UNIDAD EDUCATIVA

“PEDRO FERMÍN CEVALLOS”

CEVALLOS – TUNGURAHUA
2023 - 2024
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
MODALIDAD NO PRESENCIAL
ACTIVIDADES ASINCRÓNICAS
Docente: Fabián Gallegos
Grado/Curso: TERCERO Paralelos: A,B,C
Tema: Tablas de Verdad

Objetivo: Desarrollar en los estudiantes las habilidades de análisis, razonamiento lógico

matemático y pensamiento crítico, que les permita adquirir las herramientas necesarias
para resolver un problema y establecer los métodos y algoritmos adecuados para su
solución
Evaluación: Los Parámetros y Rubrica de Evaluación son los siguientes:
La Actividad se Desarrollara en el cuaderno de Materia

Criterios de Evaluación:

1. Activación de Conocimientos Previos

 5 puntos: Se demuestra una comprensión clara de cómo completar una tabla de
verdad, utilizando conceptos previos de lógica proposicional de manera precisa.
 3-4 puntos: Se realiza un esfuerzo razonable para activar conocimientos previos, pero
puede haber algunas inconsistencias o falta de claridad.
 1-2 puntos: La activación de conocimientos previos es limitada, y se observa confusión
o errores significativos en la aplicación de conceptos.
2. Construcción de Tabla de Verdad para Proposición Compuesta
 5 puntos: Se construye una tabla de verdad para la proposición compuesta de manera
precisa y completa, mostrando una sólida comprensión de cómo combinar
proposiciones simples.
 3-4 puntos: La tabla de verdad para la proposición compuesta está mayormente
completa, pero puede haber errores o falta de claridad en algunos aspectos.
 1-2 puntos: La tabla de verdad para la proposición compuesta está incompleta o
contiene errores sustanciales en la combinación de proposiciones.

Fecha de
Entrega :
IDENTIFICACIÓN Y MODALIDAD.
Modalidad: 1 horas de clases asincrónica de taller de razonamiento lógico matemático. Se apoya de
secuencias de aprendizaje con estrategia de videos

AVENIDA ORIENTE 006 POLICARPA TINAJERO

E- Mail: cpfcevallos@yahoo.es
Teléfono: (03) 2872142 – 2872378
CÓDIGO AMIE 18H00367 – DISTRITO 18D06 – C01
 INDICACIONES ESPECÍFICAS SOBRE LA ACTIVIDAD

Taller II de Razonamiento Lógico Matemático

Lógica Proposicional

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS

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 Resolver los siguientes ejercicios:

a) (p --> q) ^ (q --> r) --> (p --> r)

b) [(p --> q) ^ (q --> r)] ^ ¬(p --> r)

Link de videos de apoyo:

SINCRONICA

Link de la Clase:
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 https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3aiz1Z-
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