre 10 puntos.
N°- INDICADOR Puntaje
ITEM máximo
S
1 Emplea normas APA séptima edición, no presenta faltas ortográficas. 1
2 Existe coherencia, fundamentación y excelente redacción acompañada 1
de una bibliografía.
3 Presenta: el tema, planteamiento del problema, objetivos, justificación, 2
delimitación, variables e hipótesis de manera coherente con el tema.
4 El marco teórico se ajusta a la estructura y orientaciones en todos sus 3
componentes.
5 El diseño metodológico que presenta el proyecto reúne los componentes 2
dados y se eslabonan con el documento total.
6 La bibliografía responde al tema diseñado, a los últimos años por lo 1
general y se sustenta en artículos científicos, textos, revistas de alto
impacto, etc.
Total 10