Área: COMUNICACIÓN: III BIMESTRE

Fecha de inicio y término: 08 de agosto al 07 de octubre

APRENDEMOS CON AUTONOMÍA
COMPETENCIA CAMPO TEMÁTICO NIVEL DE DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE

1. Integra información explícita del

 Literatura texto cuando desarrolla actividades
renacentista: propuestas.
Conceptos básicos.
1.- Se comunica 2. Explica e interpreta diferentes
 Literatura
oralmente en su aspectos de la literatura medieval.
renacentista:
lengua materna.
Investigación
3. Ordena las ideas sobre la literatura
 Literatura romancista: del Renacimiento y las jerarquiza en
2.- Lee diversos Conceptos básicos. ● Infografías
tipos de texto en su subtemas e ideas principales.
● Investigación
lengua materna.  El Romanticismo: en pares.
4. Elabora un Lapbook literario de
Investigación y ● Afiches / PPT
bosquejo de práctica Renacimiento, Medievalismo, Egipto
● Exposiciones
3.- Escribe diversos calificada. literario, organizadores visuales, etc. .
tipos de textos en Precisando la información literaria. ● Entrevista.
su lengua materna.  Literatura antigua
Egipcia
5. Recurre a saberes previos y aporta
 Redacción de guion nueva información para argumentar,
para exposiciones
aclarar y contrastar ideas considerando
 Elaboración de normas y modos de cortesía según el
productos creativos contexto sociocultural.

6. Opina como hablante y oyente sobre

el contenido del texto oral, los
estereotipos y valores que este plantea,
las intenciones de losinterlocutores, y el
efecto de lo dicho en el oyente y en el
hablante.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES :
✔ Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
✔ Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
ENFOQUES TRANSVERSALES :
✔ De derechos
✔ Orientación al bien común
✔ Búsqueda de la excelencia
EJES :
✔ Cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia.
✔ Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar.

Prof. Andy Taboada